1학년 후배 엔터테인먼트를 위한 스포츠 게임 라이브러리입니다. 첫 후배 그룹 '화려한 가족'의 체육 여가. 뮤지컬 예능 '미슈카의 생일' 개요

교육적인:- 신호에 따라 행동하는 어린이의 능력을 강화합니다. 대형으로 운동하고, 이동 중 거리를 유지하고, 팀 작업을 수행합니다. - 기본 유형의 움직임을 수행하는 능력을 통합하고 개발합니다. - 손가락 놀이를 할 때 단어와 동작을 텍스트와 조화시키는 어린이의 기술을 강화합니다.

교육적인:- 신체적 자질 개발: 유연성, 민첩성, 속도, 지구력; - 놀이 연습을 통해 어린이의 활동을 계속 발전시킵니다. - 게임 작업 및 연습을 수행할 때 이벤트 참가자가 서로 돕고자 하는 욕구를 개발합니다.

교육자:- 행사 중 어린이의 행동에 대한 일반적인 문화를 조성합니다. - 아이들의 조직력, 독립성, 또래들과 우호적인 관계를 유지하는 능력을 배양합니다.

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시사:

작업:

교육적인: - 신호에 따라 행동하는 어린이의 능력을 강화합니다. 대형으로 운동하고, 이동 중 거리를 유지하고, 팀 작업을 수행합니다. - 기본 유형의 움직임을 수행하는 능력을 통합하고 개발합니다. - 손가락 놀이를 할 때 단어와 동작을 텍스트와 조화시키는 어린이의 기술을 강화합니다.

교육적인: - 신체적 자질 개발: 유연성, 민첩성, 속도, 지구력; - 놀이 연습을 통해 어린이의 활동을 계속 발전시킵니다. - 게임 작업 및 연습을 수행할 때 이벤트 참가자가 서로 돕고자 하는 욕구를 개발합니다.

교육자: - 행사 중 어린이의 행동에 대한 일반적인 문화를 조성합니다. - 아이들의 조직력, 독립성, 또래들과 우호적인 관계를 유지하는 능력을 배양합니다.

재료 및 속성:

의료기기 복제품(체온계, 주사기)이 담긴 여행가방; 흰색 코트, 의사 모자; 농구; 크고 작은 공; 공 바구니; 손가락 게임 및 관절 체조용 카드; 어린이 노래의 오디오 녹음.

행사 진행:

이벤트의 모든 참가자는 사전에 두 팀으로 나뉩니다.

교육자:

안녕하세요, 사랑하는 아이들!

우리의 경쟁을 시작합시다! 게임도 있을 것이고 웃음도 있을 것입니다

그리고 모두를 위한 재미있는 활동이 준비되어 있습니다.

스포츠는 매우 필요합니다.

우리는 스포츠와 친한 친구입니다.

스포츠 도우미! 스포츠 – 건강!

스포츠는 게임이다! 체육! 만세! 만세!

교육자:

Aibolit 박사는 휴가를 위해 우리에게 오기로 약속했습니다. 그리고 그는 여기 있습니다.

경쾌한 음악과 함께 의료용 여행가방을 들고 현장에 광대가 등장합니다.

시골뜨기:

안녕하세요! 안녕하세요! 나 여기있어!

나를 알아요, 친구들?

나는 세상에서 가장 재미있는 광대입니다.

그래서 어른도 아이도 나를 좋아한다.

나는 당신의 휴가에 왔습니다

나는 당신이 손님을 만나서 기뻐한다는 것을 알고 있습니다!

나는 정말로 알고 싶다

당신은 노는 것을 좋아합니까?

교육자:

반틱 광대님, 우리 파티에 와주셔서 정말 기뻐요. 하지만 우리는 아이볼릿 박사를 기다리고 있었어요. 우리는 그의 도움이 필요합니다. 대회가 시작되기 전에 의사는 운동선수가 아픈지 확인하기 위해 검사를 해야 합니다. 그들이 대회에 참가할 수 있습니까?

시골뜨기:

정말로 의사가 필요합니까? 그러니 문제 없습니다.

내가 당신에게 가는 길에 무엇을 발견했는지 보세요(가방을 보여줍니다).

분명히 Aibolit 박사는 서둘러 다른 유치원에갔습니다.

이제 그가 여행 가방에 무엇을 가지고 있는지 살펴 보겠습니다. (어린이들에게 의료 용품을 보여주고 그것이 필요한 것이 무엇인지 토론합니다.)

그리고 여기 의사의 모자와 가운이 있습니다(그는 그것을 광대에게 입혔습니다).

왜 의사가 아니세요? 나도 검사를 할 수 있어요.

교육자:

반틱 박사님, 모두를 검사해 보세요

영리하고 용감한 사람을 선택하세요.

시골뜨기:

모두들 똑바로 일어서라고 해요

내가 말하는 대로 해

다들 숨쉬어

숨을 쉬지 마세요

내쉬다

몸을 굽히다

곧게 펴다

웃다

그는 선생님에게 다가가 이렇게 말합니다.

네, 검사 결과에 만족합니다! 모두 건강하고 대회에 출전할 준비가 되어 있습니다.

교육자:

글쎄, 모든 것이 순조롭게 진행되었으므로 모두가 멋진 나라 "Sportlandia"로 가도록 제안합니다.

이 나라에서는 게임, 릴레이 경주 및 대회가 우리를 기다리고 있습니다.

시골뜨기:

우선, 운동을하는 것이 좋습니다

매우 쾌활하고 휴식을 취하기 위한 것입니다.

그러기 위해서는 빠르게 차례차례 줄을 서야 합니다.

워밍업

쾌활한 음악과 함께 원을 그리며 일련의 연습이 수행됩니다.

우리는 군인처럼 행진한다

우리는 발가락으로 걷고, 팔을 높이 들고

우리는 발뒤꿈치로 걷고, 팔은 등 뒤로 껴안고 있습니다.

우리는 "곰"(발 바깥쪽 가장자리)처럼 걷습니다.

우리는 오리 새끼처럼 걷는다 (풀 스쿼트)

걷기와 교대로 달리기.

시골뜨기:

그리하여 우리는 '스포틀란디아'라는 나라에 이르렀습니다. 피곤한?

Quiet Glade에서 휴식을 취하는 것이 좋습니다.

하지만 먼저 우리는 특이한 길을 따라가야 할 것입니다.

그러기 위해서는 팀을 나누어야 합니다.

'특이한 경로' 중계

수행된 연습:

단계를 번갈아 가며 물체 위로 밟기

후프에서 후프로 점프하기

교육자:

그래서 당신과 나는 Quiet Glade에 도달했습니다.

여기가 얼마나 조용한지 들어보세요(아이들이 듣고 있습니다).

이 공터에서는 조용한 게임만 할 수 있다는 비밀을 알려드릴게요. 그리고 이 카드는 우리가 그러한 게임을 기억하는 데 도움이 될 것입니다. (선생님은 게임 그림이 포함된 카드를 어린이에게 보여줍니다.)

"Quiet Glade"의 게임

복합체가 수행됩니다.

관절 체조 - "공", "시계"

손가락 운동 – “My Family”, “Fish”

시골뜨기:

친구들, Quiet Glade에서 즐겁게 놀았나요?

길을 가려면 우리는 차례로 서 있어야 합니다.

이제 누구나 자신의 손재주를 뽐낼 수 있습니다.

이제 우리는 "터널"이라는 특이한 길을 따라 갈 것입니다.

장애물 코스 "경로-터널"

다양한 크기의 농구대에 올라가는 운동이 수행됩니다.

아이들은 후프의 높이에 따라 몸을 구부리며 경쾌한 음악에 맞춰 터널을 통과합니다.

시골뜨기:

잘하셨어요! 다들 터널을 통과하셨나요? 길을 잃은 사람이 있나요?

Sportlandia 국가는 많은 것을 제공합니다.

공을보세요. 그게 뭐죠? (작은 것과 큰 것)

당신은 공을 가지고 노는 것을 좋아합니까?

아주 좋습니다. 당신에게 새로운 임무가 주어졌으니까요.

누군가 여기 모든 것을 섞어서 모든 공을 한 더미에 버렸습니다. 정리를 해볼까요?

그런 다음 작업을 듣고 작은 공을 작은 바구니에 넣고 큰 공을 큰 바구니에 넣어야합니다.

게임 "나의 재미있는 울리는 공"

나의 유쾌하게 울리는 공,

질주해서 어디로 갔나요?

빨간색, 파란색, 청록색

당신을 따라갈 수 없습니다.

신호에 따라 아이들은 공을 모아 바구니에 넣습니다.

시골뜨기:

여러분, 음악이 다시 길에서 우리를 부르고 있습니다. 어서 손을 잡아 친구야 이제 우리가 유치원으로 돌아갈 시간이다.

시골뜨기:

그래서 우리는 멋진 나라인 Sportlandia에서 돌아왔습니다.

당신과 함께 노는 것은 정말 재미있습니다. 당신은 정말 영리하고 빠르고 친절해요!

교육자:

광대 Bantik, Aibolit 박사의 여행 가방을 가져가는 것을 잊지 마세요. 가는 길에 그를 만날 수도 있습니다. (가방을 광대에게 건네주고 거기서 뭔가를 발견합니다.) 이제 우리 그룹으로 돌아갈 시간입니다.

첫 번째 주니어 그룹 "Luchiki"의 체육.

작업:

어린이에게 게임 활동에 대한 감정적 반응과 이에 참여하려는 욕구를 불러일으킵니다. 아이들에게 서로 밀거나 다치게 하지 않고 함께 놀도록 가르칩니다. 다른 아이들을 돕기 위해 더 능숙한 아이들을 가르치십시오. 아이들에게 동화 속 인물에 공감하고 공감하도록 가르치십시오. 아이들에게 선생님의 연설을 듣도록 가르치십시오. 색상 인식 개발; 주의력을 키우십시오. 아이들이 다른 방향으로 달리도록 격려합니다. 교사 뒤에서 무리를 지어 걷는 아이들의 기술을 통합합니다. 계속해서 아이들에게 두 발로 뛰는 법을 가르치세요. 아이들에게 선생님의 신호에 따라 달리고 멈추도록 가르칩니다.

엔터테인먼트의 주요 목적:아이들을 격려하고 행동에 대한 활동, 독립성 및 주도권을 보여줍니다.

장비 : 숲(크리스마스 트리, 꽃), 늪, 개울(파란색 천으로 제작), 솔방울 바구니, 버섯, 곰 장난감.

수업 진행:

아이들은 홀에 들어가 원을 그리며 서 있습니다. 교사는 그들에게 "기차를 타고" 숲 속으로 산책을 가라고 권유합니다. 아이들은 "마차"에 앉습니다(선생님 뒤 기둥에 줄을 섭니다). 차장이 휘파람을 불고 기차는 출발한다. 노래 "기차"

재미있는 기차를 타러 가볼까요? 기차가 도착했어요, 슈슈슈. 차장이 정지를 알립니다. 사람들은 차에서 "내립니다".

교육자: 어린이들! 우리는 숲에 도착했습니다. 여기에는 쾌활한 공터가 있습니다. 하지만 거기에 가려면 늪을 건너고 개울을 뛰어 넘어야합니다. 먼저 약간의 운동을 합시다. 그러면 장애물을 극복하는 것이 더 쉬울 것입니다.

아침 일찍부터 토끼가 순서대로충전중:

1. 그는 발을 높이 들고 즐겁게 놀아요.

그는 발을 내려놓고 즐겁게 놀아요.

2. 토끼가 고개를 돌리는데, 너무 웃겨요.

3. 토끼는 낮게 쪼그리고 앉고, 토끼는 심호흡을 합니다.

교육자: 이제 원뿔이 달린 바구니를 들고 공터로 가보겠습니다. 조심하세요. 여기에 늪이 있습니다! 발이 젖지 않고 통과해야합니다.

게임 "좁은 길에서"(건강의 길을 걸을 때 교사는 아이들이 밀지 않도록 확인합니다).

교육자: 잘하셨어요! 아무도 발을 젖지 않았습니다! 이제 이 흐름을 건너보도록 하겠습니다.

게임 "스트림 위로 점프"

넓은 곳(40cm)과 좁은 곳(20cm)을 뛰어넘어야 합니다.

교육자: 아마 피곤할 거예요. 이제 우리는 이 호수에서 휴식을 취하겠습니다. 아이들은 선생님과 함께 해안에 "앉아"있습니다.

(문을 두드리는 소리가 들리고 선생님이 곰 장난감을 가져옵니다.)

곰: 안녕 어린이 여러분, 저는 여러분을 만나러 왔고 여러분과 함께 놀고 싶습니다.

"숲속의 곰에서" 게임이 진행됩니다.

어린아이들을 위한 게임입니다. 게임의 모든 참가자 중에서 "곰"으로 임명되는 한 명의 운전자가 선택됩니다. 플레이 영역에 두 개의 원이 그려집니다. 첫 번째 원은 "곰의 굴"이고 두 번째 원은 게임에 참여하는 다른 모든 참가자의 집입니다.

게임이 시작되고 아이들은 이렇게 말하며 집을 나갑니다.

숲속의 곰 곁에서

나는 버섯과 열매를 먹습니다.

그런데 곰은 잠을 자지 않아요.

그리고 그는 우리에게 으르렁 거립니다.

아이들이 이 말을 한 후, “곰”은 굴에서 뛰어나와 아이들 중 한 명을 잡으려고 합니다. 누군가 집으로 탈출 할 시간이 없어서 "곰"이 그를 잡으면 그 자신은 "곰"이되어 굴로갑니다.

교육자: 그리고 여기 쾌활한 청산이 있습니다. 아름다운 회전목마가 여기서 우리를 기다립니다(리본이 달린 다양한 색상의 후프)."회전목마" 게임이 진행됩니다.

게임 준비: 선수들은 직경 6-8m의 원 안에 서서 교사의 신호에 큰 소리로 말합니다.

“거의, 겨우, 겨우.

회전목마가 돌고 있어요

그러다가 이리저리, 이리저리

모두 달리고, 달리고, 달리세요.”

본문에 따라 아이들은 원을 그리며 처음에는 천천히 걷다가 점차적으로 움직임의 속도를 높입니다. 아이들은 두 바퀴를 돌고 나면 점차 걷기로 전환하며 다음과 같이 말합니다.

“쉿, 쉿, 서두르지 마세요!

회전목마를 멈춰라!

하나 둘, 하나 둘!

게임은 끝났다! 회전목마의 움직임이 느려지고 아이들은 손을 내립니다. 게임이 반복되고 아이들은 다른 방향으로 원을 그리며 움직입니다.

곰: 고마워요 여러분 함께 즐거웠고 함께해서 좋았고 선물도 준비했어요(사탕을 나눠준다)아이들과 함께 우리는 곰에게 감사를 표하고 그를 배웅합니다.

강사:이제 원뿔이 달린 바구니를 들고 공터로 가보겠습니다. 조심하세요. 여기에 늪이 있습니다! 발이 젖지 않고 통과해야합니다.

게임 "좁은 길에서" (건강길 걷기; 아이들이 한 명씩 길을 따라 걷는다. 강사는 아이들이 서로 밀지 않도록 주의한다.)

강사:잘하셨어요! 아무도 발을 젖지 않았습니다! 이제 이 흐름을 건너보도록 하겠습니다.

게임 "스트림 위로 점프"

넓은 곳(40cm)과 좁은 곳(20cm)을 뛰어넘어야 합니다.

교육자:아마 피곤할 거예요. 이제 우리는 이 호수에서 휴식을 취하겠습니다. 아이들은 선생님과 함께 해안에 "앉아"있습니다.

(문을 두드리는 소리가 나고 곰이 들어온다.)

곰:안녕하세요 여러분, 저는 여러분을 만나러 왔고 여러분과 함께 놀고 싶습니다.

'숲속의 곰에서' 게임이 진행 중입니다.

어린아이들을 위한 게임입니다. 게임의 모든 참가자 중에서 "곰"으로 임명되는 한 명의 운전자가 선택됩니다. 플레이 영역에 두 개의 원이 그려집니다. 첫 번째 원은 "곰의 굴"이고 두 번째 원은 게임에 참여하는 다른 모든 참가자의 집입니다.

게임이 시작되고 아이들은 이렇게 말하며 집을 나갑니다.

숲속의 곰 곁에서

나는 버섯과 열매를 먹습니다.

그런데 곰은 잠을 자지 않아요.

그리고 그는 우리에게 으르렁 거립니다.

아이들이 이 말을 한 후, “곰”은 굴에서 뛰어나와 아이들 중 한 명을 잡으려고 합니다. 누군가 집으로 탈출 할 시간이 없어서 "곰"이 그를 잡으면 그 자신은 "곰"이되어 굴로갑니다.

강사:그리고 여기 쾌활한 청산이 있습니다. 아름다운 회전목마가 여기서 우리를 기다립니다 (리본이 달린 다양한 색상의 후프).

"회전목마" 게임이 진행됩니다.

게임 준비: 플레이어는 직경 6-8m의 원 안에 서서 리더의 신호에 큰 소리로 말합니다.

“거의, 겨우, 겨우.

회전목마가 돌고 있어요

그러다가 이리저리, 이리저리

모두 달리고, 달리고, 달리세요.”

본문에 따라 아이들은 원을 그리며 처음에는 천천히 걷다가 점차적으로 움직임의 속도를 높입니다. 아이들은 두 바퀴를 돌고 나면 점차 걷기로 전환하며 다음과 같이 말합니다.

“쉿, 쉿, 서두르지 마세요!

회전목마를 멈춰라!

하나 둘, 하나 둘!

게임은 끝났다!"

회전목마의 움직임이 느려지고 아이들은 손을 내립니다. 게임이 반복되고 아이들은 다른 방향으로 원을 그리며 움직입니다.

곰:아 고마워 얘들아 너랑 즐거웠고 너랑 즐거웠고 선물도 준비했어 (사탕을 나눠준다)아이들과 함께 우리는 곰에게 감사를 표하고 그를 배웅합니다.

체육 교사

MB 유치원 교육 기관 No. 4 "Ekiyat" 타타르스탄 공화국.

시 예산 유아원 교육

기관 – 유치원 35호

상트 페테르부르크

처음에는 체육

주니어 그룹 "Droplets"

교육자: Rvacheva O.N.

2016

젊은 층의 체육 여가

"토끼가 건강해지도록 도와주세요"

주제: 토끼를 도와주세요.

여가 시간은 체육관에서 보내집니다.

작업:

아이들에게 긍정적이고 정서적인 태도를 유도하고,

어린이 건강 강화

운동 능력과 능력을 향상시키고,

균형, 눈, 움직임의 조정을 개발하십시오.

신체 활동에 참여하려는 욕구를 조성하십시오.

재료 및 장비: 골이 있는 길, 원뿔, 아치, 줄넘기, 벤치, 험목, 파이프.

수업의 진행

Vosp: 체육 어린이

공부하는 것을 좋아합니다

우리는 질병을 두려워하지 않습니다

그들은 우리를 두려워합니다.

Vosp: 보세요, 당근이군요. 거기에 편지가 있어요. 누가 썼니?

(편지를 읽는다):

작은 토끼가 숲에서 아팠습니다. 오, 오, 오.

“참을 수 없어요!”라고 말합니다.

Vosp: 친구들, 숲으로 가야 해요.

토끼를 구출하세요.

(아이들은 원뿔과 아치를 피하면서 늑골이 있는 길을 따라 걷습니다. 교사는 아이들을 칭찬하고 격려합니다.) 토끼들이 집으로 다가오고, 토끼는 배를 잡고 나옵니다.

보스: 안녕, 토끼

무엇을 먹었나요?

왜 아팠나요?

토끼:

저는 당근 아삭아삭 씹히는 걸 좋아해요

나는 오랫동안 그녀를 사랑했습니다.

당근 모양의 눈썹이 있어요

그것은 사실입니다. 나는 진실을 말하고 있습니다.

데크를 다 먹었어요.

살이 많이 찌기 시작했어요

움직이기가 힘들어요.

-(아, 한숨)

Vosp: 그만 앉으세요, Zainka.

Zainka는 체중을 감량해야 합니다.

Vosp: 여러분, Zainka에게 게임 방법을 가르치자

야외 게임 "오이-오이".

게임 진행: 홀 한쪽 끝에는 교사가 있고 다른 쪽 끝에는 아이들이 있습니다. 그들은 두 다리로 점프하여 함정에 접근합니다.

노래해: 오이야, 오이야, 그 끝엔 가지 마

거기에는 쥐가 살고 꼬리를 물어 뜯을 것입니다. (2~3회)

토끼: 오오오오, 네가 날 죽였어. 나는 기억했다! -나도 게임을 많이 알아요. 너 알고 싶니.

게임 "홈카".

(앉아있는 게임).

햄스터, 햄스터, 햄스터 (벨트에 손을 댄다).

줄무늬 배럴. (왼쪽에서 오른쪽으로 회전).

햄스터는 일찍 일어납니다 (팔을 옆으로 올리고 발끝으로 서 있음).

그는 뺨을 씻고 등을 문지릅니다. (뺨을 씻고, 서로의 등을 문지릅니다.)

햄스터가 오두막을 쓸고 있습니다(앞으로 몸을 구부립니다).

Khomka는 운동(행진)을 합니다.

5개의 스텝과 5개의 점프(텍스트에 따른 동작).

Khomka는 강해지고 싶어합니다.

토끼: 너희들 정말 대단해! 그리고 제가 가장 좋아하는 게임이 하나 더 있습니다.

게임 "작은 하얀 토끼가 앉아 있어요."

앉아있는 흰토끼

그리고 그는 귀를 흔들었다.

이와 같이! 이와 같이!

그는 귀를 흔들었다.

(그들은 앉아서 머리를 흔들고 손바닥을 귀에 대고 있습니다.)

토끼가 앉기엔 추워요

발을 따뜻하게 해야 합니다.

박수, 박수, 박수!

발을 따뜻하게 해야 합니다.

(손뼉을 치며 박수를 치고 일어선다.)

토끼가 서 있기엔 추워요

토끼는 점프해야 해요.

스콕스코크, 스콕스코크.

토끼는 점프해야 해요.

(두 다리로 제자리에서 점프하거나 앞으로 이동합니다.)

토끼: 와, 피곤하다 얘들아 - 가서 누울게.

Vosp: 아니요, 아니요. 소파 감자처럼 잠을 자지 마세요.

이제 우리가 놀 시간이다.

아이들은 장애물 코스를 통과합니다.

두 발로 줄넘기

그들은 갈비뼈가 있는 길을 따라 걷는다.

그들은 호 아래로 기어가고,

벤치를 따라 기어 다니기 (당겨 당기기,

그들은 험먹을 넘어서고,

그들은 파이프 속으로 기어 들어갑니다.

게임은 "춤"입니다.

춤을 추기 시작하고 서로에게 인사하십시오. -2 배.

우리는 모두 쪼그리고 앉고, 함께 앉고, 일어서겠습니다 - 2번.

아이들의 손이 흔들리고 있습니다. 이것은 새들이 날아 다니는 것입니다 – 2 번.

손뼉을 치고, 손뼉을 치고, 다시 박수를 치고, 두 번 박수를 칩니다.

윗다리, 윗다리, 다시 윗다리, 윗다리 2회.

춤이 끝났으니 다시 절하세요.

토끼: 당신이 날 죽였네요. 이제 출발할 시간이에요!

이제 조금 쉬자:

"Neboleyka"(장난스러운 셀프 마사지).

목이 아프지 않도록

우리는 그를 대담하게 쓰다듬을 것입니다.

기침하지 않도록, 재채기하지 않도록,

코를 문지르겠습니다.

이제 귀를 비비자

이렇게, 이렇게.

예 예 예! 예 예 예!

우리는 감기를 두려워하지 않습니다. (손뼉을 친다).

버니: 이제 알아요, 얘들아, 스포츠를 해야 하고, 아프지 않으려면 당연히 단련해야 한다는 걸 알아요. 하지만 당신이 나를 도왔기 때문에 나는 당신에게 쿠키를 대접하고 싶습니다. (토끼는 아이들에게 쿠키 바구니를 줍니다.) 자, 이제 달려갈 시간이에요. 안녕히 계세요 (토끼가 점프하며 홀을 떠납니다).

Vosp: 그래서 우리는 토끼를 도왔고 이제 우리도 그룹으로 돌아갈 시간입니다. (아이들은 음악을 들으며 홀을 나갑니다.)

후배 그룹 '늑대와 일곱 마리 새끼 염소'의 체육 예능

프로그램 내용:

아이의 정서적 영역, 기억력, 주의력을 개발합니다.

아이들이 또래들과 우호적인 관계를 조직하고 유지하는 능력을 개발합니다.

팔과 다리의 움직임을 조정하여 달리고 걷는 능력을 강화합니다.

균형을 유지하면서 점프 시 부드럽게 착지하는 방법을 배우십시오.

인벤토리: 염소 의상, 실물 크기의 늑대 인형, 종, 마사지 경로, 가방, 어린이 수에 따른 농구대, 파란색 천, 마술 지팡이.

엔터테인먼트의 진행

아이들이 체육관에 들어가고 코조치카(염소 복장을 한 교사)가 반갑게 맞이합니다.

교육자: 여러분, 누가 우리에게 왔는지 보세요?

아이들의 대답은...

염소: 동화 <늑대와 일곱 마리 아기 염소>를 보고 찾아왔습니다. 이 동화 속 아이들에게 무슨 일이 일어났는지 기억하시나요?

아이들의 대답은...

염소: 모든 것을 올바르게 말씀하셨습니다. 작은 염소들은 어미 염소의 말을 듣지 않았고, 회색늑대에게 잡혔습니다. 이런 일이 일어나지 않도록 늑대를 피해 숨는 연습을 해보자.

(염소는 아이들이 아이들로 변하도록 초대하고 마술 지팡이로 각 아이들을 만집니다)

"나는 늑대에게서 도망칠 것이다" 게임 - 염소가 종을 울리면 작은 염소들은 "늑대를 피해 숨어라" 그녀에게 달려가야 합니다

염소: 잘했어요. 다 기억하셨나요? 종이 울리자마자 작은 염소들은 염소를 향해 달려가야 합니다.

염소: 이제 얘들아, 강으로 가서 물을 마시고 장난치자. (배경에는 만화 "늑대와 일곱 마리 염소"의 음악이 깔려 있다.)

왠지 염소와 염소가 차례로 염소를 따라간다

그녀는 작은 염소들을 숲으로 데려갔습니다.

숲길을 따라 걸었고, 마사지 길을 따라 걸었습니다.

초원 잔디 뒤에.

즙이 많은 잎을 먹었다

여기에는 유목과 그루터기가 있습니다. 물체 사이를 걷는다

갑자기 길이 꼬이기 시작했다...

염소가 종을 울립니다.

작은 염소들아, 버릇 없게 굴지 마라.

그리고 빨리 나한테 달려와

훈련이 필요해 아이들이 모두 염소를 향해 달려가고 있어요

그래서 그들은 늑대를 두려워하지 않습니다.

염소: 강에 왔으니 뛰어넘자! (두 발로 강을 뛰어넘는다)

염소가 종을 울리면 모든 아이들이 그녀에게 달려갑니다.

늑대가 나타난다(실물 크기 장난감)

염소: 작은 염소들아, 늑대를 두려워하지 마라. 이제 우리가 쫓아낼 것이다.

(아이들이 가방을 가져다가 늑대에게 던지면 늑대가 숨습니다).

늑대: 작은 염소들아, 나를 두려워하지 마라. 나는 단지 너와 놀고 싶을 뿐이다.

염소: 늑대랑 놀아볼까?

아이들의 대답은...

게임 "늑대와 아이들"

각 어린이는 후프에 서 있습니다. 이곳은 어린이의 집입니다. 음악과 만화를 동반한 염소(아, 작은 염소들아 너희들. 엄마도 없이 남겨졌구나. 양배추 좀 구하러 텃밭에 갈래...) 집집마다 돌아다니며 손가락을 흔들고, 그리고 작은 염소들이 무슨 일이 있어도 문을 열어도 그녀 자신은 "양배추를 사러 정원으로 간다"고 말합니다. 이때 아이들은 집에서 나와 공터에서 뛰어 오르고 장난치며 놀아요.

교육자: 공터로 가서 점프를 시작하겠습니다.

우리는 점프하고, 풀을 먹고, 침묵을 듣습니다.

늑대는 졸지도 자지도 않고 아이들을 지켜봅니다.

선생님의 신호에 “늑대가 일어났어요!” "- 작은 염소들은 도망쳐 빈 고리에 서고, 늑대는 그들을 따라잡습니다. 게임은 3~4회 반복됩니다.

늑대: 정말 민첩한 아이들이군요. 누구와도 따라잡지 못했지만 너무 피곤해서 가서 자겠습니다. (늑대를 체육관 출구 벤치에 올려 놓으세요).

염소가 게임을 제안합니다

손가락 게임 '염소가 줄을 흔들고 있다'(가부좌 앉기)

염소는 줄을 감고 있으며, "줄을 감는" 공 주위에 줄을 감고 있습니다.

오른손에는 손바닥을 주먹으로 쥐고

염소가 줄을 흔들어 공에 감고 있어요! "실을 감는 중"

왼손에는 손바닥을 주먹으로 쥐고

조회수, 조회수, 조회수! "주먹을 돌려라"

주먹으로 때리며 무릎을 치고 박수를 치네

나는 그것을 못 박고있다! 주먹이 서로 닿는다

나는 그것을 망치고있다! 바닥을 두드리는 손바닥

염소: 그리고 이제 "염소"여, 당신은 다시 아이들로 돌아가서 당신의 그룹으로 이동합니다. 그룹으로 가려면 늑대를 깨우지 않고 지나쳐야합니다.

염소: 조용히 가세요.

당신은 늑대를 깨울 수 없습니다.

이동성이 낮은 게임 “누가 더 조용한가?”

목표: 신체 활동에 대한 관심 개발

목표: 손재주, 속도 및 주의력을 개발합니다. 스포츠 운동에 대한 어린이의 긍정적인 정서적 반응을 향상시킵니다.

진행자: 여러분, 우리는 편지를 받았습니다 (눈사람 그림이 담긴 봉투를 보여줍니다). 누구에게서 왔나요? (아이들의 답변). 듣다: "얘들아! 나는 문제에 빠졌습니다. 나는 눈 더미에 빠졌고 눈 속에 묻혔습니다. 나갈 수가 없어요, 눈사람을 도와주세요!”

진행자: 여러분, 눈사람을 도와볼까요? (아이들의 답변). 눈사람이 어디에 사는 것 같나요? (아이들의 답변). 네, 눈사람은 눈 덮인 왕국에 살고 있어요. 거기로 가자. 아, 눈이 너무 많이 쌓여 있고, 눈이 많이 쌓이고, 걷기도 힘들고, 다리가 가라앉고 있어요 (천천히 걷고 다리를 높이 들어 올리세요). 멈추지 말고 계속 나아가자. 걷기가 어렵나요? 우리는 스키를 입어야 해요! (아이들은 멈춰요. "스키를 타다" ) . 그들은 미끄러지는 속도로 걷는다. 이 방법이 훨씬 쉽습니다. 그리고 주변은 모두 흰색-흰색-아름다움입니다! 겨울 숲에 들어가려면 게으르면 안 됩니다. 이제 달려가겠습니다. 서둘러야 합니다!

(아이들은 "겨울 초원"을 뛰어 다닙니다)평균 속도로.

진행자: 그래서 우리는 겨울 숲에 도착했습니다. 이곳의 공기는 얼마나 신선하고 깨끗합니까! 심호흡을 하자 (아이들은 숨을 쉰다). 그리고 그루터기 뒤에 숨어 있는 저 사람은 누구일까요?

다람쥐에 관한 수수께끼

능숙하게 나무 사이를 뛰어다니고,
그리고 그는 속이 빈 곳에 견과류를 숨깁니다.
이것은 어떤 종류의 동물입니까?
빨리 맞춰보세요, 친구! (아이들의 답변)

(다람쥐 장난감을 발견함). 무슨 일이 있었나요, 다람쥐? 여러분, 다람쥐는 원뿔을 바구니에 모으는 것을 도와달라고 부탁합니다. (아이들 앞에 콘을 흩뿌려 바구니에 담는다). 다람쥐는 아이들에게 감사합니다.

호스트: 계속 진행하겠습니다. 우리 앞에는 쓰러진 나무들이 있다 (호), 그 아래로 기어 들어가야 합니다 (아이들은 아치 아래로 기어갑니다). 앞에 늪이 있어 (체조 벤치), 쓰러진 나무에 건너야 해요 (아이들은 벤치를 따라 걷는다). 마침내 우리는 목표에 도달했습니다. 여기에 눈사람이 살고 있습니다. 그런데 그 사람은 어디에 있나요? (눈사람의 목소리가 들린다).

눈사람. 안녕하세요 여러분!

어린이들. 안녕, 눈사람!

아이들은 눈사람을 봅니다.

눈사람. 여러분, 오늘은 겨울 숲으로 여러분을 초대하고 싶습니다. 숲에는 흥미롭고 특이한 것들이 많이 있습니다.

게임 "눈덩이로 눈사람을 맞추세요" .

같은 것에서 "눈송이 - 상자" 발포 고무로 만든 공을 꺼내십시오 - "눈덩이" . 눈사람은 아이들에게서 도망가고 아이들은 그에게 눈덩이를 던집니다.

게임 “눈사람에게 공을 굴려주세요” .

아이들과 토끼가 눈사람을 향해 거품 공을 굴리면 눈사람은 공을 다시 굴립니다.

우리는 함께 눈덩이를 굴렸어요

그리고 그들은 그것을 상자에 넣었습니다.

눈사람과 함께 있는 아이들은 눈덩이를 다시 넣습니다. "스노우 박스" .

담대히 썰매를 타러 오라 친구야
제가 한 번 태워드리겠습니다.

게임 "가자 - 가자" .

아이들은 썰매 흉내를 내고 눈사람, 토끼와 함께 경쾌한 음악에 맞춰 서로를 타고 갑니다.

눈사람. 이제 아이들아, 겨울 숲에 작별 인사를 할 시간이다. 이제 유치원으로 돌아갈 시간입니다.