시골학교의 교사직. 선생님들은 어떻게 살아요?

상트페테르부르크에 적용된 원칙을 기반으로 한 보상 시스템 모델

일부 지역에서는 기본 및 증가 계수를 사용한 공식 급여 형성을 기반으로 하는 소위 상트페테르부르크 보수 모델을 사용합니다. 기본계수는 교육계수이다. 증가 - 서비스 기간, 자격, 작업 특성의 계수. 기본단위와 기본학력계수를 고려하여 형성된 기본급에는 증가계수가 적용된다. 상트페테르부르크 모델을 선택한 여러 지역의 기본 단위는 크기로 간주됩니다. 생활임금, 수정 요소가 적용되는 부분 또는 최저 임금입니다.

우리 의견으로는 이 보수 시스템은 자격 범주를 갖춘 교직원의 급여(급여)가 경험 계수와 자격 계수라는 두 지표에 동시에 의존하는 것을 잘 확립하지 못합니다. 기본연봉에 두 가지 계수를 동시에 적용하면 자격증 결과에 따라 자격범주를 배정받은 젊은 교사가 같은 범주를 갖고 있지만 교직 경험이 더 많은 교사와 동일한 수준의 보수를 받을 수 없다. 젊은 교사, 교육자 및 기타 교직원은 인증을 통해서도 최대 보수 수준에 도달할 수 없습니다. 두 번째 경험 계수가 이러한 성장을 억제하기 때문입니다.

상트페테르부르크 모델을 사용할 지역의 경우 약간 조정하는 것이 좋습니다. 즉, 적절한 자격 범주를 가진 교직원의 임금을 설정할 때 근속 기간 계수 사용을 포기하는 것입니다. 이 경우 자격항목에 대한 계수는 근속기간에 대한 계수를 초과하는 금액으로 설정되어야 한다. 예를 들어, 이러한 조정의 결과로 칼루가 지역에서의 이러한 의존성을 피할 수 있었습니다. 지역 법률에 따르면 요율을 결정할 때 경험 계수(어떤 이유로 인증을 받고 싶지 않은 사람의 경우)가 적용되거나 자격 범주에 대한 계수가 더 높은 수준으로 설정되도록 규정되어 있습니다. 이를 통해 동일한 자격 범주를 가진 개인은 서비스 기간에 관계없이 동일한 시작 급여를 받을 수 있습니다.

이제 상트페테르부르크 및 기타 일부 모델에서 제공하는 공식 급여를 기준으로 교사 및 기타 교직원에 대한 보수 시스템을 구축하는 불법성에 대해 몇 마디 하겠습니다.

공식 급여는 한 달 동안 노동 (공식) 직무 수행에 대해 직원에게 고정 된 보수입니다. 조항에 따라 노동법러시아 연방에서는 공식 급여가 근무 시간이나 업무량 증가에 따라 비례적으로 변경되지 않습니다. 공식 급여를 기준으로 급여를 받는 직원의 경우 러시아 노동법 제97조 및 제98조에 따라 정해진 근무 시간을 초과하는 근무는 초과 근무로 간주됩니다. 요금의 절반이 부과되고 이후 시간에는 요금이 두 배로 부과됩니다. 작업량이 증가하면 보수는 비례적으로 변경될 수 있으며 다음과 같은 경우에만 초과 근무로 간주되지 않습니다. 값근로자는 특정 규범에 대해 설정된 요율을 기준으로 계산됩니다. 교사 및 기타 교직원의 경우 이 기준은 단일 임금에 대한 교직 시간의 기준입니다. 우리가 원하든 원하지 않든, 근로 시간(임금에 대한 표준 시간)이 결정되도록 규정하는 러시아 노동법 제333조에 의해 확립된 것은 바로 이러한 의존성과 노동 배분입니다. 러시아 연방 정부에 의해.

러시아 연방 정부는 2003년 4월 3일 제191호 결의안에서 일부 교직원 범주의 근무 시간과 다른 교직원의 경우 임금에 따른 표준 교직 시간을 결정했습니다.

근무 시간이 정해져 있는 교직원(고위 교육자, 교육 심리학자, 생활 안전 교사 및 본 결의안 제1항에 규정된 기타 일부)의 경우, 보수는 공식 급여를 기준으로 해야 합니다. 교사를 포함하여 의결서 제2항 및 제3항의 교직원에 대하여는 근로시간이 아닌 임금기준에 따른 표준시간을 제공한다. 동시에 동일한 결의안이 다음과 같이 확립되었습니다. 교육적 작업, 정해진 요율 당 시간 기준을 초과하여 교직원의 동의를 받아 수행되는 경우,받은 급여 요율에 따라 단일 금액으로 추가 지급이 이루어집니다.

공식 급여를 기반으로 교사 보수 시스템을 구축하는 개발자는 "임금"과 "공식 급여" 개념의 차이를 인식하지 못하거나 작업 배분 절차를 변경하기를 원한다는 점에 유의해야 합니다. 교사는 이것이 러시아 연방의 권한에 속한다는 사실에도 불구하고. 그러나 이에 대해서는 아래에서 논의하겠습니다.

2003년 4월 3일자 러시아 연방 정부 법령 제191호를 참조하여 러시아 연방 구성 기관의 규제법의 한 단락에서 다음과 같이 규정된 경우를 예로 들 수 있습니다. ' 공식 급여가 지급됩니다 (표준 교직 시간은 아래에 표시됨). 또 다른 단락에는 "1 임금 비율에 대해 설정된 시간 기준을 초과하는 교직 (교육) 업무 시간에 대해 추가 지급이 이루어집니다. 받은 요율을 단일 금액으로 사용합니다.” 근로자 보수 시스템을 결정할 때 특정 개념을 사용하는 데 일관성이 없습니다.

다시 한 번 교사 및 기타 교직원에 대한 임금 기준의 보수 시스템을 구축해야만 교육 업무량에 따라 업무에 대한 비용을 지불 할 수 있다는 사실에 주목하고 싶습니다. 표준 또는 확립된 표준 이상. 공식 급여는 이에 적합하지 않습니다.

학생 한 시간의 비용을 기반으로 한 보상 시스템 모델

이 모델에서는 임금 규제가 교사와 교육 기관장에게만 제공됩니다. 다른 모든 범주의 근로자에 ​​대해서는 임금 규정이 확립되어 있지 않습니다. 이러한 문제는 고용 계약에서 근로자에 ​​대한 보수 금액을 결정하는 교육 기관 자체, 즉 이사에게 맡겨지며 경우에 따라 개인을 포함하여 업무 수행자와 민사 계약을 체결하는 경우도 있습니다. 노동법에 위배되며 이러한 상황에 동의하는 것은 불가능합니다.

학생 한 시간의 비용에 따른 교사 보수 시스템도 시간당 원칙을 기반으로 한다는 사실에도 불구하고 응용 프로그램 중 하나에서는 교직원에 대한 시간당 보수 시스템이 도입되었다는 사실로 정당화됩니다. 실제로 업무 품질이 저하되었고 결과적으로 제공되는 교육 서비스 품질도 저하되었습니다. 교사 보수 시스템 자체가 순전히 시간당 원칙에 기반을 두고 있기 때문에 이러한 정당화는 수수께끼입니다. 이로부터 학생 시간 비용에 따라 지불을 사용하는 것이 수업 시스템을 거부하는 것이 아니라는 것을 모든 사람이 이해하고 있기 때문입니다.

이 시스템에 따라 교사에게 보수를 지급할 때 기본 교육 서비스 비용이 사용됩니다. 공모전에 제출된 여러 프로젝트를 분석한 결과, 어떤 경우에는 인건비를 지불할 때 "교육 서비스의 기본 비용"이 사용되고 다른 경우에는 "예산 서비스의 기본 비용"이 사용 및 계산된다는 결론을 내릴 수 있습니다. , 다른 경우에는 "교육 서비스 비용"입니다. 동시에, 우리 법률은 이러한 개념에 대해 어떠한 정의도 제공하지 않습니다. 또한 예산을 희생하여 교육 기관에서 제공하는 서비스 종류 (교육, 교육 또는 단순한 서비스)와 예산에 따라 제공되는 서비스 비용을 계산하는 방법이 결정되지 않았습니다.

예를 들어, 이 모델을 기반으로 한 보상 시스템은 예산 교육 서비스 비용의 사용을 제공합니다. 이전에 예산 교육 서비스 비용에 대해 이야기했다면 여기서 서비스는 교육적입니다. 교육기관이 적용하는 비용과 근로시간 기준에는 강의실 근무와 비교실 근무가 모두 포함된다고 규정되어 있습니다. 다음은 이러한 개념에 대한 법적 정의가 없지만 이것이 무엇인지 설명합니다. 따라서 수업 진행 및 준비, 학생과의 노트북 확인, 상담 및 추가 수업, 집에서 장애 아동 교육, 교실에서 시각 자료 및 교재 기반 만들기, 실험실 교실 운영 및 안전 보장 등이 있습니다. 그 안에있는 예방 조치, 올림피아드, 컨퍼런스, 쇼, 기능 구현을 위해 학생들을 준비 담임 선생님, 방법 론적 작업, 학생 및 부모와의 기타 형태의 작업.

이 계산에 따르면 교사의 근무 시간 기준이 교실 및 비교실 작업(예: 담임 교사의 기능 수행 또는 사무실 구성 포함)을 포함하고 비용이 다음과 같은 경우 교육 서비스가 무엇인지 일반적으로 불분명해집니다. 교직에 대해서만 교사에게 급여를 지급하기 위한 임금 기금을 기준으로 계산됩니다.

추가로 급여가 지급된다면 해당 업무가 표준근로시간에 포함되는 것, 즉 교사의 책임은 어떤 근거로 이루어지나요? 결국 모든 교사가 교실 관리, 노트 확인, 수업 관리 등의 작업을 수행하는 것은 아닙니다.

교사의 근무 시간에 관해 이야기한다면 러시아 연방 정부의 결의에 따라 근무 시간의 표준화된 부분인 급여당 표준 교육 시간만 중앙에서 결정했습니다. 추가 급여에 대한 추가 작업뿐만 아니라 기타 업무 수행 시간은 규제되지 않습니다. 이와 관련하여 러시아 연방 교육 과학부는 노동 조합과 합의하여 특성에 대한 규정을 개발하고 승인했습니다. 교육 기관의 교직원 및 기타 직원의 근무 시간 (2006 년 3 월 27 일자 명령 No. 69) .

특히 교사의 근무 시간이 어느 정도 구체적으로 정의되어 있습니다. 그러나 우리는 교사의 근무시간이 주 36시간이라는 말을 끊임없이 듣습니다. 예를 들어 이것이 어디서 왔고 어떻게 규제되는지 모르겠습니다. 나에게는 노동법에 따라 채택된 러시아 연방 노동법과 러시아 연방 정부의 결의안이 있는데, 이는 교사의 근무 시간 결정의 기초가 될 수 있습니다. 그러나 대회에 제출된 프로젝트에서 교사에 대한 보상 시스템은 근무 시간 배분 절차 변경과 교사뿐만 아니라 모든 범주의 근로자에 ​​대한 근무 시간 결정을 기반으로 하는 경우가 많습니다. 러시아 연방 구성 기관의 권한 내에 있지 않습니다. 러시아 연방 헌법 제37조에 따라 규정됩니다. 연방법. 유사한 유형의 업무에 대한 노동 배급도 러시아 연방 당국의 권한 내에 있습니다.

학생 한 시간의 비용 계산의 정확성에 대해 몇 가지 의구심이 있습니다. 임금 기금이 근무 시간에 대해서만 직원에게 급여를 지급하기 위한 것임을 고려하면 학년도(240일) 및 일반적으로(365일) 공식에서 달력 일수를 사용하는 이유는 다음과 같습니다. 불분명하다. 우리 의견으로는 이것은 10개월 동안 주 5일 수업이 있기 때문에 학생 한 시간의 비용을 과소평가하는 것입니다. 학년달력상 최대 근무일수는 210일이며, 1년당 근무일수는 249일입니다.

각 학급의 학생 수에 따른 교사 보수의 정당성(대부분의 경우 증가에 영향을 미칠 수 없는 가변 지표)도 의구심을 불러일으킵니다. 교육 기관에 대한 표준 규정은 조건과 자금이 가능한 경우 지방 정부에 더 적은 인원의 수업을 담당할 권리를 부여할 뿐만 아니라 농촌 지역에 위치한 교육 기관의 수업 수와 인원을 학생의 필요에 따라 결정할 수 있는 권리를 부여합니다. 인구. 동시에, 모델 규정이나 기타 규범적 법률에서 우리는 당국이 점유율이 낮은 학급에서 일하는 교사의 급여를 삭감할 권리를 가질 수 있는 근거를 찾지 못했습니다.

러시아 연방 구성 기관의 평균을 초과하는 점유율로 수업에서 일하는 교사의 활동을 자극하기 위해 고안된 보수 시스템 중 하나에서 제안된 접근 방식에 여전히 동의할 수 있습니다. 모든 교사를 위해 설치됨 기본 크기임금 및 러시아 연방 구성 기관의 평균 점유율을 초과하는 경우 기본 수준의 증가가 제공되지만 교육 기관에 대한 표준 규정 및 SanPiN 규범에 의해 설정된 점유율을 초과하지 않는 학생 수에 대해서는 즉, 25명입니다.

학생 한 시간의 비용에 따라 교사에 대한 보상 시스템을 실험적으로 사용하고 있는 러시아 연방의 구성 기관에서는 학급을 하위 그룹으로 나눌 때 수정 요인을 설정하는 것이 항상 논리적인 것은 아닙니다. 즉, 예를 들어 그룹에서 외국어를 공부할 때 학생 수가 10명 이하이면 보정계수 2가 주어지고, 학생이 11명 이상이라면 보정계수 1.5가 주어진다. 결과적으로, 하위 그룹의 학생이 10명인 경우 교사는 학생 20명에 대한 급여를 받고, 11명의 학생에 대해서는 16.5명의 급여를 받게 됩니다.

학생 시간 비용에 따라 교사에게 보상하는 방법은 급여를 결정하는 절차를 제공하며 이는 급여로 이해되는 부분 (공식 급여) 또는 기타 매개 변수에서 노동법의 틀에 맞지 않습니다. . 방법론에 따른 교사의 급여는 예산 교육 서비스의 예상 비용에 과목의 복잡성, 자격 범주에 대한 계수, 과목의 학생 수, 다음에 따른 시간 수를 곱하여 계산됩니다. 각 수업의 월별 커리큘럼입니다. 러시아 연방 노동법 제 129 조에 따라 직원의 급여 (공식 급여)는 한 달 동안 특정 복잡성의 노동 또는 공무 수행에 대한 고정 금액으로 이해됩니다. 보상, 인센티브, 사회적 지불을 고려합니다. 따라서, 이러한 계산에 의해 결정된 급여는 실제 급여가 아닙니다. 나열된 교습량 및 학생 수와 관련된 변수를 고려하면 교사의 급여 만 계산할 수 있습니다.

교사가 정해진 표준 교직 시간에 대해 고정된 임금을 받지 못한다면 그 결과는 무엇입니까? 관세율, 급여 또는 공식 급여의 규모를 직원 고용 계약에 필수 조건으로 정하는 러시아 노동법 제57조에는 모순이 있습니다. 속도가 설정되면 설정된 표준에 대한 티칭 부하량의 변화에 ​​따라 변경될 수 있습니다. 교사에 대한 고정 급여율이 부족하여 2003년 4월 3일자 러시아 연방 정부 법령 No. 191에서 제공한 보장을 준수하는 것이 사실상 불가능합니다. 예를 들어 교사라면 기본 수업전체 교습량이 제공되지 않는 경우에는 주당 표준 교직 시간에 대해 교사를 위해 설정된 급여 전액이 지급되도록 보장됩니다.

고려 중인 교원보수제도에 고정비율이 없고, 월 수업수를 계산할 때 월 수업수를 사용하는 점은 시교사에게 조기퇴직연금을 배정하는 데 문제가 될 수 있다. 근무기간을 근속기간에 산입하기 위한 조건은 임금률 수수료로 정해진 표준시간을 이행하는 것입니다. 그러한 지불 시스템에서 이러한 요율이 전혀 존재하지 않는 경우 교사는 급여 요율에 대해 설정된 한도 내에서 교육 작업을 수행했음을 연금 당국에 어떻게 증명할 수 있습니까? 이 경우 연금 당국은 러시아 연방 정부 결의안 191에 따라 직접 지침을 받게 됩니다.

또한 요율(급여) 금액으로 직원에게 특정 지급액을 결정하는 러시아 노동법의 특정 조항을 적용하는 것이 불가능해졌습니다. 예를 들어, 러시아 노동법 제326조에 따라 다른 지역으로 이동하는 직원에 대한 보상 금액을 결정합니다.

학생 시간 비용을 기준으로 한 거의 모든 프로젝트에서 교사와 교사만 교직원으로 분류되며, 교육자는 교육 심리학자, 사회 교육자, 선생님 추가 교육, 상담사, 어떤 기준으로 교육지원 인력으로 분류되는지는 알 수 없습니다. 우리는 이것 뒤에 무엇이 있는지 완벽하게 이해합니다. 교직원이 근로시간 단축, 연차휴가, 조업 등을 받을 권리가 있는 경우 노동연금, 공공 혜택을 위해 교육 지원 인력의 지위에 있는 사람들은 이러한 모든 혜택과 이점을 거부당할 수 있습니다.

급여 시스템 모델

이 모델은 공식 급여를 기준으로 교사의 보수를 제공합니다. 이는 주로 교사 업무 배급 절차의 변경과 관련되어 있기 때문에 자세히 분석할 필요가 없습니다. 이미 언급했듯이 이는 러시아 연방 구성 기관의 권한 내에 있지 않습니다. 정규 급여 체계에서는 교습 시간이 더 많거나 적더라도 임금에 차등을 두지 않고 주 36시간 근무제인 14시간에서 22시간까지 교습 시간을 설정하는 것이 제안됩니다. 동시에 연방 법률을 변경하지 않고 (그러한 변경이 전혀 필요한지 잘 모르겠습니다) 러시아 연방의 구성 기관은 자체 재량에 따라 교직원 업무 배분 절차를 변경할 수 없습니다.

또한 이 모델은 러시아 연방 교육 과학부의 명령에 따라 교육 활동, 교육 업무, 교실 관리의 방법론적 지원과 관련된 교사의 기타 활동에 대한 규제를 제공합니다. 2006년 3월 26일 제69호 일정 및 업무계획에 따라 규정되며, 추가수당에 대한 추가업무 수행에 대한 구체적인 기준은 없습니다.

이러한 표준이 여러 작업에 필요하다고 가정하더라도 러시아 연방 노동법 제 161조에 따라 동질적인 유형의 작업에 대한 표준 설정은 러시아 연방 정부가 정한 방식으로 제공됩니다. . 그 결의에 따라 러시아 연방 정부는 이를 연방 당국에 할당했습니다. 부문간 표준은 러시아 연방 보건사회개발부가 개발하고, 부문별 표준은 러시아 연방 보건사회개발부의 합의에 따라 부문별 부처에서 개발합니다.

설계된 시스템은 학교의 교직원 테이블에 교사를 도입하고 교사의 교육 부하에 대한 상한선을 설정하는 것을 제공합니다. 나는 이러한 표준이 연방법에도 부합하지 않는다고 생각합니다. 이러한 혁신은 러시아 연방 구성 기관의 역량이 아닌 교사 업무 배분 절차의 변경과 관련이 있습니다. 교사 수는 상황에 따라 달라지며, 일반적으로 균일한 교육 부하로 정확한 수를 계산하는 것은 불가능합니다.

교사의 교습량 상한선 설정과 관련하여 러시아 노동법 제333조에 따라 특정 유형 및 유형의 교육 기관에 대한 모델 규정에 규정된 경우에만 해당 제한을 설정할 수 있습니다. , 러시아 연방 정부의 승인을 받았습니다. 현재 이는 대학의 모델 규정에서만 제공됩니다.

이 모델은 또한 교육 및 관리 직원에 대한 새로운 인증 시스템의 도입을 가정하지만 "교육에 관한"법 제28조에 따른 인증 절차 설정이 러시아의 권한에 속한다는 점을 다시 고려하지 않습니다. 연합. 러시아 연방의 구성 주체가 어떤 기준으로 인증 절차를 수립할 것인지는 불분명합니다. 직원이 거주지를 변경하는 경우 연방 명령을 위반하여 수행된 직원 인증은 다른 지역에서 고려되지 않습니다. 일부 프로젝트에서는 교사 채용을 위한 경쟁 시스템 도입을 제안합니다. 한편으로, 러시아 연방 노동법은 경쟁을 통해 기관 및 조직의 직원 채용을 규정하고 있지만, 다른 한편으로는 러시아 노동법의 특별 장에서 다음과 같은 세부 사항을 규정하고 있습니다. 교직원 중 대학 직원에 한해 경쟁적인 채용 시스템을 제공합니다. 따라서 경쟁입학 도입이 연방법을 준수할지 의문이다.

공식 급여의 "포크"를 기반으로 구축된 모델

이 모델은 러시아 연방 구성 기관 중 하나에서 도입되었으며 동일한 수준의 직원 자격에 대한 최소 및 최대 공식 급여 설정을 기반으로 합니다. 예를 들어, 자격이 가장 높은 교사의 급여 범위는 월 3,700 ~ 4,065 루블입니다. 즉, 최소 금액과 최대 금액의 차이는 365 루블입니다.

보수에 "공식 급여"라는 개념을 사용하는 합법성은 이미 위에서 논의되었지만 특정 규모(최소, 최대 또는 평균 수준)를 설정하는 절차를 규제하는 데 특별한 주의를 기울일 가치가 있습니다. 이 문제에 대한 해결책은 기존 임금 기금의 한도 내에서 기관 자체에 속하며 인증 결과에 따른 자격 카테고리를 가진 사람을 포함하여 인증을 기반으로 수행됩니다. 개별 지표에 사용되는 기준은 보수 금액을 설정하는 것이 아니라 직원의 재직 기간 문제를 해결하는 데 더 적합합니다. 예를 들어, 이에 대한 명확한 예시는 직원의 노동 규율 준수 기준입니다. 그 중 첫 번째는 “합당한 이유 없이 자주 결근하고, 지속적으로 지각하고, 종종 조기 퇴근하는 경우가 많다”는 최저 임금을 의미합니다. 그리고 “가끔 정당한 이유 없이 결근하거나, 지각하거나 조퇴하는 경우가 있다”, “회사에 지각하는 일이 거의 없고 정당한 사유 없이 결근하는 경우가 있다”와 같은 기준은 분명히 더 높은 수준의 직장 결근을 위한 근거를 제공하는 것으로 보인다. 노동을 지불하십시오.

저는 지역 당국이 연방법 규범 이탈과 관련하여 명시된 사실을 고려하고 교육 기관 직원에 대한 보수 시스템을 확정할 때뿐만 아니라 교사 소득 증가 문제를 해결할 때 그러한 위반을 허용하지 않기를 바랍니다. .

연방 자금을 지원받는 기관에 대한 보상 모델

이 모델은 아직 개발 중이지만 전적으로 러시아 노동법 제144조에 규정된 원칙을 기반으로 하는 것으로 알려져 있습니다.

모스크바 일반 교육 분야의 평균 급여는 월 62,91.5 루블입니다.

이에 대해 국가 예산 기관 "분석 센터"가 말했습니다.

모스크바 일반 교육 분야의 평균 급여는 월 62,000 91.5 루블로 전국 전체 (27,0750.1 루블)보다 2.2 배 높습니다.

작년에 동시에 일반 교육 분야의 평균 월급은 모스크바에서는 57,893.9 루블이었고 국가 전체에서는 26,930.1 루블이었습니다. 이는 일년 동안 4,197 증가했음을 의미합니다. 따라서 0.6 루블 또는 7.3% 및 820 루블 또는 3%.

전문가에 따르면 오늘날 모스크바 유치원 교직원의 평균 월급은 68,550 루블, 학교 교직원-66,275.3 루블, 대학 교직원-77,700.7 루블이라고 모스크바 기관은 밝혔습니다.

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  • Natalya Larina (500663) 2016년 7월 14일 19:52:32 좋은 말이 있고 대중적인 농담이 있습니다. 한 번의 내기에는 먹을 것이 없지만 두 번의 내기에는 시간이 없습니다! 슬퍼:(
  • zavuchuser zavuchuser (283009) 2016년 6월 14일 20:37:15 급여 - 14,800 루블, 노트북 확인 - 700 루블, 수업 관리 - 1,800. 평균 급여는 41시간의 작업량을 기준으로 합니다. (지방자치단체 Solnechnogorsk 지구)
  • EKATERINA GEORGIEVNA NIKOLAEVA (318206) 2016년 6월 11일 19:10:54 다른 지역에서는 어떤지 모르겠지만 우리 지역의 모든 교사처럼 제 급여도 4년 만에 6,000달러 줄었습니다. 추바시아.
  • 2016년 6월 6일 17:55:59 모스크바 교사의 급여가 지역 교사 급여의 2/3인 이유를 이해할 수 없습니다. 그리고 모스크바 교사들이 왜 양심이 없는지 이해가 되지 않습니다. 지역의 급여가 수도보다 낮은 것은 유감입니다. 하지만 다른 "단순한 필사자"와 같은 학교의 단순한 교사인 나는 무엇을 할 수 있습니까? 월급을 포기해? 거절하시겠습니까? 일반적으로 여기서는 양심에 대해 말할 필요가 없습니다. 그리고 속임수에 대해서도. 그리고 일은 어디에서나 일입니다. 주 5일 8-15일부터 18-15일까지, 수업 준비는 제외됩니다...
  • Lev Levin (62616) 2016년 6월 3일 오후 6:28:45 이전 해설자에게 - 해설자의 저자에 대한 귀하의 가정은 제 유머 감각에 맞지 않습니다.
  • (111995) 2016년 6월 3일 16:44:00 흥미롭게도 대부분의 댓글은 Muscovites가 남겼습니다. 그들에게는 참으로 안타까운 일입니다! 솔직하지 마십시오, 사랑하는 여러분. 귀하의 급여는 전국의 82%에 달하는 단순한 필사자의 급여와 실제로 몇 배나 다릅니다. 그리고 당신 급여의 2/3는 우리 급여입니다. 당신은 양심이 없습니다. Trans-Baikal Territory에서는 2 직위 교사 + 숙제 교사 = 40,000 루블입니다. 이것은 7시 30분부터 20시까지의 일입니다. 동료들은 모스크바로 가서 80,000 루블 + 추가 지불금의 급여를 발표했습니다. 닥쳐야 하는 게 아닐까?
  • Ilya Evgenievich Feoktistov (11826) 2016년 6월 2일 0:22:41 그리고 평균값에 관해서는 한 가지 예만 들겠습니다. 회사의 직원은 50명입니다. 일반 근로자 49명이 1인당 1천 달러를 받고, 회사 이사는 5만 달러를 받는다. 해당 회사 직원의 평균 급여는 약 2,000달러입니다. 실제보다 거의 2 배 더 많습니다! 그들이 말했듯이 통계는 미니스커트와 같습니다. 가장 흥미로운 것 외에는 모든 것을 보여줍니다!
  • Ilya Evgenievich Feoktistov (11826) 2016년 6월 2일 0:18:24 처음 두 댓글은 저를 매우 행복하게 만들었습니다! 감사합니다!
  • Lev Levin (62616) 2016년 6월 1일 19:13:57 프스코프 지역은 2016년 러시아에서 가장 가난한 지역으로 인식되었습니다. (6월 1일, RIA 등급). 최소한의 지출 후에 두 자녀를 둔 온 가족이 570 루블을 마음대로 사용할 수 있습니다. 모스크바에서는 69,000 루블입니다. 러시아 평균적으로 이 수치는 28,000루블입니다. 또한 이 수치를 초과하는 지역은 15개 지역뿐입니다. 저는 러시아 연방의 총 85개 지역에 주목하고 있습니다. 82%는 평균 이하의 소득을 얻습니다. 평균 연봉이 생각나지 않나요? 2월 26일, 막심 토필린 노동부 장관은 러시아의 빈곤선 이하 인구가 1,900만 명 이상이라고 발표했습니다. 그는 지난해 최저생계비 이하 소득을 가진 사람의 수가 300만 명 증가했다고 지적했다. “이 가난한 사람들의 60~70%는 자녀가 있는 가족입니다.” https://news.mail.ru/society/25975468/?frommail=1

대부분의 동료 시민들에게 초등학교 교사의 급여는 매력적이지 않은 것 같습니다. 동시에 대부분의 사람들은 매우 복잡하고 책임감 있는 작업이 이 전문가의 어깨에 맡겨져 있다는 데 동의할 것입니다. 실제로 이 교사들은 우리 아이들의 세상에 대한 인식을 형성하고 학교 교육의 초기 단계에서 지식의 기초를 다집니다. 러시아의 여러 지역에 있는 초등학교 교사의 급여가 얼마인지 알아 보겠습니다.

교사의 책임

먼저, 초등학교 교사의 어깨에 어떤 구체적인 책임이 할당되어 있는지, 즉 어떤 종류의 일에 대해 급여를 받는지 알아 보겠습니다.

초등학교 교사 연봉 블라디미르 지역- 가치 측면에서 러시아에서 3위를 차지했으며 금액은 32,500 루블입니다. 이는 지역별 추가 요금 때문이기도 합니다.

모스크바 지역의 초등학교 교사의 급여는 평균 30,000루블이며, 이는 이미 러시아인의 월 평균 수입보다 적습니다. 그러나 이 지역에는 상대적으로 높은 지역 할증료도 적용됩니다.

Khakassia 공화국과 Magadan 및 Arkhangelsk 지역의 초등학교 교사는 러시아 전체 평균과 동일한 금액 (월 25,000 루블)을받습니다.

표시된 지역 중 교사의 수입은 튜멘 및 볼고그라드 지역에서 가장 적습니다. 그곳에서 초등학교 교사의 평균 수입은 23,750루블입니다. 그리고 23,417 루블.

그러나 이것조차 한계가 아닙니다. 위에 언급되지 않은 러시아의 모든 지역에서 초등학교 교사의 수입은 훨씬 적습니다.

수입이 가장 적은 곳은 어디입니까?

우리는 모스크바의 초등학교 교사가 러시아 연방에서 가장 많은 수입을 올린다는 사실을 알아냈습니다. 그런데 어느 지역에서 수입이 가장 낮습니까?

로스토프 지역의 교사는 수입이 가장 적습니다. 평균적으로 그들은 한 달에 약 11,000 루블만을 받습니다. 이는 해당 지역에 지역 수당이 없고 이 지역의 초등학교 교사가 근무하는 불완전한 시간으로 인해 설명됩니다.

급여 비교

우리는 중학교 교사의 급여 계산의 뉘앙스를 파악하고 그들이받는 급여와 금액을 알아 냈습니다. 초등학교 교사의 급여는 근무하는 지역에 따라 크게 달라집니다.

보시다시피, 이 프로필의 교사의 평균 급여는 25,000 루블입니다. 모스크바에서는 소득이 45,000 루블이고 로스토프 지역에서는 급여가 11,000 루블 수준에 거의 도달하지 않기 때문에 다소 임의적인 값입니다. 다양한 객관적, 주관적 요인과 관련이 있습니다.

전망

초등학교 교사를 포함한 교사의 급여가 크게 인상된 것은 2012년에 국가가 공무원과 공공 부문 근로자의 소득을 늘리기 위해 대규모 프로그램을 시행하기 시작한 때였습니다. 이 과정의 일환으로 교사 급여의 추가 인상도 예상되었습니다. 그러나 경제위기로 인해 이 프로그램은 사실상 중단됐다. 따라서 향후 교사 급여 인상은 국가 전체의 경제 상황 개선과 관련이 있을 것입니다.

가장 중요한 것은 대부분의 전문가와 고위 정부 기관의 수장이 상대적으로 낮은 수입을 가지고 있기 때문에 우수한 자격을 갖춘 교사가 다른 활동 영역에서 자신을 실현하려고 노력할 것이며 이는 러시아의 전반적인 교육 수준에 부정적인 영향을 미칠 수밖에 없다는 것을 이해한다는 것입니다. 따라서 러시아 교사의 복지를 개선하기 위한 직접적인 노력이 시급히 필요하다는 점에 대해 누구도 이의를 제기하지 않습니다.

교육부에 따르면 2010년 이후 모스크바의 평균 교사 급여는 39.2천 루블에서 57.6천 루블로 47% 증가했습니다. 2012 년에. 올해 1분기 말까지 이미 64,000 루블에 달했습니다. 모스크바 경제 정책 개발부에 따르면 도시 평균적으로 1-2월 수도 거주자는 51.9,000 루블만을 받았습니다. 월간 간행물.

그러나 평균 월급을 평균 급여로 이해하는 것은 올바르지 않습니다. 전 교육부 부국장(2013년 6월 25일부터 러시아 연방 교육부 차관) Veniamin Kaganov는 새로운 직위로 이적하기 전부터 MN에 평균 연봉이 모든 소득이라고 설명했습니다. 교사는 분기별 또는 연말에 급여 외에 교사에게 지급되는 소위 품질에 대한 인센티브 보너스를 고려하여 학교에서 받았습니다. 기본적으로 그에 따르면 평균 급여는 1.5 배의 비율로 일하는 교사가받습니다. 그들은 기본 주당 18 시간이 아니라 27 시간을 가르칩니다. 그러나 부서 부국장에 따르면 이것은 정상입니다. 관계자는 “나는 일주일에 72시간을 일한다”고 말했다.

교사의 월급은 얼마입니까?

3년 전 모스크바 학교는 새로운 보수 시스템(NSOT)으로의 전환을 시작했습니다. 새로운 시스템통일된 관세 규모를 대체하고 학교 교장이 직접 임금 기금을 관리하고 최고의 근로자에게 보상할 수 있도록 허용했습니다.

교사의 급여는 기본과 인센티브의 두 부분으로 나누어졌습니다. 기본은 일반과 특별으로 나누어졌습니다. 총 부분은 수업에 참여하는 학생 수와 교사가 근무하는 시간(이를 학생 시간이라고 함)에 따라 달라집니다. 각 학교는 학생의 한 시간 비용을 독립적으로 계산합니다. MN이 조사한 학교에서는 학생 시간당 비용이 13~30루블까지 다양했습니다.

젊은 전문가 및 외국어 교사를위한 명예 및 전국 교사 직위에 대한 Luzhkov 보너스는 이제 주정부가 아닌 학교 자체에서 지급됩니다.

특별한 부분은 수업 외에 교사가 하는 모든 일(교사가 진행하는 프로젝트 주도, 영재 아동 수업, 교실 관리, 수업 관리, 방법론적 발전, 수업을 그룹으로 나누는 것에 대한 보상, 교정 수업의 소수 등 어떤 종류의 수당과 추가 요금을 설정할지에 대한 결정은 주정부가 아니라 기관 자체에서 결정합니다.

명 - 위생 기준에 따른 학급의 최대 학생 수

주당 시간 - 전임 교사 1명

젊은 전문가 및 외국어 교사를위한 명예 및 전국 교사 직위에 대한 Luzhkov의 보너스는 이제 경영진의 결정과 능력에 따라 국가가 아니라 학교 자체에서 지급됩니다. 또한 교사의 경험은 더 이상 중요한 역할을 하지 않습니다.

임금 기금에서 인센티브 지급 비율은 20%에서 40%까지 다양합니다. 각 학교는 이를 독립적으로 결정합니다. 그들은 점수에 따라 결정되는 학생들의 "준비의 질"에 대해 보수를 받아야 합니다. 인센티브 지급은 원칙적으로 연 2회 지급됩니다. 월별 보너스는 규칙이 아닌 예외입니다. 현재 NSOT는 일반 교육 개발을 위한 시범 프로젝트에 참여하는 약 15,000명의 참가자 중 수도 내 1,340개 학교에서 사용되고 있습니다.

나탈리아, 체육관 선생님 중 최고의 학교모스크바, 상위 100위 안에 포함

“우리 선생님 중 세 명이 돈을 거의 받지 못해서 떠났습니다. 지난 2년 동안 급여가 매우 급격하게 감소하여 일부의 경우 2만 루블까지 공식적으로 평균 급여는 7만 루블이지만 실제로는 저와 같은 자격을 갖춘 교사의 경우 5만 루블이고 젊은 교사의 경우 더 낮습니다. 풀타임으로 일하며 25,000루블을 버는 사람들이 있습니다. 내 동료는 일주일에 28시간 일하고 5만 루블을 벌고 있습니다. 좋은 컴퓨터 프레젠테이션으로 한 수업을 준비하는 데는 최소 3시간이 걸립니다. 이는 단지 슬라이드에서 읽는 텍스트가 되어서는 안 됩니다. 예를 들어 각 슬라이드에서 두세 줄로 제한하고 나머지는 발음해야 합니다. 그리고 매일 우리는 서로 다른 방식으로 6~7개의 수업을 듣습니다.

1년에 한 번 인센티브 지급이 계산되지만 이것이 어떻게 발생하는지 완전히 불분명합니다. 포인트가 크게 과소평가됩니다. 평균적으로 수당은 500 ~ 20,000 루블입니다. 명예교사들에게는 월급의 50%에 달하는 보너스가 있어야 하는데 우리는 그게 없다. 원장은 이를 무시한다. 통합 국가 시험에서 100점을 얻은 학생의 경우 교사는 10점을 받습니다. 여기에 100루블, 1000루블을 곱합니다. 백 포인터의 경우. 수업 관리를 위해 한 달에 4,000 루블을 지불합니다. 우리 학교가 다른 학교와 합병된다면 기쁠 것입니다. 아마도 이사에게 덜 의존하는 중앙 집중식 회계 부서가 있을 것입니다. 하지만 감독의 권위주의 때문에 누구도 우리 감독과 팀을 이루고 싶어하지 않는다”고 말했다.


엘레나, 그 중 다른 선생님

“2년 전 NSOT로 전환했을 때 급여가 40%나 올랐는데, 학교가 실험장이라는 이유로 사무실장으로서 받았던 보너스가 모두 사라졌어요. 그 결과, 그러한 "승진" 이후보다 이전의 총 급여가 더 높았습니다. 이제 교사는 일주일에 18시간 풀타임으로 일할 때 학교 웹사이트에 표시된 평균 급여보다 20% 적은 급여를 받습니다. 경기부양 기금에서 I 마지막으로 6,000 루블을 받았습니다. 즉, 평균 월급이 1,000 증가하여 45,000 루블이되었습니다. 세금 전. 이제 우리에게 남은 유일한 정부 보조금은 교육학 문헌에 대한 100루블입니다. 한 달에 소득세 13 %를 뺀 총 87 루블입니다. 네 품에."


Elena에 따르면 보너스 분배 원칙은 여전히 ​​불명확합니다. 이론적으로 이를 계산하는 방법은 학교 이사회가 승인한 인센티브 지급 규정에 명시되어야 합니다. 교육의 질을 향상시키기 위해 교사는 일정 점수를받습니다. 그러나 일부 근로자의 경우 "방법론적 지원"과 같은 공식이 교육과정", 활동 모방을위한 넓은 분야를 남겨주세요.

예를 들어, 학생이 통합 국가 시험에서 100점을 받으면 교사는 약 1,000루블을 받게 됩니다.

가장 명확한 기준은 어린이의 특별한 성취에 대해 보너스가 부여되는 기준입니다. 도시 최고의 다른 학교 교사인 Anna K.는 MN에 설명했듯이 아이들이 올림피아드를 준비할 때 보너스를 받을 수 없습니다. 하지만 아이들이 상을 받으면 교사는 격려를 받아야 합니다. "예를 들어 학생이 통합 국가 시험에서 100점을 받았다면 그의 교사는 1.5-2점, 즉 약 1,000루블을 받게 됩니다."

“전체 모스크바 순위에서 학교 점수를 가져오는 올림피아드와 대회는 특히 높은 평가를 받았습니다. 적어도 도시 수준의 학생들을 위한 전 러시아 올림피아드인 모스크바 주립 대학 올림피아드입니다. M.V. Lomonosov 및 기타. 이러한 점을 고려하여 내 급여가 1만 달러나 올랐습니다.”라고 남부 지구에 있는 한 학교의 경제학 교사인 Irina U.가 말했습니다.

정규 및 전문 생물학 수업의 28시간 작업량(한 수업에 평균 25명), 사무실 관리에 대한 추가 지불금, 올림피아드 및 대회 우승자에 대한 지불금으로 Irina의 급여는 64,000루블 이상입니다. 그러나 이리나는 내년에 무슨 일이 일어날지 아직 모릅니다. “말 그대로 이틀 전 우리 모두 합병 절차에 대해 통보를 받고 합병 단지에서 일하기로 합의했다는 통지서에 모두 서명했기 때문에 합병에 대한 인상과 새로운 급여가 앞당겨졌습니다. 하지만 4시간을 주기 때문에 아마도 줄어들 것 같아요.”라고 선생님은 말합니다.

한 학교는 좋지만 두 학교는 하나가 더 낫습니까?

모스크바 시장 Sergei Sobyanin에 따르면, 부서에서 발표한 평균 교사 급여의 인상은 학교를 교육 단지로 통합하는 것과 관련이 있습니다. 부서 자체가 MN에 설명했듯이 단지의 교사는 단기 과목 교사를 포함하여 전체 작업량을 보장받습니다. 특히 대규모 단지에서 임금 인상폭이 두드러지며, 대부분의 경우 다른 교육기관의 임금보다 10% 정도 높은 것으로 관계자는 설명했다.

그러나 교사 자신의 경험은 다른 이야기를 말해줍니다.

유진, 중 하나의 선생님

“평균 교사 연봉은 필요에 따라 얻으려고 노력하는 원장의 업무를 나타내는 지표입니다. 이것은 매우 간단하게 수행됩니다. 평균을 계산할 때 급여가 적은 교직원의 특정 부분의 급여는 고려되지 않습니다. 시간제 근로자, 경험이 부족한 근로자, 낮은 자격, 소수의 직원 시간 등 초등학교의 평균 급여는 70,000 루블입니다. .., 가장 나이 많은 사람의 경우 50,000입니다. 이제 우리는 단결했습니다. 일부 요금을 제거하면 아마도 60,000 루블이 될 것입니다. 나 자신은 일주일에 3시간씩 학교에서 일하고 9,000루블을 벌고 있다. 인센티브 지급을 제외한 월별. 내 정규 동료 중 학교 평균만큼의 급여를 받는 사람도 없습니다.

우리의 인센티브 보너스는 상당히 커서 6 개월마다 약 35,000에 달하고 일부의 경우 100-150,000에 도달합니다.그들의 적립 포인트는 과외 활동으로 구성됩니다 - 대회에서 우승 한 학생, 방법론 작업 , 저자 강좌, 컨퍼런스 프레젠테이션, 과학 출판물 등 한편으로는 이것은 좋은 반면, 일부 학교에서는 이러한 보너스를 받기 위해 문학 교사가 "Lermontov 작품의 조국 이미지 : 8th를위한 문학 게임"과 같은 의미없는 방법 론적 기사를 제공 할 수 있습니다. 그레이더.” 그리고 학교는 그 비용을 지불할 것이다.

행정 요율은 교사의 평균 급여 계산에 공식적으로 포함되지 않습니다. 그러나 이사나 다른 행정 직원이 시간제로 가르치는 경우에도 이런 일이 발생합니다. 그런데 겨울에 교육부는 학교장의 급여가 평균의 3배 이상이어야 한다는 내부 명령을 채택했습니다. (MN 부서는 그러한 문서의 존재를 확인했습니다. - "MN"), 즉 학교 평균이 64,000이면 이사는 최소 210,000 루블을 받아야합니다. 우리 학교에서는 여전히 교장이 급여의 일부를 직원들에게 지급하고 있습니다.

동시에 급여는 수업 시간에 따라 계산되므로 학교 경영진은 대규모 학급을 구성할 수밖에 없습니다. 대략적으로 말하면, 학생 수에 시간 수와 학생 시간당 비용을 곱합니다. 이것이 공식의 기초입니다. 이 외에도 자격 범주와 관련된 계수 및 기타 계수도 있습니다. 그 결과 지금 제 반에는 30명이 있습니다. 네, SanPiN에 따르면 25개만 있어야 하는데 강제로 그렇게 했습니다.”


프세볼로드 루호비츠키, "지적"학교의 러시아어 교사, 교육자 "교사"의 지역 간 노동 조합 협의회 회원

“대규모 학교에서는 평균 급여가 인상되었습니다. Sobyanin이 맞습니다. 교사의 수입은 65-75,000입니다.이것은 네 가지 요인으로 인해 발생했습니다. 첫째, 많은 학교에 대한 자금 지원이 실제로 증가했으며 모스크바 기준은 좋습니다. 둘째, 1인당 재정으로 인해 수업에 25~30명이 참여하게 되었고, 이로 인해 한 시간의 비용도 증가했습니다. 대규모 수업. 셋째, 교사들은 급여의 1.5~2배를 청구하고, 높은 급여는 이중 근무에 대한 비용입니다. 마지막으로, 높은 평균 급여에 대한 요구 사항으로 인해 이사는 파트 타임 직원을 해고하고 주요 직원에게 근무 시간을 부과하거나 단순히 공식적으로 사람을 업무에 등록하지 않고 시간을 기록하는 등 모든 종류의 트릭에 의존해야 합니다. 다른 사람에게.

많은 선생님들이 작품의 본질을 생각하지 않고 포인트만 쫓고 있습니다.

저를 대신하여 두 번째와 세 번째는 객관적으로 교육의 질을 저하시킨다는 점을 덧붙이고 싶습니다. 20~22시간 이상 효율적으로 가르칠 수는 없습니다. (저는 제 경험에 비추어 말합니다. 저는 24시간이 있고, 수업을 준비할 때 어지러워야 한다는 점, 제 시간에 노트북을 확인하는 것이 항상 가능한 것은 아니라는 점을 저도 알고 있습니다. .). 한 학급의 이상적인 학생 수는 20명이며, 30명부터는 강의와 서면 설문조사만 실시할 수 있습니다.

이제 인센티브 보너스 분배가 가장 중요한 문제가 되었습니다. 많은 교사들이 작품의 본질을 생각하지 않고 요점을 쫓고 있습니다. 이러한 지불 덕분에 급여가 여러 번 달라지기 시작했습니다. 똑똑한 감독들이 기본 부분을 높여 보너스의 역할을 줄이려고 노력한 학교도 많습니다.

자격 카테고리는 급여에 거의 영향을 미치지 않습니다. 학교에서 서열을 고려하는지 여부를 결정하지만 이제는 나이 많은 교사를 학교에서 점차 몰아내는 경향이 있습니다. 교사들은 이를 부서의 입장에 기인한다고 생각합니다. 젊은 교사가 필요합니다. 과목의 특성을 고려하기 위한 요구 사항은 실제로 외국어, 때로는 체육 및 컴퓨터 과학(소그룹이 있음)과 관련해서만 적용됩니다.

운영위원회의 경우 대부분의 교사는 누가 그 구성원인지 모르거나 이사가 가장 좋아하는 사람이라고 직접 말합니다. 하지만 협의회에 학부모가 참여하는 경우가 더 많지만, 예를 들어 학교 합병의 위협이 있을 때 운영 협의회의 역량을 최대한 활용하는 교사도 있습니다.”

오늘 우리는 러시아 전역의 교사 급여가 얼마인지 알아 보겠습니다. 솔직히 말해서 이 질문은 많은 사람들의 관심을 끌고 있습니다. 특히 교사가 되기 위해 공부하는 학생들. 귀하의 직업이 귀하에게 어떤 종류의 소득을 가져다 줄 것인지 이해하는 것이 항상 중요합니다. 사실, 눈에 보이는 숫자에 대해 특별히 만족할 필요는 없습니다. 러시아의 여러 도시에서 평균 교사 급여가 얼마인지 알아 보겠습니다. 숫자에 충격을 받을 준비를 하세요.

학생 수에 따라

일반적으로 학교 교사의 급여는 개별적으로 결정되는 경우가 많습니다. 즉, 누구도 무엇을 기대해야 할지 정확히 알 수 없습니다. 이는 특히 해당 분야에서 일하는 직원에게 해당됩니다. 초등학교. 원칙적으로 러시아의 교사 급여는 가르치는 어린이 수에 따라 결정됩니다. 많을수록 좋습니다.

평균적으로 이 순간 1등석에는 약 25~30명이 있습니다. 그리고 각 수업마다 교사에게는 어린이 당 20 루블이 지급됩니다. 결과는 수업당 약 600 루블입니다. 이 모든 것을 통해 그러한 계산에 따른 교사의 월급은 50-60,000 사이에서 다양해야합니다. 그러나 연습만이 그 반대를 보여줍니다. 각 어린이마다 약 5-10 루블을 받게됩니다. 그러니 월말에 어떤 수입을 얻는지 살펴보세요. 별로 크지 않죠? 그럼에도 불구하고이 계획에 따라 (기만없이) 계산 된 모스크바 교사의 급여는 귀하를 기쁘게 할 수 있습니다. 실제로는 6만명 정도가 되겠지만, 다른 지역에서는 이런 기술을 사용하지 않습니다. 또는 직원은 계산 중에 단순히 속습니다.

수업별

가정할 수 있는 다음 옵션은 직원이 가르치는 수업 수에 따라 결정되는 평균 교사 급여입니다. 이 관행은 현재로서는 드문 일이 아닙니다. 평균적으로 모스크바에서는 한 달에 한 수업에 대해 교사는 약 30,000 루블을 받게됩니다.

다른 지역에서는 이 수치가 훨씬 낮습니다. 특히 작은 마을의 경우. 학교에서 교사의 월급을 학급별로 계산하면 6000불 정도인데, 이런 직원은 5학급 정도에 지식을 제공해야 한다. 따라서 하나의 "그룹"에 대해 얼마를 받는지 계산하십시오.

보시다시피, 숫자는 실망스럽습니다. 사실, 때때로 학교에서는 보너스가 포함된 급여를 계산하는 방법을 사용할 수 있습니다. 이 원칙에 따르면 수입이 더 높습니다. 어느 것? 이에 대해 살펴보겠습니다.

급여별

고정 급여로 구성된 모스크바 교사의 급여는 약 10-15,000입니다. 그 정도 돈으로는 살기 힘들죠. 그리고 많은 교사들은 그러한 제안을 단순히 거부합니다. 그런데 왜 이런 일이 발생합니까?

예를 들어 급여가 작업량에 따라 달라지지 않기 때문입니다. 즉, 3-4학년을 하루에 2번 가르치고 24시간 직장에 있기 때문에 표시된 수치가 급여명세서에 표시될 수 있습니다. 그런데 마지막 옵션이 가장 일반적입니다.

러시아 교사의 급여는 고정 급여를 제공받는 경우 일반적으로 6 ~ 10,000 루블입니다. 사실, 이미 언급했듯이 모든 사람이 이런 종류의 제안을 좋아하는 것은 아닙니다. 그리고 높은 연봉을 보장받더라도 동의할 가치가 있는지 여러 번 생각해 보세요. 아마도 20,000의 급여로 엄청난 작업량을 받게 될 것이며 실제로는 매우 다른 방식으로 보상을 받아야 합니다.

명성

솔직히 말해서 교사의 급여도 교육 기관의 명성에 따라 달라집니다. 높을수록 더 많은 급여와 수입을 얻을 수 있습니다. 그러나 러시아에서는 평균적으로 꽤 좋은 학교의 교사가 약 30,000 루블을 벌 수 있습니다.

원칙적으로 이것은 정상입니다. 사실, 보통 사람이 이런 곳에 취업하기는 어렵습니다.

일반 일반 학교에서 교사의 급여는 11,000 루블입니다. 이것은 실제로 얻은 평균입니다. 그러나 모든 문서에 따르면 물론 교사의 수는 그렇게 적지 않습니다. 그래서 실제로 확인해 보면 학교 교사 연봉은 별 차이 없이 2만 5천 정도 되는데, 이것이 경영진이 사용하는 수법이다.

아르바이트

글쎄요, 교사의 급여는 순수 급여 이상의 것으로 구성됩니다. 다른 모델. 실습에서 알 수 있듯이 추가 수입을 얻기 위해 교사는 종종 교육 기관 내에서 직접 아르바이트와 개인 수업에 동의합니다.

그리고 이와 관련하여 수입은 학교의 명성에만 의존하지 않습니다. 특정 교사의 전문 기술도 고려됩니다. 그러나 개인 레슨의 경우 평균적으로 1인당 500루블을 요구합니다. 1시간 수업입니다. 그리고 추가로 제공되는 수업 수는 평균 20개 정도이다.

전체적으로 열심히 노력하면 러시아 교사의 급여가 교사 자신에 따라 달라질 수 있음을 알게 될 것입니다. 교육기관이 제공하는 급여에만 의존할 수는 없습니다. 수입을 2~3배 늘릴 수 있습니다. 그러나 이를 위해서는 어떤 종류의 과학 분야의 전문가가 되어야 합니다. 아르바이트와 추가 수업을 통해 교사의 평균 급여는 20,000 루블입니다.

머그

사실, 이것이 학교로부터 좋은 보수를 받기 위해 기대할 수 있는 전부는 아닙니다. 종종 초등학교 교사의 급여는 급여 및 추가 수업뿐만 아니라 형성됩니다. 또한 직원들에게는 다양한 동아리 운영과 여름 캠프에 따른 소액의 보너스도 제공됩니다.

이상하게 들릴지 모르지만 초등학교 교사는 중등 및 고등학교 교사보다 일을 통해 더 많은 수입을 얻는 경우가 많습니다. 이 모든 것은 공식적인 것이며 추가적인 개별 수업이 없습니다. 그러나 예를 들어 매일 아이들을 위한 방과 후 활동을 수행하고 여름 캠프에 동행해야 하는 계약에 서명할 때 교사는 한 달에 얼마의 급여를 받습니까?

실습에서 알 수 있듯이이 경우 순이익은 25-30,000 루블을 기대할 수 있습니다. 그러나 불행히도 모든 초등학교 교사 (및 고위 교사)에게 그러한 조건이 제공되는 것은 아닙니다. 당신은 자신을 보여줘야 할 것입니다 가장 좋은 면그들이 당신에게 도움을 요청할 수 있도록. 이사가 그러한 조건을 독립적으로 제안할 필요는 없습니다. 그렇지 않으면 11,000 루블의 급여를 받게되며 클럽, 방과후 프로그램 및 어린이 캠프도 "걸어 놓을" 것입니다.

사립 학교

임금 상황은 사립학교가 훨씬 좋다. 솔직히 말해서 직원들은 정말 많은 돈을 벌고 있습니다. 그러나 그들에게 부과되는 요구는 엄청납니다. 또한, 개인의 전문성에 대해 교육 기관판사는 귀하의 경영진이 아닌 부모 자신에 의해 판단됩니다.

따라서 예를 들어 초등학교 교사의 급여는 자녀 1명과 1회 수업에 대해 지급되는 급여로 구성됩니다. 각 그룹은 15~20명으로 구성됩니다. 그리고 한 수업에는 부모 500 루블이 소요됩니다. 한 수업에 대해 학교는 10,000을 받고 그곳에서 가르친 교사는 50%를 받을 자격이 있습니다. 결과 - 한 수업에서 초등학교- 5,000. 벌써 행복해요. 고위급에는 더 많은 어린이가 있습니다 - 각각 25-30 명이지만 지불 금액은 변경되지 않습니다.

그리고 결국에는 무슨 일이 일어나나요? 사립 학교 교사의 급여는 70-80,000 루블입니다. 보시다시피 이것은 이미 정말 좋은 수입입니다. 그러나 실습에서 알 수 있듯이 사립 교육 기관은 그리 많지 않습니다. 그리고 직원 이직률은 0입니다. 이는 그러한 수입을 기대할 수 없음을 의미합니다.

가혹한 현실

자, 이제 오늘 대화를 요약할 차례입니다. 보시다시피 러시아에서 교사의 수입이 정확히 얼마인지 말하기는 불가능합니다. 이를 위해서는 많은 요소를 고려해야 합니다. 그러나 평균적으로 실습에서 알 수 있듯이 평균 교사는 12-13,000을 얻습니다.

이는 정부가 통계로 보여주는 수치가 전혀 아니다. 수표에 따르면 러시아 교사의 평균 급여는 80,000 루블입니다. 그 차이는 엄청납니다. 따라서 공식 번호를 신뢰해서는 안됩니다. 직업을 지원하기 전에 선택한 교육 기관의 교사에게 평균 급여에 대해 문의하는 것이 좋습니다. 그들은 분명히 당신에게 말할 것입니다 실수. 그래야만 취업에 대한 결정을 내릴 수 있습니다.