학부모 회의

"아이들의 공격성"

회의의 목적:

1 . 아이의 공격성의 원인과 그것이 아이의 행동에 미치는 영향에 대해 부모와 토론하십시오.

2. 아동 공격성 문제와 이를 극복하는 방법을 이해하는 문화를 부모들 사이에 형성합니다.

참가자들: 담임 선생님, 반 아이들의 부모님

사람에게는 사랑할 능력이 있고,

그리고 그가 자신의 용도를 찾을 수 없다면

사랑할 수도 있고, 미워할 수도 있고,

공격성과 잔인함을 보여줍니다. 이를 통해

그는 자신의 탈출구로 인도됩니다.

심통...

에리히 프롬

사랑하는 엄마, 아빠 여러분. 우리의 테마 새 회의심각하고 어렵다. 이것이 우리 아이들이 잔인함과 공격성을 나타내는 주제입니다.

공격성이 발현되는 연령은 분명히 더 젊어졌습니다. 공격성은 청소년과 성인뿐만 아니라 어린이에게도 나타납니다. 이것은 무엇과 관련이 있습니까?

어린 시절의 공격성을 어떻게 다룰 것인가? 그리고 우리 어른들이 아이들이 이를 극복하도록 도울 수 있는 방법도 있습니다. 오늘 우리는 이러한 질문과 기타 질문에 답하려고 노력할 것입니다.

침략 사물이나 사물, 개인 또는 집단에 해를 끼치는 행위입니다.

공격성은 신체적(다른 사람이나 사물에 대해 물리적 힘을 사용, 싸움), 언어적(신체적 개입 없이 다른 사람의 권리를 침해, 말다툼, 소리 지르기, 소리 지르기), 자동 공격(자책, 자기 굴욕, 자기 비난)이 될 수 있습니다. -피해)

부모가 편집한 것 공격적인 아이의 초상화 . (그룹별 작업, 그룹별로 제작한 초상화 발표)

교사는 칠판에 핵심 단어를 적습니다. 욕하고, 싸우고, 무례하고, 복수하고, 화를 내고 아무것도 거부하고, 의도적으로 사람들을 짜증나게 하고, 정서적으로 불안정하고, 자신의 실수에 대해 다른 사람을 비난합니다.

아이들의 공격적인 행동은 일종의 SOS 신호, 즉 도움을 청하고 아이들에게 관심을 달라는 외침입니다. 내면 세계, 아이가 대처할 수 없을 정도로 파괴적인 감정이 너무 많이 축적되었습니다.

아이들의 공격성 수준은 상황에 따라 다소 다르지만 때로는 공격성이 안정적인 형태를 취하기도 합니다. 이 행동에는 여러 가지 이유가 있습니다. 팀 내 아동의 위치, 그에 대한 동료의 태도, 교사와의 관계 등입니다.

일부 어린이의 지속적인 공격성은 때때로 다른 사람의 행동을 다른 사람과 다르게 이해하여 적대적인 것으로 해석한다는 사실에서 나타납니다.

어린이 설문지 분석.

교사는 예비 조사에서 얻은 결과를 바탕으로 학급 내 아이들의 공격성 수준을 부모에게 소개합니다.

교사는 부모에게 그룹으로 활동하고 어린이의 공격적인 행동의 원인을 식별하도록 초대합니다. 각 그룹의 대표가 가능한 이유를 읽어주고, 교사는 그 이유를 칠판에 적습니다.

원인:

1. 중추신경계 질환.

2. 아동의 연구 활동이 방해를 받습니다.

감정 영역의 발달 장애가 있는 어린이에게서 더 흔합니다. 활동의 감정적 결과를 평가할 수 없습니다. (그는 개를 발로 찌르고 도망갔습니다. 무슨 일이 일어날까요?)

아이의 에너지는 탈출구를 찾아야 합니다. 그렇지 않으면 축적된 과잉 에너지가 공격적으로 변할 것입니다.

4. 가족 교육에 대한 다양한 위반.

일반적인 원인아동 공격성은 가족 상황입니다.

일상 생활 상황에서 가족 구성원의 공격적인 행동: 고함, 욕설, 무례함, 풍자 및 아이러니, 서로에 대한 굴욕, 상호 비난 및 모욕. 심리학자들은 어린이가 매일 어른들의 공격성을 본 일상 생활에서 공격성을 여러 번 더 자주 나타내며 이것이 그의 삶의 표준이되었다고 믿습니다.

자녀에게 규칙과 행동 규범을 가르치는 데있어 부모의 불일치. 자녀를 양육하는 이 방법은 자녀가 행동의 도덕적 핵심을 개발하지 않기 때문에 나쁩니다. 오늘은 부모가 한 가지만 말하는 것이 편리하고 자녀에게 이러한 행동 방식을 강요하고 내일은 무언가를 말하는 것이 편리합니다. 그렇지 않으면 다시 아이들에게 부과됩니다.

예를 들어 오늘은 '가벼운' 수업이라 학교에 갈 필요가 없고, 선생님께 몸이 안 좋다는 쪽지를 쓸 거예요. 이 아이의 부모는 몇 년 안에 아이가 직접 메모를 써도 놀라지 말아야 합니다.

선생님과 아버지 또는 어머니에 대한 표시입니다.

이는 부모와 다른 사람들에 대한 혼란, 분노, 공격성을 초래합니다.

안에 지난 몇 년심리학자들은 미디어와 같은 아동 공격의 원인을 별도로 고려합니다. 아이는 다양한 공격성 표현으로 가득 찬 텔레비전 프로그램, 영화, 탐정 이야기의 영향을 받기 시작합니다. 모든 학년아이들은 TV를 시청하는 데 거의 15,000시간을 보냅니다. 이 기간 동안 그들은 평균 약 13,000건의 폭력 사망 사례를 목격했습니다. 심리학자들은 텔레비전에서 폭력 행위를 많이 본 어린이가 이를 본 적이 없는 어린이보다 공격적인 행동을 하는 경향이 더 크다는 사실을 발견했습니다. 컴퓨터 게임도 이에 기여합니다. 가상의 폭력 행위를 저지르면 어린이는 게임과 현실 사이의 경계를 더 이상 볼 수 없게 됩니다.

학부모-교사 회의를 준비하면서 우리는 텔레비전 프로그램에 대한 아이들의 태도에 대한 연구를 실시했습니다. 그 결과를 숙지하시기 바랍니다.

공격적인 행동 예방.

어린 시절의 공격성을 예방하려면 가족 내에서 따뜻함, 보살핌, 지원의 분위기를 조성하는 것이 매우 중요합니다. 부모의 사랑에 대한 안정감과 자신감은 아이의 성공적인 발달에 기여합니다.

어린이를 향한 행동에는 일관성이 필요합니다.

어린이에게 부과되는 요구는 합리적이어야 하며, 그 요구 사항의 이행이 강조되어야 하며, 어린이에게 기대되는 바가 무엇인지 분명히 밝혀야 합니다.

어린이의 행동을 통제하기 위해 불필요한 무력 사용과 위협을 피해야 합니다.

자녀가 자신을 통제하는 방법을 배우고 통제력을 키우도록 도와주십시오.

공격적인 행동은 결코 이익을 가져오지 않는다는 점을 자녀에게 알려주십시오.

자녀에게 자신의 경험에 대해 이야기하고 "화났어", "화가 났어", "화가 났어"와 같이 고유한 이름으로 사물을 부르도록 가르치십시오.

자녀를 바보, 바보 등으로 부르지 마십시오. - 그는 다른 아이들에게도 같은 방식으로 행동할 것입니다.

당신의 공격성이 클수록 아이의 영혼에는 더 많은 적대감이 생길 것입니다.

때로는 아이에게 이해가 필요할 때가 있습니다. 그게 전부입니다. 달콤한 아무것도그의 분노를 풀 수 있습니다.

격려는 자녀를 키우는 데 매우 중요합니다. 한마디로, 표정으로, 몸짓으로, 행동으로 말입니다.

다음과 같은 경우 처벌은 사람에게도 매우 중요합니다.

범죄 직후에 발생합니다.

아이에게 설명했다.

가혹하지만 잔인하지는 않습니다.

그것은 인간의 자질이 아니라 아이의 행동을 평가합니다.

억압된 분노를 표현하는 방법:

아이를 방에 혼자 남겨두고 자신을 화나게 한 사람에게 쌓인 모든 것을 표현하십시오.

자제하기 어려울 때에는 특제 베개를 차고 주먹으로 때리고, 신문을 찢고, 공을 차고, 집 안을 뛰어다니도록 하십시오.

아이에게 조언을 해주세요. 화가 난 순간, 말이나 행동을 하기 전에 몇 번 심호흡을 하거나 10까지 세어보세요.

진정하는 데 도움이됩니다. 음악을 들을 수도 있고, 큰 소리로 노래할 수도 있고, 따라 부를 수도 있습니다.

아이에게 분노의 감정을 그려보라고 해보세요. 그러면 공격성은 창의성에서 탈출구를 찾을 것입니다.

부모를 위한 팁 “공격적인 자녀의 행동을 관리하는 방법”:

아이의 게임에 특별한 관심을 기울이십시오. 게임을 통해 아이들은 자신의 꿈, 환상, 두려움을 깨닫습니다.

아이가 누구처럼 되고 싶은지, 어떤 성격 특성이 그를 끌어당기고 무엇이 그를 싫어하는지에 대해 토론하십시오.

자녀에게 보여 주는 모범에 주의하십시오. 아이가 다른 사람을 판단하고 “딱지”로 보상한다면 아마도 아이는 당신의 말을 반복할 것입니다.

아이가 자신의 꿈을 당신에게 말하고 싶어한다면, 아이의 말을 주의 깊게 들을 준비를 하십시오. 꿈에서 아이들은 종종 인생에서 부족한 것을 봅니다. 반복되는 꿈의 줄거리에 특별한 주의를 기울이십시오.

아이가 자신이 걱정하는 것, 겪고 있는 것에 대해 이야기하도록 격려하십시오. 자녀가 자신의 감정, 좋아하는 것과 싫어하는 것에 대해 직접적으로 말하도록 가르치십시오.

우리 회의가 끝나가고 있어요. 나는 그것이 당신에게 유용하고 당신이 생각하게 만들기를 정말로 원합니다.

다음은 몇 가지 팁입니다.

자녀의 말을 듣는 법을 배우십시오.

부모인 당신만이 그들의 정서적 스트레스를 해소할 수 있도록 노력하십시오.

자녀가 부정적인 감정을 표현하는 것을 막지 마십시오.

그들을 있는 그대로 받아들이고 사랑하는 법을 배우십시오.

회의의 결정.

다양한 환경에서 아이의 감정 상태를 관찰하세요.

긍정적인 감정에 집중하세요.

어린 시절의 공격성을 극복하려면 가족 규칙을 따르세요. .

학부모 회의에 대한 첨부 파일

« 어린 시절 공격성의 원인과 결과"

부록 1.

학생들을 위한 설문지

가장 자주 나는 ________________________________________할 때 행복합니다.

나는 __________________________________________할 때 가장 자주 웃는다._

나는 가장 자주 좋은 분위기, 언제 _________________________

나는 __________________________________________ 때 가장 자주 울어요.

나는 _________________________________________________ 때 가장 자주 화를 낸다.

가장 자주 나는 ________________________________________________ 때 기분이 상합니다.

나는 _______________________________________에 있을 때 기분이 좋다.

_______________________________할 때 기분이 나빠요

부록 2.

학생을 위한 테스트

사람을 특징짓는 10가지 표현을 소개합니다. 당신에게 적용된다고 생각하는 특성을 강조하십시오. 5개 이상이면 안 됩니다.

나는 착하다

나는 화가 해요

나는 환자입니다

나는 참을성이 없다

나는 고집이 세다

나는 무관심하다

나 - 좋은 친구

나는 똑똑해

나는 조수다

나는 예민하다

부록 3.

제거 연습

강한 정서적 긴장:

« 파리 ».

편안하게 앉으십시오. 손을 무릎 위에 느슨하게 놓고, 어깨와 머리를 아래로 하고, 눈을 감으십시오. 파리가 당신의 얼굴에 착륙하려고 한다고 정신적으로 상상해 보세요. 그녀는 코, 입, 이마, 눈에 앉습니다. 눈을 뜨지 않고 성가신 곤충을 쫓아내는 것이 필요합니다.

« 레몬 ».

편안하게 앉으십시오. 손을 무릎 위에 느슨하게 놓고(손바닥을 위로) 어깨와 머리를 아래로 하고 눈을 감습니다. 당신이 가지고있는 것이 무엇인지 정신적으로 상상해보십시오. 오른손레몬이 있어요. 주스를 모두 짜냈다고 느낄 때까지 천천히 짜내기 시작하세요. 안심하다. 당신의 기분을 기억하십시오. 이제 레몬이 왼손에 있다고 상상해보십시오. 운동을 반복하십시오. 다시 긴장을 풀고 감각을 기억하십시오. 그런 다음 - 동시에 양손으로. 안심하다. 평화로운 상태를 즐기십시오.

« 고드름 » (« 아이스크림 »).

일어나서 눈을 감으세요. 손을 들어보세요. 당신이 고드름이나 아이스크림이라고 상상해보십시오. 몸의 모든 근육을 조이십시오. 이러한 감정을 기억하십시오. 이 자세로 정지하세요.1-2 분. 그런 다음 태양열의 영향으로 천천히 녹기 시작한다고 상상해보십시오. 점차적으로 손을 이완시킨 다음 어깨, 목, 몸, 다리 등의 근육을 이완시킵니다. 이완 상태의 감각을 기억하십시오. 최적의 정신-정서적 상태에 도달할 때까지 운동을 수행하십시오.

« 풍선 ».

일어 서서 눈을 감고 팔을 들고 숨을 쉬십시오. 당신이 크다고 상상해보십시오. 풍선, 공기로 가득 차 있습니다. 이 자세로 서세요1-2 분, 몸의 모든 근육을 긴장시킵니다. 그런 다음 공에 작은 구멍이 나타나는 것을 상상해보십시오. 천천히 공기를 빼기 시작하는 동시에 몸의 근육(손, 어깨, 목, 코어, 다리 등)의 근육을 이완시킵니다. 이완 상태의 감각을 기억하십시오. 최적의 정신-정서적 상태에 도달할 때까지 운동을 수행하십시오.

« 무지개 위로 ».

일어 서서 눈을 감고 심호흡을하고 숨을들이 쉬면서 무지개 위로 올라가고 숨을 내쉬며 미끄럼틀처럼 아래로 미끄러지는 것을 상상해보십시오. 흡입은 숨을 내쉴 때와 마찬가지로 최대한 완전하고 매끄러워야 합니다. 숨을 내쉬는 것과 다음 숨을 들이쉬는 것 사이에는 짧은 휴식 시간이 있어야 합니다. 반복하다3 타임스.

부록 4.

부모님을 위한 설문지

부모에게는 10가지 성격 특성이 제시됩니다. 아이에게서 가장 두드러지는 특성을 기록하고 아이의 행동 표현 정도에 따라 순위를 매길 필요가 있습니다.:

친절

동정

친화성

인내심

공감

무관심

고집

공격

견딜 수 없기

이기주의

부록 5.

부모를 위한 방법론 “내 아이의 초상”

귀하의 자녀는 부모인 귀하와 어떤 관계를 맺고 있습니까?

애정, 요청, 요구, 위협, 처벌 중 그에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 무엇입니까?

가족에서 자녀의 역할은 무엇입니까? 그의 의무죠?

아이에게 친구가 있나요?

어디서, 어떻게, 누구와 함께 보내는가 자유 시간당신의 아이?

자녀가 좋아하는 교육 활동과 과목은 무엇입니까?

그의 권위는 가족 중 누구입니까?

당신의 아이에게서 무엇을 바꾸고 싶나요?

그의 취미가 마음에 드나요?

당신은 아이를 자주 칭찬합니까?

당신은 자녀를 꾸짖거나 벌을 주나요?

집에서는 아이를 뭐라고 부르나요?

집에서 아이와 함께 무엇을 하고 싶나요?

귀하는 귀하의 자녀가 독립적이라고 생각하십니까? 왜?

당신의 아들(딸)은 얼마나 자주 당신에게 도움을 청합니까?

당신의 아이는 어떤가요?

아이가 가족 구성원의 기분이나 고통을 알아차리나요?

그는 동정심과 연민을 보여줄 수 있습니까?

그는 자신의 약속을 지키고 할당된 작업에 대해 책임감을 느끼는 방법을 알고 있습니까?

당신의 아이는 종종 기분을 상하게 합니까? 그의 불만은 충분히 정당한가?

그는 친구와 사랑하는 사람들의 성공을 기뻐하는 방법을 알고 있습니까?

아이에게 겁을 줄 때 어떤 말을 사용하나요?

자녀를 칭찬한다면 무엇을 어떻게 칭찬합니까?

아이의 건강에 대해 간략히 설명합니다.

당신의 아이는 때때로 공격적인가요?

그는 어떤 상황에서 공격성을 보입니까?

그는 누구에게 공격성을 보이고 있습니까?

자녀의 공격성을 극복하기 위해 가족은 무엇을 하고 있습니까?

부록 6

자녀의 공격성을 예방하기 위한 부모를 위한 메모입니다.

• 자녀에게 비현실적인 약속을 하지 말고, 자녀의 영혼을 비현실적인 희망으로 채우지 마십시오.

  자녀에게 어떤 조건도 부여하지 마십시오.

  아이에게 영향을 미칠 수 있는 조치를 취하는 데는 재치 있는 태도를 취하십시오.

  당신이 허용한 일에 대해 자녀를 처벌하지 마십시오.

  어떤 이유로든 자녀에 대한 요구 사항을 변경하지 마십시오.

  자녀에 대한 태도로 자녀를 협박하지 마십시오.

  자녀와의 관계를 학업적 성공에 의존하지 마십시오.

부모님을 위한 메모 2

사랑하는 아버지, 어머니 여러분!

이 메모를 주의 깊게 읽어주세요! 이렇게 하려면 연필로 무장하고 가족의 교육 시스템과 관련되지 않은 항목에 줄을 그으십시오. 자녀의 얼굴을 정신적으로 상상하고 자녀와 자신에게 정직하십시오! 분석 후에는 무엇을 더 변경할 수 있는지 생각해 보세요. 자녀가 학교에 있는 동안두 번째에 대해수업, 그리 늦진 않았어!

아이의 공격성은 다음과 같은 경우에 나타납니다.

아이는 구타당했습니다.

아이가 괴롭힘을 당하고 있습니다.

그들은 아이에게 잔인한 농담을 합니다.

아이는 과분한 수치심을 느끼게 됩니다.

부모는 고의로 거짓말을 한다.

부모가 술을 마시고 문제를 일으킨다.

부모는 이중 도덕으로 자녀를 양육합니다.

부모는 자녀에 대해 까다롭고 권위가 없습니다.

부모는 자녀를 동등하게 사랑하는 방법을 모릅니다.

부모는 아이를 신뢰하지 않습니다.

부모는 아이를 서로 경쟁하게 만듭니다.

부모는 자녀와 의사소통을 하지 않습니다.

집 입구는 아이의 친구들에게 닫혀 있습니다.

부모는 아이에게 사소한 보살핌과 관심을 보입니다.

부모는 자신의 삶을 살고 있지만 아이는 자신이 사랑받지 못한다고 느낍니다.

교육학적 무기고에서 아이들의 공격성을 극복하려면 부모는 주의력, 동정심, 인내, 엄격함, 정직, 개방성, 헌신, 친절, 애정, 배려를 갖추어야 합니다.저것,신뢰, 이해, 유머 감각, 책임감, 재치.

09.05.2015 2076 490 누룸베토바 마리나 술탄베코브나

우리 회의의 주제는 심각하고 어렵습니다. 이것은 잔인함과 공격성을 나타내는 아이들의 주제입니다. 공격성은 "다른 사람에게 해를 끼치는 것"을 목표로 하는 의도적인 행동입니다. 공격성은 "공격 준비로 표현되는" 성격 특성입니다. 공격성은 일반적으로 예기치 않게 발생하지 않습니다.

어린 시절 공격성의 원인은 무엇입니까?

이는 사람이 위치한 환경의 다양한 특징으로, 공격적인 행동이 발생할 가능성을 높이거나 낮춥니다. 예를 들어 날카로운 물건이 있는 방에서는 불쾌한 냄새, 담배 연기 등 통풍이 잘되는 방보다 공격성 수준이 더 높아집니다. 또한, 개인의 특성은 공격적인 반응의 출현에 큰 역할을 하며, 과민한 사람들은 더 공격적입니다.

과학자들은 사람이 공격적인 행동을 더 자주할수록 이러한 행동이 그의 행동의 필수적인 부분이 될 것이라고 믿습니다. 이것에 있어서 부모의 역할은 크며, 그들의 모범을 통해 자신도 모르게 아이에게 공격성을 보이도록 가르칠 수 있습니다.

공격성에는 두 가지 유형이 있습니다.

"양성"과 "악성". 전자는 위험의 순간에 나타나며 방어적인 성격을 갖고 있습니다. 위험이 사라지자마자 이러한 형태의 공격성 역시 가라앉습니다. “악성” 공격성은 잔인하며 자발적일 수 있습니다.

이러한 모든 유형의 공격성은 모든 연령대의 사람들에게서 관찰될 수 있으며 때로는 어린 시절부터 나타납니다. 아이의 공격적인 행동의 결정은 특정 신체 질환이나 뇌 질환과 같은 여러 요인의 영향을 받습니다. 현재 TV 화면의 폭력 장면은 시청자의 공격성 수준을 높이는 데 기여하고 있습니다. 또한 어린 시절의 공격성 발현과 가족의 양육 스타일 사이에는 직접적인 연관성이 있습니다. 아이가 공격성의 표현으로 인해 심각한 처벌을 받으면 부모 앞에서 분노를 숨기는 법을 배우지만 이것이 다른 상황에서 공격성을 억제하는 것을 보장하지는 않습니다. 그리고 어린이의 공격적인 폭발에 대한 어른들의 무시하고 기만적인 태도는 또한 그에게 공격적인 성격 특성을 형성하게 만듭니다. 아이들은 종종 어른의 관심을 끌기 위해 공격성과 불순종을 사용합니다. 어떤 결정을 내릴 때 부모의 불확실성과 망설임은 아이를 변덕스럽게 만들고 분노를 터뜨리게 하며, 그 도움으로 아이들은 자신의 목표를 달성할 수 있습니다. 어린이의 원치 않는 공격성 발현을 제거하기 위해 예방 조치로 부모에게 자녀에게 더 많은 관심을 기울이고 따뜻한 관계를 구축하려고 노력하며 아들이나 딸의 발달의 특정 단계에서 확고함과 결단력.

공격적인 어린이의 행동은 종종 예측할 수 없으며 정서적 폭발로 나타나기 때문에 어린이에게 수용 가능한 분노 표현 방법을 가르치는 문제가 발생합니다. 이것은 가장 심각하고 심각한 문제 중 하나입니다. 중요한 문제어른들 앞에 섰다. 분노란 무엇입니까? 이것은 자제력 상실로 인한 강렬한 분노의 감정입니다.

분노를 표현하는 방법에는 여러 가지가 있습니다

1. 부정적인 감정을 표현하면서 자신의 감정을 직접적으로 표현하십시오.

2. 분노를 간접적인 형태로 표현합니다. 자신에게 무해해 보이는 사람이나 물건(창문, 책상, 문 등)에 분노를 표출합니다. 뒤로 밀 수 없습니다.

3. 분노를 억제하고, 분노를 안으로 "추진"하십시오. 이 경우 점차적으로 부정적인 감정이 쌓이면 스트레스가 발생하게 됩니다. 사람이 지속적으로 분노를 억제하면 정신 신체 장애의 위험이 더 커지고, 표현되지 않은 분노는 류마티스 관절염, 두드러기, 건선, 위궤양, 편두통, 고혈압 등과 같은 질병의 원인 중 하나가 될 수 있습니다.

그 후에는 분노를 다른 방식, 즉 긍정적인 형태로 표현할 수 있는 방법을 그에게 말해야 합니다. 결과를 얻으려면 성인은 긍정적인 모범을 보이고 성숙한 행동의 모델을 보여야 합니다. 분노를 표현하는 또 다른 방법은 위험하지 않은 물건(고무 장난감, 고무공, 베개, 거품 공)에 감정을 전달하는 것입니다. 분노를 표현하는 방법(뱉어내기)에는 큰 소리로 노래 부르기, 비눗방울 불기, 샌드백으로 싸우기, 플라스틱으로 범인의 모습 만들기 등이 있습니다. 공격적인 어린이는 특히 얼굴과 손의 근육 긴장이 특징인 경우가 많습니다.

명령과 처벌은 분노를 유발할 수도 있고, 이 분노를 지속적으로 억제할 수도 있습니다. 그러므로 부모는 극단적인 경우에만 자녀를 처벌해야 합니다. 아이의 분노가 지속적으로 억제되면 아이는 교활한 행동을 시작하여 고의적으로 "악의에 찬" 행동을 하게 될 수도 있습니다. 행동 수정 기술은 매우 간단합니다. 아이가 좋은 행동을 하면 격려를 받고, 나쁜 행동을 하면 처벌을 받습니다. 그러나 이 방법을 너무 자주 사용해서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 부모는 자녀의 성가신 질문에 지쳐버릴 것입니다. “이것으로 무엇을 얻을 수 있나요? »

자녀의 올바른 자제력과 적절한 행동을 가장 잘 보장하는 것은 부모가 자신을 통제하는 능력입니다. 불행하게도 많은 부모들은 아직도 자신의 분노를 다스리는 방법을 모르고 있습니다. 그 결과, 자녀는 양육 과정에서 적절한 분노 표현 기술을 배우지 못할 가능성이 높습니다. 과학자들은 부모가 아이에게 화가 났을 때 아이를 만지지 말라고 조언합니다. 그러한 상황에서는 자신을 완전히 통제하기 위해 다른 방으로 이동하는 것이 좋습니다. 부모가 다른 사람 앞에서뿐만 아니라 주로 집에서도 자녀의 장점을 끊임없이 강조하려고 노력한다면 물론 자녀는 부모가 강조하는 자질을 보여 주려고 노력할 것입니다. 부모가 특히 낯선 사람 앞에서 자녀의 나쁜 특성을 지속적으로 보여 준다면 자녀는 잃을 것이 없으며 겸손과 책임의 한계를 극복하고 계속해서 나쁜 행동을 반복할 수 있습니다.

아이들의 부정적인 감정과 감정의 원인을 분석하면 주로 가족과 관련이 있습니다. 부모 사이의 끊임없는 다툼, 부모의 서로에 대한 신체적 폭력, 일상적인 의사 소통의 무례함-이것은 아이가 형성되고 공격성을 표현하는 데 숙달되는 교훈을받는 일상적인 공격 학교입니다. 어린이의 공격적인 행동을 예방하기 위한 주요 조건 중 하나는 자신과 자녀에 대한 부모의 요구입니다. 요구는 합리적이고 자비로워야 합니다. 종종 아이들의 공격성은 부모가 무의미한 요구를 한다는 사실과 관련이 있습니다. 변덕에 굴복하거나 불필요하게 양보해서는 안됩니다. 요구 사항은 실행 가능한 작업이 아동에게 제시되고 이를 해결하는 데 실행 가능한 지원이 제공될 때 정당화됩니다. 그렇지 않으면 의미가 없습니다. 독재적인 형태로 표현된 가장 공정하고 단순한 요구조차도 모든 어린이, 심지어 가장 유연한 어린이의 저항을 유발할 것입니다.

아이의 공격성은 다음과 같은 경우에 나타납니다.

아이는 구타당했습니다.

아이가 괴롭힘을 당하고 있습니다.

그들은 아이에게 잔인한 농담을 합니다.

아이는 과분한 수치심을 느끼게 됩니다.

부모는 거짓말을 하는 것으로 알려져 있습니다.

부모는 술을 마시고 말썽을 일으킨다.

부모는 이중 도덕으로 자녀를 양육합니다.

부모는 자녀를 동등하게 사랑하는 방법을 모릅니다.

부모는 아이를 신뢰하지 않습니다.

부모는 자녀를 서로 반대하게 만듭니다.

부모는 자녀와 의사소통을 하지 않습니다.

집 입구는 아이의 친구들에게 닫혀 있습니다.

부모는 아이에게 사소한 보살핌과 관심을 보입니다.

부모는 자신의 삶을 살고 있지만 아이는 자신이 사랑받지 못한다고 느낍니다.

어린 시절의 공격성을 극복하려면 부모는 다음을 갖추어야 합니다. 주의, 동정, 인내, 엄격함, 정직, 개방성, 헌신, 친절, 애정, 배려, 신뢰, 이해, 유머 감각, 책임감, 재치.

교육의 "황금"규칙.

1. 자녀의 말을 듣고 듣는 법을 배우십시오.

2. 그의 정서적 스트레스를 당신만이 해소할 수 있도록 노력하십시오.

3. 아이들이 부정적인 감정을 표현하는 것을 금지하지 마십시오.

4. 자녀를 있는 그대로 받아들이고 사랑하는 방법을 아십시오.

5. 순종, 순종, 근면은 합리적으로 제시되는 곳에 있을 것입니다.

6. 가족의 공격성은 아이의 행동에 공격적인 발현을 가져옵니다.

자녀의 공격성을 예방하기 위해 부모에게 보내는 메모.

사랑하는 아버지, 어머니 여러분! 이 메모를 주의 깊게 읽어주세요! 이렇게 하려면 연필로 무장하고 가족의 교육 시스템과 관련되지 않은 항목에 줄을 그으십시오. 자녀의 얼굴을 정신적으로 상상하고 자녀와 자신에게 정직하십시오. 분석 후에는 너무 늦기 전에 무엇을 더 변경할 수 있는지 생각해 보세요.

과잉행동과 공격적인 어린이를 위한 게임입니다.

우선, 이 게임들은 감정적 감각을 풍부하게 하는 것을 직접 목표로 하고, 여러분을 웃고, 놀라게 하고, 차분하게 만들도록 고안된 게임입니다.

1. 손으로 시를 읊어보세요

2. 공동 동작 조정을 위한 게임 "나무 톱질, 펌프, 대장간"

3. 보여주려고 노력하고, 추측해 보세요(사물 이미지 및/또는 사물과 관련된 동작).

4. 주의력과 자제력 발달을 위한 게임 “미궁, 무엇이 달라졌는지, 어떻게 비슷하고, 어떻게 비슷하지 않은지, 이상한 점을 찾아보세요.”

5. "복싱", "베개싸움"

다음 회의가 끝나가고 있습니다. 나는 그것이 당신에게 유용하고 새로운 방식으로 가족 관계를 구축하려는 생각과 열망을 불러 일으키기를 바랍니다. 자녀에게 항상 말해야 할 가장 중요한 말은 "나는 당신을 사랑합니다. 우리는 가깝고, 우리는 함께이며 모든 것을 극복할 것입니다."

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학부모 회의

"어린이 공격".

학부모 회의 "어린이의 공격성".

목표: 부모가 자녀의 공격성의 원인을 파악하고 갈등 상황에서 자녀와의 관계에서 행동을 교정하도록 장려합니다.

회의 진행.

준비 단계.

1. 이 주제에 관해 어린이를 대상으로 2번의 설문조사를 실시합니다.

2. 학교 심리학자와 대화를 통해 어린이 공격성의 원인을 알아보세요.

3. 교육학 일반 교육을 위한 텍스트를 준비합니다.

4. 부모를 위한 지침을 준비합니다.

조직 단계.

사랑하는 엄마, 아빠 여러분! 저는 아동의 공격성 문제에 대해 이야기하면서 오늘 회의를 시작하고 싶습니다. 이 대화는 우연이 아닙니다. 오늘날 우리는 사회에 만연한 공격성에 직면해 있을 뿐만 아니라 텔레비전과 컴퓨터 화면을 통해 공격성과 폭력을 선전하는 모습도 목격합니다. 일반적으로 생각되는 것처럼 공격성은 청소년과 성인에게만 국한되지 않습니다. 유아들도 공격성을 보입니다. 이것은 무엇과 관련이 있습니까? 어린 시절의 공격성을 어떻게 다룰 것인가? 오늘 우리는 이러한 질문과 기타 질문에 답하려고 노력하고 있습니다.

“아이들을 선하게 만드는 가장 좋은 방법은 그들을 행복하게 만드는 것입니다.” (O. Wilde)

우리나라 현대 발전 시대에 개척자와 콤소몰의 이상이 더 이상 중요하지 않고 새로운 철학, 시민 교육 아이디어가 없을 때 다음과 같이 주장하는 사람은 거의 없습니다. 일반적으로 우리 사회, 특히 개인의 공격성은 증가하지 않습니다. 공격성은 매년 "더 젊어집니다". 그런 상황에서 교사와 부모 모두 일상 생활아이가 폭력과 공격성이 가득한 세상에 적응하도록 돕기 위해 그들의 노력을 어디에 두어야 할지 결정하기는 어렵습니다.

오늘 우리는 학부모 회의에서 다음과 같은 과제에 직면해 있습니다.

1. 아이들의 공격성의 원인을 확인하십시오.

2. 공격성을 교정하는 방법을 숙지하십시오.

3. 어린이의 공격성을 예방하기 위한 교사와 부모 간의 협력 방법을 설명합니다.

교육학적인 보편적 교육의 단계.

공격성 개념의 본질을 이해하면 어린이의 공격적인 행동이 더 명확해질 것입니다.

• 라틴어 "공격"은 "공격", "공격"을 의미합니다.
• “공격성은 사회 내 인간 존재의 규범과 규칙에 어긋나는 파괴적인 행동으로, 사람들에게 신체적, 도덕적 해를 끼치거나 심리적 불편을 초래합니다.”

일반적으로 이는 다른 사람이나 물건에 해를 끼치려는 행위 또는 의도로만 이해됩니다. 공격성은 신체적(사람의 건강에 대한 해로움, 물건에 대한 손상)과 언어적으로 나타날 수 있습니다. 구두로(모욕, 위협, 괴롭힘 등).

• “공격적인 아이는 모든 기회를 이용하여 어머니, 교사, 또래를 화나게 하려고 합니다. 어른들이 폭발하고 아이들이 싸울 때까지 그는 쉬지 않을 것입니다.” N. L. Kryazheva.

사람들은 왜 공격성을 갖고 있습니까?

• 목표를 달성하기 위한 수단(무언가를 빼앗다, 누군가에게 무언가를 하도록 강요하다)
• 자기 확인의 방법
• 방어적인 행동
• 부모의 무례하고 잔인한 행동
• 아이가 거절당하고 싫어하는 분위기 속에서 살면
• 또래관계
• 가족 관계
• 반대 주장
• 부모의 불일치
• 생물학적 발달의 특징
• 컴퓨터 게임

아이들의 공격성에 맞서는 것은 항상 부모들 사이에 당혹감과 혼란을 야기합니다. 일반적으로 부모가 가장 먼저 하는 일은 자녀를 처벌하는 것입니다. 공격성이 지속적으로 나타나면 신경 정신과 의사에게 연락할 수 있습니다. 그러나 잔인함과 불순종의 표현이 항상 어린이의 정신 장애가 있음을 나타내는 것은 아닙니다. 종종 자신이 해결할 수 없는 문제에 직면한 어린이는 올바르게 행동하는 방법을 모릅니다. 그를 돕기 위해서는 우선 그의 공격성에 대한 가능한 이유를 알아내는 것이 필요합니다. 자세히 살펴보겠습니다.

1. 동료와의 관계.

5-6세의 아동 발달 기간은 모순적입니다. 아이들은 어른이 된 느낌을 갖게 됩니다. 신체에 변화가 일어나고 가족의 권리와 책임이 확대됩니다. 장로들과의 관계에서 모순이 발생합니다. 부모와 교사는 자녀에게 책임을 상기시켜 줌으로써 자녀의 성숙함에 호소합니다. 그러나 종종 그들은 그의 독립성을 제한하려는 욕구를 극복하지 못합니다. 그리고 반대로, 성인으로 대우 받기를 요구하는 어린 십대 자신은 자신의 권리를 적절하게 관리하는 방법을 항상 알지 못합니다. 동료와의 의사 소통은 부모 및 교사와의 의사 소통보다 그에게 더 가치가 있습니다. 그러나 자신을 주장하고 팀에서 자신의 자리를 찾아야 할 필요성이 아이가 원하는 만큼 항상 만족되는 것은 아닙니다. 일부 어린이의 공격성은 때때로 다른 어린이의 행동을 적대적인 것으로 이해한다는 사실에서 나타납니다. 예를 들어, 친근하게 놀리는 것 모습, 행동, 작업 완료의 실수 등을 조롱이나 모욕으로 인식할 수 있습니다. 이는 가해자에게 "반격"하려는 욕구를 불러일으킵니다.

1. 가족 관계.

자신과 자녀 사이의 관계에서 부모의 공격적인 행동 : 모욕, 고함, 무례 함, 서로에 대한 굴욕-이 모든 것이 그러한 의사 소통이 자녀의 삶의 표준이된다는 사실로 이어집니다.

1. 부모의 반대 요구.

엄마와 아빠가 아이에게 상충되는 요구를 할 때 아이에 대한 상충되는 행동은 공격성을 유발할 수도 있습니다. 예를 들어, 아버지는 아이가 다시 해야 한다고 믿습니다. 숙제, 그의 어머니는 그를 불쌍히 여기고 끈기를 보이지 않습니다. 그리고 이 모든 일은 아들이나 딸 앞에서 일어납니다. 부모 간의 이러한 분쟁, 특히 정기적으로 반복되는 경우 공격성으로 이어질 수도 있습니다.

4.부모의 불일치.

도덕적 가치 형성에있어 부모의 불일치. 오늘은 자녀의 행동에 대한 일부 규범에 익숙하지만 내일은 다른 사람들에게 편안합니다. 아이는 부정직, 부정직, 불의를 보고, 그러한 상황을 고통스럽게 경험합니다. 이는 성인에 대한 분노와 공격성을 유발합니다.

1. 아동의 생물학적 발달 특징.

그의 성격의 일부 특성은 공격성을 유발할 수도 있습니다. 과민성, 과민성, 감정 폭발 경향이 있는 어린이는 전문가의 도움이 필요합니다.

우리가 알아낸 바와 같이, 아이들의 공격성은 주의력 문제, 의사소통 문제, 학업 실패 등 다양한 이유의 결과일 수 있습니다. 따라서 각각의 구체적인 경우에 갈등 상황의 결과로 아동의 공격성이 언제 발생하는지, 그리고 그것이 개인 발달 문제의 결과인지 이해하는 것이 중요합니다.

우리는 우리 반 아이들을 대상으로 설문 조사를 실시했습니다.

1. 어린 학생들의 공격성에 대한 이해.

어떤 종류의 사람들이 공격적이라고 생각하시나요?

공격적인 어른(아이)을 만난다면 어떻게 하시겠습니까?

어린이:

· 종종 자신에 대한 통제력을 잃습니다.

· 어른들과 자주 논쟁하고 다투기도 합니다.

· 종종 규칙을 따르기를 거부합니다.

· 의도적으로 사람들을 짜증나게 하는 경우가 많습니다.

· 종종 자신의 실수에 대해 다른 사람을 비난합니다.

· 종종 화를 내고 아무것도 하기를 거부합니다.

· 종종 부러워하고 보복적입니다.

· 민감하며 다른 사람(어린이 및 성인)의 다양한 행동에 매우 빠르게 반응하여 종종 그를 짜증나게 합니다.

친애하는 부모님, 자녀의 공격성 징후를 언제 발견하셨으며, 그것이 어떻게 나타났습니까? (부모님의 답변)

부모의 가장 흔한 불만 사항은 다음과 같습니다. 1. 아이의 진술에 공격성이 나타납니다(무례함, 외설적인 말).

2. 아이가 다른 사람에게 공격적입니다(싸움).

3. 공격성은 아이의 그림, 에세이, 게임에서 나타납니다.

4. 드물지만 자동 공격과 같은 형태가 있어 자신에게 해를 끼칩니다.

5. 동물에 대한 공격성.

그렇다면 아이가 어떻게 해야 할까요? 그의 발언은 공격적이다.대부분의 경우 성인 자신이 이에 대한 책임이 있습니다. 드물기는 하지만 일부 가족 구성원은 이런 식으로 "압박을 풀어줍니다". 아이들은 다음과 같은 결론을 통해 강화됩니다. 문제가 해결되지 않거나 이해하지 못하거나 긴장을 완화할 수 있는 다른 방법이 없다면 그렇게 하면 됩니다. 소위 욕설이나 외설적인 단어는 조만간 모든 어린이의 어휘에 나타납니다. 종종 자녀의 입술에서 그러한 말을 처음 듣는 자녀의 부모는 화를 내지 않지만 그러한 자녀가이 단어의 억양과 목적을 어떻게 이해했는지 놀랐습니다. 어떤 사람에게는 빨리 사라지지만, 다른 사람에게는 설명적인 대화를 해야 합니다. “욕설”로 우리의 연설을 막는 문제는 현재 정기적으로 논의되고 있습니다. 텔레비전과 라디오 프로그램, 책, 신문, 잡지에 등장하는 “강한” 표현은 이미 친숙해졌으며 성인 텔레비전 시청자에게 충격을 주지 않습니다.

그러므로 현대 어린이들이 그러한 단어의 존재에 대해 일찍 배울뿐만 아니라 적극적으로 사용하기 시작한다는 것은 전혀 놀라운 일이 아닙니다. 그러나 그들은 이 말이 무엇을 의미하는지 거의 이해하지 못합니다. 그러면 왜 이러한 “나쁜” 표현이 그들의 말에 고착되어 있습니까? 아이들의 매력은 무엇입니까? 우선, 이 단어들이 다른 사람들에 의해 발음되는 감정입니다. 십대의 경우 욕하는 사람은 어른이고 두려움이 없으며 누구에게도 아무것도 인식하지 못합니다.

때로는 아이가 가족과 사이가 좋지 않을 때, 그 말이 주변 사람들에게 충격을 준다는 것을 깨닫고 어른들을 괴롭히고 놀리기 위해 욕설을 사용하기 시작합니다. 이 경우 욕설은 또 다른 복수의 무기가 된다.

따라서 어른들이 아이들의 말에서 이러한 단어를 근절하기 위한 조치를 취하기 시작하면 거리, TV 화면, 불행히도 때로는 집에서 아이가 관찰하는 것 때문에 모순과 거짓이 발생할 것입니다. 아마도 이 경우에는 특정 단어에 대한 시간과 장소가 있다는 것을 어린이에게 설명하는 것이 가장 좋습니다. 아마도 이 말이 부모들 사이에 불신, 놀라움, 분노를 불러일으킬 수도 있지만, 알다시피 이것이 아이들에게 불신을 일으키는 것보다 낫습니다.

아이들이 음란한 말을 한다고 끊임없이 꾸짖거나 말을 금지하는 것은 소용이 없습니다. 이렇게 하면 아이의 눈에 욕설이 더욱 매력적으로 보일 것이며, 욕설을 사용하지만 여러분이 듣지 못하게 하려고 노력할 것입니다. 하지만 이 경우에는 다른 사람들이 듣게 됩니다. 그런 다음 교사, 이웃, 지인으로부터 자녀의 행동에 대한 정보를 배우게 됩니다.

그래서 무엇입니까? 심리학자의 조언 , 아이의 공격성이 외설적인 표현의 사용으로 나타난다면?

• 사람들은 절망에 빠져 더 이상 힘과 말이 부족할 때 최후의 수단으로만 저주를 사용한다고 어린이들에게 설명합니다.
• 자신의 연설을 조심하십시오.
• 아이가 특정 욕설의 의미를 묻는다면 주저하지 말고 대답하세요. 자녀가 단어를 사용하고 싶지 않은 방식으로 단어의 의미를 설명하려고 노력하십시오. 최후의 수단으로 그 말이 너무 역겨워서 큰 소리로 말할 수 없다고 말하세요.
• 아이가 사람들이 왜 그런 말을 하는지에 관심이 있다면, 예를 들어, 이것이 억제되지 않고 예의가 없는 사람들이 다른 사람을 화나게 하거나 화나게 하고 싶을 때 말하는 것이라고 말해보세요.
• 아이가 당신이 "나쁜"말을하는 것을 발견하면 그에게 사과하고 불행히도 자신을 제지 할 수 없었고 나쁜 일을했다고 말하는 것이 합리적입니다. 당신이 진심으로 회개한다는 것을 그에게 알리십시오. 그러면 당신이 더 가까워 질 것이며 앞으로는 물론 자신을 통제하려고 노력하십시오.

가장 일반적인 공격은 방향이 지정됩니다. 주변 사람들에 대해.어린이의 다른 사람에 대한 신체적 공격은 여러 가지 이유로 발생합니다.

자신을 주장하려는 욕구;

보호(그리고 최고의 보호공격);

절망에서;

요실금으로부터.

다른 경우에 이것이 아이의 자신감 부족과 불안감으로 인해 발생한다면, 이 옵션은 행동 능력 부족, 행동 기술 부족, 버릇 없음, 이기심을 나타내는 지표입니다. 사회에서 성공하려면 협상하고, 양보하고, 감정을 억제하고, 더 수용 가능한 방식으로 표현하는 방법을 배워야 합니다. 이는 실제 상황을 바탕으로 어린 시절부터 개발되어야 합니다. 아이의 삶에서 이것에 더 많은 관심을 기울일수록 십대가 미래에 자신을 깨닫는 것이 더 쉬워질 것입니다. 결국 타협점을 찾고 다른 사람의 의견을 존중하는 능력은 모든 전문 활동에서 없어서는 안될 부분입니다.

• 어른들은 아이들을 향한 행동에 일관되어야 합니다. 이번에는 자신의 행동이 부모로부터 어떤 반응을 불러일으킬지 전혀 알지 못했던 아이들이 가장 큰 공격성을 보여줍니다. 예를 들어, 동일한 행위에 대해 아이는 아버지의 기분에 따라 처벌을 받을 수도 있고 무관심한 반응을 받을 수도 있습니다.
• 부당한 무력 사용과 위협은 피해야 합니다. 어린이에게 그러한 영향을 미치는 조치를 남용하면 비슷한 행동이 형성되고 분노, 잔인 함 및 완고함과 같은 불쾌한 특성이 어린이의 성격에 나타날 수 있습니다.
• 아이가 자신을 통제하고 자제력을 키우는 법을 배우도록 돕는 것이 중요합니다. 아이들이 알아야 할 사항 가능한 결과당신의 행동. 가장 중요한 것은 아이에게 자신을 방전시키고, 쌓인 짜증을 없애고, 자신을 압도하는 에너지를 "평화로운 목적을 위해" 사용할 수 있는 기회를 주는 것입니다. 아이에게 억압된 분노를 표현할 수 있는 사회적으로 적절한 방법을 제공해야 합니다. 예: (슬라이드 13)

1. 방에 혼자 머물면서 자신을 화나게 한 사람의 주소로 쌓인 모든 것을 표현하십시오.

2. 자제하기 어려울 때는 특제 베개를 차고 주먹을 치기도 하고, 신문을 찢기도 하고, 종이를 구기기도 하고, 집안을 뛰어다니기도 하고, 침대에 눕기도 하고, 화를 내며 하고 싶은 말을 다 적기도 합니다.

3. 말이나 행동을 하기 전에 심호흡을 하거나 10까지 세는 것은 마음을 진정시키는 데 도움이 됩니다. 음악을 들을 수도 있고, 큰 소리로 노래할 수도 있고, 따라 부를 수도 있습니다.

아이들이 공격성을 표현하는 다음 방향은 계략. 4~5세에 처음으로 나타나기 시작합니다. 아이들은 부정적인 영웅에게 매력을 느끼며, 많은 사람들이 그러한 캐릭터의 역할을 기꺼이 맡습니다. 우리의 어린 시절을 떠올려보면 우리는 긍정적인 역할만을 선택했다고 자신 있게 말할 수 있다. 현대 어린이들은 서로 다른 이상을 가지고 성장합니다. 이는 많은 부정적인 영웅이 더 강력하고 따라서 어린이에게 매력적이라는 사실 때문입니다. 아이가 다른 사람의 눈에 좋지 않으면 부정적인 역할을 맡게 됩니다. 그의 선택에 따라 그는 주변 사람들에게 다음과 같이 알립니다. "당신은 내가 나쁘다고 말하고 있습니다. 당신을 괴롭히기 위해 나는 나쁠 것입니다!" 그러한 아이에게는 의심할 여지없이 전문가의 도움이 필요합니다.

때로는 공격성이 관찰됩니다. 그림, 에세이에서학생. 이는 각종 재난이나 사고를 예측하고, 잔혹한 장면을 그리는 것으로 표현된다. 이러한 사례는 아동의 높은 불안 수준을 보여줍니다. 학생은 학업에서 지속적이고 장기적인 실패를 경험하고, 부모는 기대에 부응하지 못한 학생을 비난하며, 집에서 지원을 받지 못한다고 느낍니다. 이 경우 부하를 줄이고 다른 활동에서 자신을 깨닫도록 돕는 것이 필요합니다.

어떤 아이들은 어려움에 직면했을 때 공격성을 지시합니다. 우리 자신에.아이는 자신에게 상처를 주고, 굴욕감을 주고, 모욕할 수 있습니다. 그러한 공격성이 나타나면 가능한 한 빨리 아동 정신과 의사와 신경과 전문의에게 연락해야합니다. 정신과 의사는 그러한 행동을 공격성 자체 또는 자기 공격성이라고 부릅니다. 이는 부모의 사랑, 따뜻함, 타인에 대한 이해 부족으로 인해 발생하는 자기 의심으로 인해 발생하지만 정신 질환의 징후일 수도 있습니다. 때때로 그러한 행동은 "이게 내 기분이 얼마나 안 좋은지" 또는 "이것이 내가 나 자신을 얼마나 소중하게 여기는지입니다."와 같은 실증적일 수 있습니다.

아동기 공격의 또 다른 유형은 학대입니다. 동물에게.유아기의 동물과 곤충에 대한 “가학적인” 실험은 일반적인 호기심에 기초한 것일 수 있습니다. 어린 아이들은 동물이 고통과 괴로움을 안겨준다는 사실을 깨닫지 못한 채 동물을 고문하는 경우가 많습니다. 이 경우, 동물이 어떻게 느끼는지, 말할 수 있다면 무엇을 말할 것인지에 대해 아이와 진지하게 이야기 할 수 있습니다.

나탈리아 세델니코바
학부모 회의 "아이들의 공격성"

안녕하세요, 친애하는 부모님!

우리는 어린이의 공격성 문제에 대해 이야기하는 데 회의를 바치고 싶습니다. 그리고 이 대화는 우연이 아닙니다. 오늘날 우리는 사회에 만연한 공격성에 직면해 있을 뿐만 아니라 TV와 컴퓨터 화면을 통해 공격성과 폭력을 선전하는 모습도 목격합니다. 부정적인 면이 너무 많아요 현대 세계. 그리고 이 모든 것은 종종 아이들에게 직접적으로 반영됩니다. 다루기 어렵고, 참을성이 없고, 공격적인 그들은 성장하고 발전하는 환경의 인질이 됩니다.

이것은 무엇과 관련이 있으며, 어린 시절 공격성의 징후를 다루는 방법은 무엇입니까? 이러한 문제에 대해 논의해 봅시다. 우선, 공격성은 아동의 행동 장애이지 정신 질환의 증상이 아니라는 점을 아는 것이 중요합니다. 어린이 행동의 일부 어려움은 연령과 관련이 있으며 발달 위기(1세, 3세, 7세) 중 하나를 경험하는 것과 관련이 있다는 점을 기억해야 합니다. 그리고 모든 복잡성에도 불구하고 어린이의 삶에서 이러한 기간은 과정의 정상적인 과정을 나타냅니다. 정신 발달미취학 아동.

공격사물이나 사람, 집단에 해를 끼치는 행동이다.

발현 형태에 따른 공격적인 행동 유형:

1. 신체적 공격성(공격)– 다른 사람이나 물건에 대한 물리적 힘의 사용

2. 언어적 공격성– 형태(싸움, 비명, 비명소리)와 언어적 반응의 내용(위협, 저주, 욕설)을 통해 부정적인 감정을 표현합니다.

3. 객관적인 공격성– 주변 물체에 대한 공격성을 제거합니다.

공격성은 직간접적으로 표현되기도 합니다.

직접적인 공격– 어떤 대상이나 주제에 대해 직접적으로 지시됩니다.

간접적 공격– 타인을 간접적으로 겨냥한 행위(악의적인 험담, 농담, 지시부족 및 무질서를 특징으로 하는 행위(고함, 구르기, 주먹으로 테이블을 치는 등 분노의 폭발)

공격적인 행동의 원인아이는 다를 수 있습니다:

가족의 스캔들

가족싸움(싸움) 시 물리적 힘 사용

아동에 대한 거칠고 잔인한 대우

복싱, 규칙 없는 싸움 등 잔인한 스포츠 대회에 참석(관전)하는 데 그를 참여시킵니다.

장편영화와 애니메이션 영화 모두에서 액션 영화와 폭력 장면을 감상합니다.

갈등이나 문제를 해결하기 위한 방법으로 공격적인 행동을 승인: “너도 그 사람을 때렸어”, “너도 그 사람을 깨뜨려”, “뺏어갈 수 없어!”

가족 양육은 아이의 생애 첫날부터 아이의 특정 자질 발달에 큰 역할을 합니다.

자녀와 부모의 행동은 자녀에게 가장 먼저이자 가장 중요한 예입니다. 종종 아이는 화가 나면 자신의 말과 행동으로 어른에게 반응할 수 있습니다.

아이의 공격적인 행동의 특징.

집단적으로 노는 것을 거부합니다.

다른 아이들의 감정과 경험을 이해하지 못합니다.

어른들과 자주 다툼을 벌입니다.

갈등 상황을 만듭니다.

책임을 다른 사람에게 전가합니다.

까다로운.

그의 행동을 적절하게 평가할 수 없습니다.

근육 긴장이 있습니다.

종종 특히 성인을 짜증나게 합니다.

잠을 적게 자고 불안하게 잠을 잔다

자녀의 공격성 정도를 판단하는 것이 좋습니다.

부모를 위한 설문지 “당신의 아이는 얼마나 공격적입니까?”

아이의 공격성을 평가하는 기준

1. 때때로 그는 악한 영에 사로잡힌 것 같습니다.

2. 뭔가 불만족스러울 때 침묵할 수 없다.

3. 누군가가 자신에게 해를 입힐 때, 그는 항상 가해자에게 되돌려 주려고 노력합니다.

4. 때로는 이유 없이 욕을 하고 싶은 기분이 들 때도 있다.

5. 그는 기쁨으로 장난감을 부수고, 무언가를 부수고, 내장을 버리는 일이 발생합니다.

6. 때때로 그는 어떤 것을 너무 고집해서 다른 사람들이 인내심을 잃게 만듭니다.

7. 그는 동물을 놀리는 것을 꺼리지 않습니다.

8. 그와 논쟁하기가 어렵습니다.

9. 그는 누군가가 자신을 놀린다고 생각하면 매우 화를 낸다.

10. 때로는 나쁜 짓을 해서 남을 놀라게 하고 싶은 마음도 있다.

11. 그는 일반적인 명령에 대해서는 그 반대의 일을 하려고 노력한다.

12. 나이에 비해 종종 투덜대는 편이다.

13. 규칙을 따르기를 거부합니다.

14. 첫 번째가 되는 것을 좋아하고, 명령하고, 다른 사람을 복종시키는 것을 좋아합니다.

15. 실패는 그에게 큰 짜증을 불러일으키고 비난할 사람을 찾고 싶은 욕구를 불러일으킵니다.

16. 쉽게 다투고 싸움을 벌인다.

17. 다른 아이들의 감정과 경험을 이해하지 못한다.

18. 종종 고의적으로 어른들을 짜증나게 하고, 논쟁하고, 어른들에게 욕합니다.

19. 동료를 고려하지 않고, 양보하지 않으며, 공유하지 않습니다.

20. 지나치게 모바일적이다.

제안된 각 진술에 대한 긍정적인 답변에는 1점이 부여됩니다.

결과:

높은 공격성 - 15-20점.

평균 공격성 - 7-14점.

낮은 공격성 - 1-6점.

어린이의 공격적인 행동을 예방하고 극복하는 수단.

분노를 어떻게 터뜨릴 수 있습니까? 방법은 여러 가지가 있습니다...

1. 좋아하는 노래를 큰 소리로 불러보세요.

2. 비눗방울을 불어보세요.

3. 꽃에 물을 주세요.

4. 벽에 공을 던집니다.

5. 플라스틱을 판지나 종이에 문지릅니다.

7. 물은 공격성을 잘 제거합니다. 물놀이를 해보세요.

공격적인 아이들은 근육 긴장도가 높습니다. 특히 팔, 얼굴, 목, 어깨, 가슴, 복부에 많이 발생합니다. 그러한 아이들에게는 근육 이완이 필요합니다. 이완 운동은 차분한 음악과 함께 하는 것이 가장 좋습니다. 이는 아이를 더 차분하고 균형있게 만들어주며, 또한 아이가 자신의 분노에 대한 느낌을 더 잘 이해하고 깨닫게 해줍니다. 예를 들어 다음 연습을 들 수 있습니다.

촛불을 불어라

심호흡을 하여 가능한 한 많은 공기를 폐로 끌어들이십시오. 그런 다음 튜브로 입술을 펴고 촛불을 불듯이 천천히 숨을 내쉬면서 "u"소리를 오랫동안 발음합니다.

게으른 고양이

팔을 들어 올린 다음 앞으로 뻗어 고양이처럼 쭉 뻗습니다. 몸이 늘어나는 것을 느껴보세요. 그런 다음 손을 급격히 내리면서 "a"소리를냅니다.

밀.

아이들은 손으로 묘사한다. 큰 원, 앞뒤로 흔들리는 움직임을 만듭니다. 힘차게 밀어낸 후 팔과 어깨는 모든 긴장에서 벗어나 자유롭게 날아가고 원을 그리고 수동적으로 넘어집니다. 동작은 상당히 빠른 속도로 연속해서 여러 번 수행됩니다. 어린이의 어깨에 긴장이 생겨 손의 올바른 원형 움직임을 방해하지 않는지 확인하십시오.

공격적인 어린이를 위한 게임

“침묵의 시간” 및 “가능” 시간

때로는 피곤해서 쉬고 싶을 때 집에서 한 시간 동안 침묵의 시간을 가질 것이라는 점에 자녀의 동의를 얻으십시오. 아이는 조용히 행동하고, 침착하게 놀고, 그림을 그리고 디자인해야 합니다. 그러나 때때로 아이가 점프하고, 비명을 지르고, 엄마 옷과 아빠 악기를 가져가고, 부모를 안고 매달리는 등 거의 모든 것을 할 수 있는 "괜찮은" 시간을 갖게 될 것입니다.

작은 유령

표적:억눌린 분노를 풀어내는 법을 배우세요

여러분, 이제 여러분과 제가 착한 귀신 역할을 하게 될 것입니다. 우리는 조금 잘못된 행동을 하고 서로에게 조금 겁을 주고 싶었습니다. 내가 박수를 치면 너는 손으로 이런 동작을 하고(팔을 팔꿈치로 구부리고 손가락을 벌린다) 무서운 목소리로 '유'를 발음하고, 내가 조용히 박수를 치면 너는 조용히 '유'를 발음하고, 큰 소리로 말하면 큰 소리로. 하지만 우리는 친절한 유령이고 농담을 조금 하고 싶어한다는 것을 기억하세요.

"부드러운 발"

표적:긴장 완화, 공격성 감소, 감각 지각 발달 성인은 모피 조각, 솔, 유리 병, 구슬, 탈지면 등 다양한 질감의 작은 물체 6-7 개를 선택합니다. 아이는 팔을 팔꿈치까지 드러내도록 요청받습니다. 선생님은 “동물”이 당신의 손을 따라 걸어다니며 다정한 발로 당신을 만질 것이라고 설명합니다. 눈을 감고 손에 닿은 "동물"이 무엇인지 추측해야합니다. 물체를 추측하세요. 접촉은 쓰다듬고 즐거워야 합니다. 4.

구석구석에 스크랩이 있습니다.

일반 종이는 자녀가 무의식적인 공격성과 기타 긴장된 긴장으로 인한 결과에 대처하는 데 도움이 됩니다. 자녀에게 앨범 시트를 작은 조각으로 찢은 다음 또 다른 조각으로 찢도록 권유하십시오. 이제 아기에게 판지를 주세요. 이 작업을 완료하면 아이가 눈치 채지 못한 채 진정 될 가능성이 높습니다. 이제 자녀에게 청소 기계를 가지고 놀고 활동 결과를 가방이나 양동이에 담도록 권유할 때입니다. 어지러운 지역을 구역으로 나누어 경쟁을 주선할 수 있으며, 승자는 자신의 지역을 더욱 깨끗하고 빠르게 청소한 사람입니다.

"손으로 말하다"

표적:아이들에게 자신의 행동을 통제하도록 가르칩니다.

아이가 싸우거나 물건을 부수거나 누군가에게 상처를 입힌 경우 다음 게임을 제공할 수 있습니다. 종이에 손바닥의 실루엣을 따라 가세요. 그런 다음 손바닥에 애니메이션을 적용하도록 초대하십시오. 눈과 입을 그리고 색연필로 손가락을 색칠하십시오. 그 후에는 손으로 대화를 시작할 수 있습니다.

게임 "마법의 가방"

표적:부정적인 감정 상태 제거, 언어 공격.

그룹에 언어 공격을 보이는(종종 다른 어린이의 이름을 부르는) 어린이가 있는 경우, 그룹에 들어가기 전에 그를 초대하여 구석으로 가서 모든 "나쁜" 단어를 마법 가방(끈이 달린 작은 가방)에 넣어 두십시오. .. 가방 속으로 소리쳐도 되고, 아이가 말을 하면 가방을 묶어서 숨겨주세요.

"캠"

아이에게 좀 주세요 작은 장난감아니면 사탕을 주면서 주먹을 꽉 쥐라고 하세요. 주먹을 꽉 쥐고 있으면 손이 풀리고 손바닥에 아름다운 장난감이 생길 것입니다.

운동은 공격성과 근육 이완을 바꾸는 데 도움이 됩니다.

다음 회의가 끝나가고 있습니다. 나는 그것이 당신에게 유용하고 새로운 방식으로 가족 관계를 구축하려는 생각과 열망을 불러 일으키기를 바랍니다. 듣다 교육의 "황금"규칙귀하의 자녀 양육에 도움이 되기를 바랍니다.

1. 자녀의 말을 듣고 듣는 법을 배우십시오.

2. 그의 정서적 스트레스를 당신만이 해소할 수 있도록 노력하십시오.

3. 아이들이 부정적인 감정을 표현하는 것을 금지하지 마십시오.

4. 그를 있는 그대로 받아들이고 사랑하는 법을 알아라.

5. 가족의 공격성은 아이의 공격적인 행동으로 이어집니다.

또한 자녀의 공격성을 제거하는 데 도움이 되는 사항을 알려주는 알림을 제공하고 싶습니다.

부모님을 위한 메모

자녀에게 비현실적인 약속을 하지 말고, 자녀의 영혼을 비현실적인 희망으로 채우지 마십시오.

자녀에게 어떤 조건도 부여하지 마십시오.

아이에게 영향을 미칠 수 있는 조치를 취하는 데는 재치 있는 태도를 취하십시오.

당신이 허용한 일에 대해 자녀를 처벌하지 마십시오.

어떤 이유로든 자녀에 대한 요구 사항을 변경하지 마십시오.

서로의 관계로 자녀를 협박하지 마십시오.

자녀와의 관계를 자녀의 성공에 좌우하지 마십시오.

아이는 구체화된 기회라는 것을 기억하세요! 이 기회가 완전히 실현되도록 활용하십시오!

학부모 회의

"아이들의 공격성"

회의의 목적:

1 .

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시사:

학부모 회의

"아이들의 공격성"

회의의 목적:

1 . 아이의 공격성의 원인과 그것이 아이의 행동에 미치는 영향에 대해 부모와 토론하십시오.

2. 아동 공격성 문제와 이를 극복하는 방법을 이해하는 문화를 부모들 사이에 형성합니다.

참가자들: 담임 교사, 수업 시간에 자녀의 부모, 학교 심리학자.

학부모 회의 조직:

• 부모님을 위한 초대장 준비;
• 조사;
• 회의 스크립트 개발;
• 부모를 위한 메모 준비;

2 슬라이드 사람에게는 사랑할 능력이 있고,

그리고 그가 자신의 용도를 찾을 수 없다면

사랑할 수도 있고, 미워할 수도 있고,

공격성과 잔인함을 보여줍니다. 이를 통해

그는 자신의 탈출구로 인도됩니다.

심통...

에리히 프롬

사랑하는 엄마, 아빠 여러분. 우리 새 회의의 주제는 심각하고 어렵습니다. 이것이 우리 아이들이 잔인함과 공격성을 나타내는 주제입니다.

공격성이 발현되는 연령은 분명히 더 젊어졌습니다. 공격성은 청소년과 성인뿐만 아니라 어린이에게도 나타납니다. 이것은 무엇과 관련이 있습니까?

어린 시절의 공격성을 어떻게 다룰 것인가? 그리고 우리 어른들이 아이들이 이를 극복하도록 도울 수 있는 방법도 있습니다. 우리는 이러한 질문과 기타 질문에 답하려고 노력할 것입니다.

1. 미끄러지 다

침략 사물이나 사물, 개인 또는 집단에 해를 끼치는 행위입니다.

4 슬라이드

공격성은 신체적(다른 사람이나 사물에 대해 물리적 힘을 사용, 싸움), 언어적(신체적 개입 없이 다른 사람의 권리를 침해, 말다툼, 소리 지르기, 소리 지르기), 자동 공격(자책, 자기 굴욕, 자기 비난)이 될 수 있습니다. -피해)

심리학에는 두 가지 유형의 공격성이 있습니다.도구적이고 적대적입니다.

도구적 공격성 -특정 목표를 달성하기 위해 사람이 나타냅니다. 어린 아이들에게서 자주 표현됩니다(장난감이나 물건을 빼앗고 싶습니다). 나이가 많은 아이들에게서는, 즉 우리 아이들에게는 사람에게 고통을 주려는 적대적인 공격성이 더 많이 나타납니다.

공격성은 지속성 및 자기 주장과 혼동되는 경우가 많습니다.

아이들의 공격성 수준은 상황에 따라 다소 다르지만 때로는 공격성이 안정적인 형태를 취하기도 합니다. 이 행동에는 여러 가지 이유가 있습니다. 팀 내 아동의 위치, 그에 대한 동료의 태도, 교사와의 관계 등입니다.

일부 어린이의 지속적인 공격성은 때때로 다른 사람의 행동을 다른 사람과 다르게 이해하여 적대적인 것으로 해석한다는 사실에서 나타납니다.

1. 미끄러지 다

아동 공격성의 일반적인 원인은 가족 상황입니다.

일상 생활 상황에서 가족 구성원의 공격적인 행동: 비명, 욕설, 무례함, 서로 모욕, 상호 비난 및 모욕. 심리학자들은 어린이가 매일 어른들의 공격성을 본 일상 생활에서 공격성을 여러 번 더 자주 나타내며 이것이 그의 삶의 표준이되었다고 믿습니다.

자녀에게 규칙과 행동 규범을 가르치는 데있어 부모의 불일치. 자녀를 양육하는 이 방법은 자녀가 행동의 도덕적 핵심을 개발하지 않기 때문에 나쁩니다. 오늘은 부모가 한 가지만 말하는 것이 편리하고 자녀에게 이러한 행동 방식을 강요하고 내일은 무언가를 말하는 것이 편리합니다. 그렇지 않으면 다시 아이들에게 부과됩니다.

이는 부모와 다른 사람들에 대한 혼란, 분노, 공격성을 초래합니다.

6 슬라이드

교육에서는 아동 공격성 형성에 긍정적 또는 부정적인 영향을 미치는 두 쌍의 중요한 징후를 구별할 수 있습니다.호의와 거절.

그것은 무엇을 특징으로 하며 공격성을 극복하는 데 어떤 영향을 미칩니까?위치 ? 가족은 아이를 돕습니다.

• 어려움을 극복하다
• 무기고에 있는 아이의 말을 듣는 능력을 사용합니다.
• 소통에는 따뜻함이 포함됩니다. 친절한 말, 다정한 표정.

배제, 오히려 아이들의 공격성을 자극합니다. 그것은 무관심, 의사소통의 철회, 편협함과 권위, 아동의 존재 사실에 대한 적대감이 특징입니다. 아동을 거부하면 소아 입원과 같은 질병이 나타납니다. 그것은 무엇입니까? 외로움, 사랑하는 사람과 의사 소통하려는 욕구 부족, 가족의 전통, 관습 및 법률 부족.

1. 미끄러지 다

격려는 자녀를 키우는 데 매우 중요합니다. 한마디로, 표정으로, 몸짓으로, 행동으로 말입니다.

9슬라이드

다음과 같은 경우 처벌은 사람에게도 매우 중요합니다.

• 범죄 직후에 발생합니다.
• 아이에게 설명했다.
• 가혹하지만 잔인하지는 않습니다.
• 그것은 인간의 자질이 아니라 아이의 행동을 평가합니다. 아이를 처벌할 때 아버지나 어머니는 인내심, 침착함, 자제력을 보여줍니다.

11 슬라이드

아동 공격성의 원인은 주로 가족과 관련이 있습니다.

부모 사이의 끊임없는 다툼, 서로에 대한 부모의 신체적 폭력, 일상 의사 소통의 무례함과 천박함, 굴욕, 풍자 및 아이러니, 끊임없이 서로의 나쁜 점을보고 이것을 강조하려는 욕구-아이가 매일 공격하는 학교 공격성을 표현하는 데 능숙한 방법을 형성하고 교훈을 얻습니다.

12 슬라이드

어린이의 공격적인 행동을 예방하기 위한 주요 조건 중 하나는 자신과 자녀에 대한 부모의 요구입니다. 자신을 요구하는 부모는 자녀에게 자신이 가지고 있지 않은 것을 자녀에게 요구하는 것을 결코 허용하지 않을 것입니다. 자신에게 까다로운 부모는 자신의 양육 방법을 분석하고 현재 상황을 고려하여 조정할 수 있습니다.

종종 어린이의 공격성은 부모가 불합리하고 의미없는 요구를하면서 친절 함과 지원을 전혀 나타내지 않는다는 사실과 정확하게 관련됩니다. 변덕에 굴복하거나 불필요하게 양보해서는 안됩니다.

아이에게 가해지는 요구는 합리적이어야 합니다.

요구하는 동안 아이의 상황, 신체적, 정신적 상태를 고려할 필요가 있습니다.

요구사항은 실행 가능한 작업이 아동에게 제시되고 이를 해결하는 데 실행 가능한 지원이 제공될 때 정당화됩니다. 그렇지 않으면 단순히 의미가 없습니다. 가장 공정하고 단순한 요구라도 전제적인 형태로 설명하고 표현하지 않으면 어떤 어린이, 심지어 가장 유연한 어린이라도 저항을 불러일으킬 것입니다.

유일한 차이점은 유연한 아이는 자신의 항의를 은밀하게 표현하는 반면, 그다지 유연하지 않은 아이는 공개적으로 표현한다는 것입니다. 요구 사항 어린 학생들좀 더 재미있게 표현해봤습니다.

교육 방법과 자녀에 대한 요구에 있어서 부모는 일관되고 단결해야 합니다. 서로의 비밀이 가족에 정착하자마자 자녀 양육에 대한 부모의 신뢰가 사라지고 자녀에게 부모 사이를 조종하고 협박하고 거짓말을 할 수 있는 기회가 제공됩니다.

이것이 오랫동안 성공하고 금지가 부과되면 일반적으로 결과는 아동의 공격성이 나타납니다.

슬라이드 13

최근 몇 년 동안 심리학자들은 아동 공격성의 원인을 미디어로 따로 생각해 왔습니다. 아이는 다양한 공격성 표현으로 가득 찬 텔레비전 프로그램, 영화, 탐정 이야기의 영향을 받기 시작합니다. 학교 기간 동안 아이들은 TV를 시청하는 데 거의 15,000시간을 보냅니다. 이 기간 동안 그들은 평균 약 13,000건의 폭력 사망 사례를 목격했습니다. 심리학자들은 텔레비전에서 폭력 행위를 많이 본 어린이가 이를 본 적이 없는 어린이보다 공격적인 행동을 하는 경향이 더 크다는 사실을 발견했습니다. 컴퓨터 게임도 이에 기여합니다. 가상의 폭력 행위를 저지르면 어린이는 게임과 현실 사이의 경계를 더 이상 볼 수 없게 됩니다. 학부모-교사 회의를 준비하면서 우리는 텔레비전 프로그램에 대한 아이들의 태도에 대한 연구를 실시했습니다. 그 결과를 숙지하시기 바랍니다.

결론

"공격성"이라는 개념은 우리가 평범하지 않은 것으로 인식합니다. 사실, 이것은 우선 사람들 사이의 관계에 대한 일반적인 현상이며 이러한 관계의 필수적인 부분입니다.

아이가 학급이나 팀에 어울리지 않거나, 나쁘게 행동하거나, 규범을 따르지 않거나, 다른 사람과 다른 경우에는 물론 그에 대한 이유가 있습니다. 그리고 이것이 우리가 신경증이나 다른 병리학적 증상을 다루고 있다는 의미는 아닙니다.

같은 아이가 한 그룹에서는 잘 어울리지만 다른 그룹에서는 전혀 어울리지 않을 수 있습니다. 아니면 올해는 팀에서 기분이 좋을 수도 있지만 내년에는 그렇지 않을 수도 있습니다. 다섯 명의 오랜 친구가 수업을 떠나고 새로운 아이들이 그들을 대신하게 되었기 때문입니다. 하지만 그게 그런 뜻은 아니지 이 아이갑자기 신경질적으로 변했다. 상황만 변했을 뿐입니다. 아마도 공격적인 아이가 집에서 심각한 문제를 겪고 있을 수도 있습니다.

우리 회의가 끝나가고 있어요. 나는 그것이 당신에게 유용하고 당신이 생각하게 만들기를 정말로 원합니다.

슬라이드 14

다음은 몇 가지 팁입니다.

• 자녀의 말을 듣는 법을 배우십시오.
• 부모인 당신만이 그들의 정서적 스트레스를 해소할 수 있도록 노력하십시오.
• 자녀가 부정적인 감정을 표현하는 것을 막지 마십시오.
• 그들을 있는 그대로 받아들이고 사랑하는 법을 배우십시오.

(부모님을 위한 메모)

사랑하는 아버지, 어머니 여러분!

이 메모를 주의 깊게 읽어주세요! 가족의 교육 시스템과 관련되지 않은 점을 정신적으로 지우고, 자녀의 얼굴을 상상하고, 자녀와 자신에게 정직하십시오! 분석 후에는 무엇을 더 변경할 수 있는지 생각해 보세요. 너무 늦진 않았어!

아이의 공격성은 다음과 같은 경우에 나타납니다.

• 아이는 구타당했습니다.
• 아이가 괴롭힘을 당하고 있습니다.
• 그들은 아이에게 잔인한 농담을 합니다.
• 아이는 과분한 수치심을 느끼게 됩니다.
• 부모는 고의로 거짓말을 한다.
• 부모가 술을 마시고 문제를 일으킨다.
• 부모는 이중 도덕으로 자녀를 양육합니다.
• 부모는 자녀에 대해 까다롭고 권위가 없습니다.
• 부모는 자녀를 동등하게 사랑하는 방법을 모릅니다.
• 부모는 아이를 신뢰하지 않습니다.
• 부모는 아이를 서로 경쟁하게 만듭니다.
• 부모는 자녀와 의사소통을 하지 않습니다.
• 집 입구는 아이의 친구들에게 닫혀 있습니다.
• 부모는 아이에게 사소한 보살핌과 관심을 보입니다.
• 부모는 자신의 삶을 살고 있지만 아이는 자신이 사랑받지 못한다고 느낍니다.

Ⅶ. 회의의 결정.

1. 다양한 환경에서 아이의 감정 상태를 관찰하세요.
2. 긍정적인 감정에 집중하세요.
3. 어린 시절의 공격성을 극복하려면 가족의 규칙을 따르십시오.

시사:

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슬라이드 캡션:

공격적인 아이들. 아동 공격성의 원인과 결과.

사람은 사랑할 능력이 있고 사랑할 능력을 사용할 수 있지만 미워하고 공격성과 잔인 함을 보여줄 수도 있습니다. 그는 자신의 정신적 고통에서 벗어나기 위해 이 치료법을 사용합니다... 에릭 프롬

공격성은 다른 사람이나 물건에 해를 끼치려는 의도 또는 행위입니다.

공격성의 표현 신체적 언어적 자기공격성 공격성 유형 도구적 적대감

아동 침략의 원인 (가족 상황) 일상 생활 상황에서 가족 구성원의 공격적인 행동 자녀에게 행동 규칙과 규범을 가르치는 데 부모의 불일치

양육에서는 두 쌍의 중요한 특징을 구별할 수 있습니다. 위치 가족은 자녀가 다음을 돕도록 돕습니다. a) 어려움을 극복합니다. b) 무기고에 있는 어린이의 말을 듣는 능력을 사용합니다. c) 의사소통에는 따뜻함, 친절한 말, 다정한 표정이 포함됩니다. 거부 a) 아동의 공격성을 자극함 b) 아동이 의사소통을 중단함 c) 외로움이 있음 d) 의사소통하려는 욕구가 없음

격려는 말, 표정, 몸짓, 행동 등 매우 중요합니다.

질문(격려)

다음과 같은 경우에도 처벌은 매우 중요합니다. 범죄 직후에 처벌이 따릅니다. 그것은 가혹하지만 잔인하지는 않습니다. 그것은 인간의 자질이 아니라 아이의 행동을 평가합니다.

심문(처벌)

아이들의 공격성이 나타나는 이유는 가족과 관련이 있습니다. 부모 사이의 끊임없는 다툼 부모가 서로에 대한 육체적 폭력 무례 함과 무례 함, 굴욕 서로의 나쁜 점만 보려는 욕망 이것은 일상적인 공격 학교입니다. 아이는 형성되고 공격성을 표현하는 방법에 대한 교훈을 받습니다.

공격적인 행동을 예방하기 위한 조건: 부모 자신과 자녀를 향해 요구합니다. 자신을 요구하는 부모는 자녀에게 자신이 가지고 있지 않은 것을 자녀에게 요구하는 것을 결코 허용하지 않을 것입니다.

매스 미디어

공격성에 대한 기준 - 어린이: 종종 자신에 대한 통제력을 잃습니다. 종종 어른들과 논쟁하고 다투기도 합니다. 종종 규칙을 따르기를 거부합니다. 종종 의도적으로 사람들을 짜증나게 합니다. 자신의 실수에 대해 종종 다른 사람을 비난합니다. 종종 화를 내고 아무것도 하기를 거부합니다. 종종 부러워하고 보복 적입니다.

공격적인 아이를 어떻게 도울 수 있나요? 분노를 가지고 일합니다. 아이들에게 인식과 통제 기술, 분노를 터뜨리는 상황에서 스스로를 통제하는 능력을 가르칩니다. 신뢰, 공감, 공감 능력의 형성.

팁: 자녀의 말을 듣는 법을 배우십시오. 부모인 당신만이 그들의 정서적 스트레스를 덜어줄 수 있도록 노력하십시오. 아이들이 부정적인 감정을 표현하는 것을 막지 마십시오. 그들을 있는 그대로 받아들이고 사랑하는 법을 배우십시오.

아이가 구타를 당하면 아이의 공격성이 드러납니다. 아이가 괴롭힘을 당하고 있습니다. 그들은 아이에게 잔인한 농담을 합니다. 아이는 과분한 수치심을 느끼게 됩니다. 부모는 고의로 거짓말을 한다. 부모가 술을 마시고 문제를 일으킨다. 부모는 이중 도덕으로 자녀를 양육합니다. 부모는 자녀에 대해 까다롭고 권위가 없습니다. 부모는 자녀를 동등하게 사랑하는 방법을 모릅니다. 부모는 아이를 신뢰하지 않습니다. 부모는 아이를 서로 경쟁하게 만듭니다. 부모는 자녀와 의사소통을 하지 않습니다. 집 입구는 아이의 친구들에게 닫혀 있습니다. 부모는 아이에게 사소한 보살핌과 관심을 보입니다. 부모는 자신의 삶을 살고 있지만 아이는 자신이 사랑받지 못한다고 느낍니다.

결론적으로... 아이가 설명할 수 없을 정도로 나쁜 행동을 할 때 짜증을 내지 않으려면 스스로에게 "지금 그 아이에게 무슨 일이 일어나고 있는지 궁금해?"라는 질문을 던져야 합니다.

회의 결의안 다양한 환경에서 자녀의 감정 상태를 관찰하십시오. 긍정적인 감정에 집중하세요. 어린 시절의 공격성을 극복하려면 가족의 규칙을 따르십시오.

관심을 가져주셔서 감사합니다!!!