주요한.안녕하세요 여러분! 오늘이 무슨 날인지, 무슨 말을 해야 하는지 아시나요? (4월 7일 - 나는 누구도 믿지 않는다)

사람들이 대답합니다.

주요한. 이제 재미있게 놀고 대회에 참가할 것을 제안합니다.

만화 질문

1. 어떤 지폐의 무게를 측정할 수 있나요? (돌라미)

2. 바다에 없는 돌은 무엇인가요? (마른)

3. 1년과 12개월 중 어느 것이 더 긴가요? (1년 = 12개월)

4. 왜 어떤 사람은 부츠를 신고, 어떤 사람은 부츠를 신나요? (지상에서)

5. 머리가 있는 것보다 머리가 없는 것이 더 높은 것은 무엇입니까? (베개)

6. 숲 속으로 어디까지 갈 수 있나요? (중간까지만 보고 숲밖으로 나갑니다)

7. '쥐덫'을 다섯 글자로 쓰는 방법은 무엇입니까? (고양이)

8. 걷거나 운전해서 지나가면 안 되는 들판은 무엇입니까? (모자 챙 부분에서)

9. 자수에 사용되지 않는 새틴 스티치는 무엇입니까? (강, 바다)

10. 옷인 척 하는 섬은 어디일까요? (자메이카)

11. 우리는 무엇을 위해 먹나요? (탁자에서)

12. 호박이나 멜론에는 없고 토마토와 오이에는 들어 있는 것은 무엇입니까? (문자 "r")

13. 어떤 종류의 물고기가 가장 가치가 있습니까? (금붕어)

14. 왜가리는 왜 한쪽 다리로 서 있나요? (두 번째 것을 집어 들면 넘어질 것입니다)

15. 모든 사람들은 누구에게 모자를 벗습니까? (미용실 앞에서)

16. 까마귀가 앉아 있는 가지를 건드리지 않고 잘라내려면 어떻게 해야 합니까? (그녀가 날아갈 때까지 기다리세요)

17. 세 명의 소녀가 하나의 우산 아래를 걸었습니다. 왜 그들 중 누구도 젖지 ​​않았습니까? (비 안 왔어요)

18. 공복에 계란을 몇 개나 먹을 수 있나요? (하나)

연기

대회에는 여러 사람으로 구성된 3개 팀이 필요합니다. 발표자는 텍스트를 읽고, 플레이어는 원을 그리며 이동하면서 텍스트에 명시된 내용을 수행해야 합니다. 최고의 연기력을 보여주며 관객들에게 가장 많은 웃음을 선사하는 팀이 승리한다. 우승자는 "최우수 배우" 메달을 받습니다.

첫 번째 팀. 당신은 젊고 건강한 남자이고, 훌륭한 운동능력을 갖고 있습니다. 갑자기 배가 아프다. 그러나 당신은 젊고 건강한 남자이며 뛰어난 운동 능력을 가지고 있다는 사실을 잊지 마십시오. 그러나 예기치 않게 오른쪽 눈이 떨리기 시작합니다. 이것은 긴장된 틱입니다. 절망하지 마십시오. 당신은 젊고 건강한 남자이기 때문입니다. 물론, 배가 아프고, 눈이 떨리고, 왼쪽 다리의 의족이 마찰을 일으키면 이 모든 것이 참기 어렵습니다. 그리고 당신은 걸음걸이가 정말 아름답습니다.

두 번째 팀. 당신은 세 살짜리 어린 아이입니다. 당신은 놀랍고 신뢰하는 방식으로 세상을 봅니다. 그러나 당신은 아주 작은 세 살짜리 아이이기 때문에 여전히 잘 걷지 못하고 머리가 크고 여전히 약한 목에 잘 고정되지 않습니다. 하지만 당신이 세상을 놀랍고 신뢰하는 방식으로 바라본다는 사실을 잊지 마세요. 갑자기 당신은 비틀거리며 발을 심하게 부딪혔습니다. 그럼에도 불구하고 당신은 여전히 ​​믿음직하고 세상을 놀라워하는 작은 세 살짜리 아이입니다.

세 번째 팀. 당신은 젊고 아름다운 소녀로, 현대적인 옷을 잘 차려입었습니다. 당신은 화장이 훌륭하고 굽이 얇은 아름다운 신발을 가지고 있습니다. 당신은 위엄과 중요성으로 가득 차 있습니다. 그런데 갑자기 왼쪽 신발 뒤꿈치가 부러졌습니다. 그러나 당신은 젊고 아름다운 소녀이며, 현대적으로 옷을 잘 입는다는 사실을 잊지 마십시오. 갑자기, 완전히 예기치 않게 스커트의 고무줄이 끊어졌습니다. 그리고 당신은 부러진 발뒤꿈치와 떨어지는 치마로 인해 방해를 받더라도 여전히 젊고 아름다운 소녀이며, 멋지고 현대적인 옷을 입고 있습니다.

경쟁 "뮤지컬 브레이크"

발표자는 어린이들에게 간단한 내용을 바탕으로 인기 있는 노래를 추측하도록 초대합니다.

1. 이 노래는 할머니와 함께 생활하는 가금류의 행동에 관한 노래입니다. ("기러기 두 마리")

2. 생일을 축하하며 빗속에서 하모니카를 연주하면 얼마나 좋은지 표현한 곡입니다. (“악어 제나의 노래”)

3. 이 노래는 평화로운 벌레의 비극적인 운명을 노래한 곡입니다. (“메뚜기가 풀밭에 앉았다”)

4. 이 노래는 머리 색깔이 사람의 관계에 어떤 영향을 미치는지에 관한 노래입니다. (“빨간색, 빨간색, 주근깨”)

5. 이 노래는 천성적으로 겁쟁이임에도 불구하고 밤에 풀을 깎기 위해 숲으로 들어가는 동물들에 관한 노래입니다. (“토끼에 관한 노래”)

경쟁 "예약"

게임에 필요한 것: 각 플레이어의 눈가리개와 동물의 이름이 적힌 카드: 소, 돼지, 수탉 등(여러 카드에 한 마리의 동물).

게임의 모든 참가자는 무대, 즉 예비 구역으로 이동합니다. 게임의 모든 참가자는 동물이자 주민입니다. 각 플레이어는 자신이 목소리를 내야 하는 동물의 이름이 적힌 판지(다른 사람에게 보여주지 않음)를 선택합니다. 모든 사람에게는 적어도 두 명의 친척이 있어야 합니다. 모두가 눈을 가린 상태입니다.

명령 시: "시작하세요!" 동물들은 목소리나 특징적인 소리로 눈을 가린 친척을 찾아 손을 잡고 뭉쳐야 합니다. 플레이어는 예비 구역에서 모든 플레이어를 모았다고 확신하자마자 손을 듭니다. 그들이 첫 번째이고 누구도 잃지 않았다면 그들이 승자입니다. 우승자는 "최고의 탐정" 메달을 받습니다.

경쟁 "모임"

플레이하려면 의자, 수건이 필요합니다.

4쌍이 나와서 플레이합니다. 플레이어에게는 2인용 수건이 제공됩니다. 그것의 한쪽 끝은 한쪽 의자에, 다른 쪽 끝은 다른 쪽 의자에 놓입니다. 선수들은 수건 위에 앉아서 손으로 의자를 잡아서 의자와 자신 사이에 수건을 더 안전하게 고정합니다. 그들은 그것을 확보하고 명령에 따라 각자 자신의 방향으로만 전진하기 시작합니다.

수건을 먼저 펴고 누군가 혼자 남겨 둡니다. 승자로부터 2쌍이 구성됩니다. 경쟁이 반복됩니다. 그런 다음 승자는 1쌍으로 결정됩니다. 우승자는 "가장 열성적인" 메달을 받습니다.

루블애슬론 계주

플레이하려면 동전과 유리잔이 필요합니다.

팀으로 경쟁할 수 있습니다. 출발선에 있는 각 참가자는 골대(컵)에 도달해 동전으로 과녁을 맞힌 후 컵에서 동전을 꺼내 팀으로 돌아와 릴레이 배턴처럼 다음 선수에게 동전을 전달해야 한다.

동전을 발 발가락의 목표물까지 운반하고 거기에 놓고 아무것도 붙잡지 않아야합니다. 또한 어떤 식 으로든 자신을 돕지 않고 발로만 동전을 목표물 (컵 안)에 던져야합니다.

동전이 도중에 떨어지면 멈추고 원래 위치에 놓은 다음 계속 움직여야 합니다. 첫 번째 시도에서 동전이 목표에 맞지 않으면 다시 발가락에 대고 다시 던져야 합니다. 거리를 완료하고 상대방보다 먼저 던지는 팀이 승리합니다. 우승자는 "최고의 투수" 메달을 받습니다.

경쟁 "심령"

플레이하려면 의자, 쟁반, 완두콩, 손수건이 필요합니다.

의자(또는 스툴)가 배치됩니다. 그 위에 트레이가 있습니다. 쟁반에는 완두콩이 있고, 이 모든 것은 손수건으로 덮여 있습니다.

여러명이 놀러 나오네요. 플레이어는 트레이에 완두콩이 몇 개 있는지 결정해야 합니다. 이렇게하려면 손수건으로 덮인 쟁반에 앉아서 느끼고, 일어 서서 번호를 말해야합니다.

마지막 옵션의 이름이 지정되면 손수건을 떼어내고 누구의 추측이 진실에 더 가까웠는지 결정됩니다. 우승자에게는 즉시 칭호가 수여되며 "가장 민감한" 메달이 수여됩니다.

경쟁 "공 길들이기"

플레이하려면 다음이 필요합니다: 풍선.

플레이어의 수에 제한이 없습니다.

대회는 여러 단계로 진행됩니다. 테이머가 직면한 임무는 요술쟁이처럼 풍선을 다루는 것입니다. 먼저 공 1개를 주고 그다음에는 2개, 3개, 4개를 줍니다. 릴리스 간 간격은 30초입니다. 먼저 공을 바닥에 떨어뜨리거나 공을 손에 쥐는 사람이 패배합니다.

공을 하나의 더미로 두드리는 것은 금지되어 있습니다. 각 공은 나머지 공과 별도로 날아야합니다. 머리, 어깨, 다리로 스스로를 도울 수 있습니다. 가장 오래 버티는 사람에게는 "최고의 저글러" 메달이 수여됩니다.

랠리 경쟁

플레이하려면 비닐봉지, 플라스틱 병, 의자가 필요합니다.

다른 랠리와 마찬가지로 거리를 확보해야 합니다. 우리의 경우에는 두 개가 있으며 동일합니다. 바닥에 놓인 병(돌아갈 수 있음)과 의자(다리 사이로 이동할 수 있음)는 통과하거나 성공적으로 우회해야 하는 장애물로 사용됩니다.

게임은 "3월!"이라는 구령으로 시작되고, 선수들은 가능한 한 빨리 장애물을 피해 거리를 이동하려고 노력하면서 가방을 불기 시작합니다. 먼저 "거기", 그 다음에는 "뒤로" 이동하지만 장애물은 없습니다. 가방은 호흡으로만 제어할 수 있으며 만지는 것은 금지되어 있습니다.

이 금지 사항을 위반하는 경우 플레이어는 자동으로 패자로 간주됩니다. 또한, 상대방의 트랙으로 "가는" 행위나 상대방과의 접촉, 그의 스포츠 장비 또는 멀리 있는 장애물은 경주에서 제외됩니다.

우승자에게는 "가장 빠른" 메달이 수여됩니다.

경쟁 "모방"

플레이어 수는 얼마든지 가능합니다. 표정과 몸짓으로 묘사하는 데 필요한 내용이 적힌 카드가 제공됩니다. 사람들은 추측하고 있습니다.

카드의 경우:

1. 연필을 깎으세요.

2. 배구 경기.

4. 슬픈 펭귄.

5. 쾌활한 고양이.

6. 뜨거운 다리미.

7. 차가운 아이스크림.

8. 방금 밥을 잘 먹은 사람.

9. 포도를 먹는다.

10. 예술가.

경쟁 "드래곤"

모두가 차례로 서서 앞사람의 옆구리를 단단히 붙잡습니다. 첫 번째 플레이어는 용의 머리이고 마지막 플레이어는 꼬리입니다. 용은 꼬리를 잡으려 하지만 피한다.

주요한.이곳은 우리가 당신과 헤어지는 곳입니다. 4월 1일뿐만 아니라 다른 모든 날에도 좋은 기분을 기원하고 싶습니다.

4월 1일 과외행사 '장난공장' 시나리오

Humorina (10-11학년). 학교 시나리오

유머러스한 대본 "Joke Factory"는 세 개의 병렬 학교 수업에 참여하도록 설계되었습니다. 세 팀의 모든 단어, 가사, 대사는 이미 대본에 작성되어 있습니다. 그러나 이것이 학생들의 살아있는 창의성을 배제하는 것은 아닙니다. 학생 이름, 교사 이름, 교사가 가장 좋아하는 단어 등 텍스트가 확실히 변경됩니다.

각 학급은 두 개의 미니어처(어린이들이 상대방의 미니어처를 읽지 않는 것이 바람직함)에 대한 대본과 낭송을 받습니다. 담임 교사는 미니어처의 역할을 분배하고 공연자를 임명합니다. 촌극의 첫 번째 리허설은 테이블에서 수행되어야 합니다(역할 읽기, 적절한 재미있는 억양 찾기). 이 책을 읽는 동안 역할을 배우고 그 후에 리허설을 무대로 옮길 수 있습니다. 아이들에게 끊임없이 청중을 바라보며 대사를 크고 명확하게 말해야 한다고 말하는 것이 중요합니다.

심사위원단은 가사가 아닌 연기력을 평가하기 때문에 출연자의 몸짓, 표정, 동작 등을 세심하게 살펴야 한다.

디티. 각 학급은 자신만의 노래 "부분"을 배우며, 모든 연주자는 마지막 구절만 부릅니다. ditties에서 가장 중요한 것은 말이 아니라 기량, 용기, 열정이라는 것을 아이들에게 설명하는 것이 필요합니다. 팀의 등급은 이것에 달려 있습니다.

배심. 배심원단은 숫자 1,2,3,4,5의 표지판을 준비해야 합니다. 시나리오에 따르면 각 팀은 두 개의 유머러스한 미니어처와 ditties라는 세 가지 대회에 참가합니다. 코미디의 각 단계에서 심사위원단은 관객의 반응을 고려하여 점수를 매기고 팀의 등급을 결정합니다.

각 클래스는 자체 소품과 의상을 선택합니다. 가장 중요한 것은 그것이 재미 있다는 것입니다.

음악 편곡:

1. "Cool, you got it"("스타 팩토리") 노래의 음반.

2. 디티.

3. 중단을 위한 음악(또는 징).

증여자. 안녕, 친애하는 친구.

주요한. 만우절을 기념하는 축제 유머에 오신 것을 환영합니다!

증여자. 오늘 이 홀에서 여러분은 마음껏 웃고 즐길 수 있습니다...

주요한. 웃고 농담하세요!

증여자. 물론, 오늘이 만우절이라고도 불리는 것은 아무것도 아닙니다!

주요한. 근무중인 학교 코미디언의 전문 휴가!

증여자. 하지만 그렇다고 해서 그렇게 즐거운 날에도 우리가 학교 일상을 잊었다는 의미는 아닙니다.

주요한. 아, 레나, 왜 슬픈 얘기를 하는 거야? 오늘은 진지한 얘기를 할 수 있나요?

증여자. 왜 안 돼?

주요한. 어쨌든 아무도 그것을 믿지 않을 것입니다! “만우절 – 나는 누구도 믿지 않습니다” – 이것이 모든 만우절 농담의 모토입니다!

증여자. 글쎄, 헛되이! 결국 농담에는 농담의 일부만 있고 나머지는...

함께. 순수한 진실!

증여자. 그리고 이것은 진실입니다 ...

주요한. 우리 학교생활의 진실!

증여자. 오늘 우리가 부르는 유머러스한 쇼의 참가자들은...

함께. "조크팩토리"

증여자. 오늘 공장에서는 10-A, 10-B, 10-C등급 팀이 날카롭고 신랄한 농담을 만들 예정입니다.

심사위원들이 한 명씩 소개됩니다.

증여자. 시청자 여러분, 팀 등급을 결정할 때 심사위원단이 여러분의 반응도 고려할 것이라는 점을 경고드립니다.

주요한. 더 많이, 더 크게 웃을수록 팀의 평점이 높아집니다.

주요한. 연휴가 끝나면 최고의 코미디언을 선택하도록 여러분을 초대합니다.

증여자. 그러니 보고 들어보세요! 주요한. 무대로 팀을 초대합니다! 함께. 쇼가 시작됩니다!

음악이 재생 중입니다. 각 팀의 대표자들은 무대에 올라 무작위로 서서 "Cool, you got it"에 맞춰 노래 2절을 연주합니다.

당신은 파티의 생명입니다. 당신은 모두를 웃게 만들 수 있습니다.

학교에 오자마자 농담을 하기 시작합니다.

당신은 모든 수업을 망치고 아이들을 행복하게 만들고

그리고 학교의 모든 선생님들이 이것으로 고통 받고 있습니다!

하지만 당신은 학교 유머를 위해 농담을 만들었고

그리고 무대 위에서 당신은 당신의 반이 이기기 위해 싸웠습니다.

그리고 누군가 당신의 농담에 큰 소리로 웃었습니다.

그리고 배심원들은 이렇게 말했습니다. “멋져요! 아주 멋지다! 그가 쳤어!

합창:

좋은 곳에 계시네요. 서두르세요.

시원한! 무대에 오르셨군요!

당신은 이미 코미디언입니다! 거의 전문가입니다.

학교에서는 무엇이 농담이고 무엇이 심각한지 항상 불명확합니다.

때로는 두려움에 얼어붙을 때도 있고, 때로는 울 때까지 웃기도 합니다.

방과후 - 디스코와 쾌활한 KVN,

글쎄, 학교의 농담과 개그에서 모든 기록 보유자.

수업시간에는 무슨 일이든 일어날 수 있습니다. 원하면 웃고, 원하면 울어도 됩니다.

우리는 종종 운동과 업무의 무게로 인해 신음합니다.

그리고 유머러스하게 우리 모두는 항상 즐겁습니다.

Joke Factory에서는 결코 지루할 틈이 없습니다!

합창.

증여자. 주의 - 첫 번째 경쟁.

주요한. 오늘 우리 공장 프로그램에서는 코미디 시리즈 "Bummers at school and at home"을 선보일 예정입니다.

증여자. 10학년 학생들이 출연합니다.

주요한. 심사위원단은 3학년 10학년 코미디언들의 연기 및 연출 업적을 평가할 것입니다.

증여자. 각 에피소드의 최대 점수는 5점입니다!

주요한. YA반 학생들의 첫 번째 에피소드를 시청하세요.

클래스 10-A 성능

커튼이 열립니다. 방해가 되는 음악 소리(예: 외국 액션 영화의 시작 부분) 두 명의 학생과 두 명의 학생이 무대 중앙으로 나옵니다.

학생 1. 우리는 순진하고 경험이 없는 아이들로 학교에 옵니다.

학생 1.Hoc 매일 우리는 지능, 교활함, 수완을 얻습니다.

학생 2. 그리고 점차적으로 우리는 모든 교훈을 다 배울 수는 없다는 것을 이해하기 시작합니다...

학생 2. 그리고 모든 숙제는 다시 할 수 없습니다.

학생 1. 그러면 지혜가 옵니다.

학생 1. 선생님을 속이고 어려운 상황에서 벗어나는 방법은 3367가지가 있어요...

학생 2. 숙제를 안 했다면…

학생 2. 이사회에 부름을 받았는데 전혀 할 말이 없다면…

학생 1. 수업시간에 앉아 있었는데 아무 말도 듣지 못했다면.

학생 1. 더 중요한 일로 바빠서요

학생 2. 아무것도 하지 않았고 아무것도 모르더라도 나가서 나쁜 성적을 받는 것을 피할 수 있습니다.

학생 2. 그러나 수업은 학생과 교사 간의 끝없는 지적 결투입니다.

학생 1. 그리고 교사들에게도 나름의 문제가 있는 것으로 나타났습니다.

학생 1. 그리고 때때로 그들은 그것을 사용합니다!

학생 2. 그러다가…

모두. 완전 엉망이야!

학생들이 무대를 떠납니다. 그들은 Myshkin의 화학 교사 Koshkin으로 대체되었습니다.

화학 교사. 좋아, 얘들아, 숙제를 확인해 보자. 교환반응이란 무엇인가? 코쉬킨, 대답하세요.

코쉬킨. 교환반응은..

선생님. 미쉬킨, 도와주세요!

미쉬킨. 글쎄요, 어떤 종류의 교환이냐에 따라 다릅니다, Mary Ivanna!

화학 교사. 이건 어떤가요?

미쉬킨. 음, 교환은 동등할 수도 있고 불평등할 수도 있습니다.

(아이러니하게도) 화학 선생님. 응? 이것은 화학의 새로운 것입니다. 계속하십시오.

미쉬킨. 여기 있습니다. Koshkin이 수학을 복사하도록 허용하지 않으면 ...

코쉬킨. 하지만 Myshkin은 내가 물리학을 쓰는 것을 허락하지 않을 것입니다 ...

미쉬킨. 이것은 등가교환이다!

화학 교사. 예, 당신은 이런 숙제를 해본 적이 없습니다! Koshkin도 Myshkin도 아닙니다! 서로에게 무엇을 줄 수 없습니까?

코쉬킨. 오른쪽. 이를 '등가교환'이라고 합니다.

미쉬킨. 사업가들이 말하는 것처럼 50:50, 즉 절반입니다.

화학 교사. 그렇다면 '불평등 교환'은 무엇이라고 생각하시나요?

코쉬킨. 그리고 불평등한 교환, Mary Ivanna는 이제 우리에게 약간의 세 가지 포인트를 제공할 때입니다.

미쉬킨. 우리는 15분 동안 귀하에게 답변을 드렸지만!

화학 교사. 그럼 50대 50이 되어야 겠죠? 그런 다음 4점 - 50 - 50점을 얻으세요! 둘을 위해!

코쉬킨. 그러면 그것은 더 이상 교환반응이 아닙니다.

화학 교사. 이것이 무엇이라고 생각하시나요?

Koshkin과 Myshkin. 벌써부터 안타까운 반응이네요!

러시아어 교사 Ivanov, Petrov 및 Sidorov가 무대 중앙으로옵니다.

선생님. 러시아어 수업을 시작하겠습니다. Ivanov, 당신은 어떤 품사를 알고 있나요?

Ivanov (주저하지 않고 자신있게). 나는 품사를 알고 있습니다: 첫째, 둘째, 셋째, 넷째...

선생님. 무의미한 말! 둘이서 앉으세요! 페트로프!

Petrov. 나는 다음과 같은 품사를 알고 있습니다. 크다, 아주 크다(손으로 가리킨다), 작고 아주 작다(손가락을 꼬집는다).

선생님. 날뛰다! 둘이서 앉으세요! 시도 로프!

Sidorov (고통스럽게 기억합니다). 품사도 있고, 품사도 있고...

선생님 (자비롭게). 글쎄, Sidorov, 음-(그는 음절로 제안), sa-mo-sto-ya-tel-ny-e 및 하인.

Sidorov. 바로 이거 야! 독립적인 사람은 이미 자신의 빵을 벌어들이는 사람이고, 봉사하는 사람은 그들을 섬기는 사람입니다.

선생님 (실망). 정말 말도 안 돼요! 둘이서 앉으세요! 이해가 안 돼요, 이건 반복이에요! 당신은 1학년 때 품사를 배웠어요!

Ivanov. 아, 그때 엄마랑 치과에 갔어요!

Petrov. 그리고 볼거리가 있었어요!

Sidorov (중얼거림). 그리고 나는 왜 이것을 기억하지 못하는지조차 기억하지 못합니다.

선생님. 글쎄, 그것은 더 이상 중요하지 않습니다! 어서 공책을 나에게 건네주세요. 숙제를 살펴보겠습니다. 왜 아무런 움직임도 보이지 않습니까? 이바노프, 숙제는 어디에 있나요?

Ivanov. 집에서.

선생님. 아니면 집에 가서 바로 가져오세요. 너를 수업에서 내보내겠다!

Ivanov. 알다시피 내 컴퓨터에 있지만 비밀번호가 없으면 로그인할 수 없습니다.

선생님. 그리고 비밀번호는 누가 알까요?

Ivanov. 아빠.

선생님. 아빠한테 전화해!

Ivanov. 그리고 그는 출장 중이에요!

선생님. 문자를 보내다!

Ivanov. 그 사람은 휴대폰이 없어요!

선생님. 그러니 지금 당장 앉아서 해보세요.

Ivanov (마지 못해). 우후!

선생님. 페트로프, 숙제는 어디 있어?

Petrov. 알다시피, Anna Nikolaevna, 숙제를 했는데 그게 다가 아닙니다!

선생님. 안 맞다은 무슨 뜻인가요?

Petrov. 글쎄요, 525번 운동을 해야 했고, 5번 운동을 했어요.

선생님. 그런데 지난 9월에 이 운동을 하셨군요!

Petrov. 네, 하지만 저는 그게 너무 좋아서 제게 너무 강한 인상을 줬어요...

선생님 (노트를 통해 떠납니다). 그 이후로 당신의 공책에는 숙제가 하나도 없었습니다! 그러니 앉아서 5번째부터 5번째까지 모든 운동을 해보세요!

Petrov (마지 못해). 우후!

선생님 (비꼬듯) Sidorov, 숙제는 어디에 있습니까?

Sidorov (조용히 이마를 가리킨다). 여기!

선생님 (노트를 통해 떠납니다). 네, 빈 공책으로 미루어 보건데 수업 시간이나 집에서나 모든 연습이 거기에 있어요.

Sidorov. 예, 모든 것이 있습니다! (이마를 찰싹 때립니다.)

선생님. 그들이 거기에 있다는 것을 어떻게 증명할 수 있습니까?

Sidorov. 아니요, 거기에 아무것도 없다는 것을 먼저 증명해야 합니다!

선생님. 간단하게 증명할 수 있어요. 숙제를했다면 어떤 품사가 있는지 알았을 텐데, 모르면 여기에는 (그가 Sidorov의 이마를 두 드린다) 아무것도 없다는 뜻입니다! 앉아서 모든 멋진 운동과 모든 가정 운동을 해보세요!

학생들은 모두 고개를 숙인 채 노트에 열심히 낙서를 하고 있다.

선생님 (이마의 땀을 닦으시는 분) 그것이 우리가 사는 방식입니다! 가장 중요한 것은 그것들이 작동하도록 만드는 것입니다! 결국, 일하지 않으면 여러분, 머리 속에 쓰레기가 있습니다!

재학생. 정말 안타까운 일입니다!

음악적 중단. 학생들과 선생님이 무대를 떠난다.

증여자. 우리 시리즈의 첫 번째 에피소드가 끝났습니다

주요한. 그러나 학교 부랑자들은 여기서 끝나지 않습니다.

증여자. 두 번째 시리즈는 10-B반이 준비했습니다.

클래스 10-B별 성능

음악적 중단. 문학 교사 Ivanov, Petrov, Sidorov가 무대 중앙으로옵니다.

선생님. 안녕하세요 여러분. 전쟁과 평화에 관한 우리의 숙제는 잘 진행되고 있나요?

Ivanov. 이게 10페이지에 달하는 내용인가요?

Petrov. 글쎄, 누가 얼마나 받았어!

Sidorov. 그들은 아주 잘 지내고 있어요!

선생님. 정말 좋아요! 그럼 계속해서 확인해 보세요!

Ivanov는 손을 내밀었습니다.

선생님. 이바노프, 질문 있나요? 듣고있어.

Ivanov. 알다시피, Anna Nikolaevna, 오늘은 에세이를 제출할 수 없습니다.

선생님. 무슨 일이 있었나요, 이바노프?

Ivanov. 당신은 아이디어가 성숙해야 한다고 직접 말했습니다. 글쎄, 아직 나에게는 아무것도 성숙하지 않았습니다.

선생님. 당연히 어제부터 에세이 쓰기 시작하셨는데...

Ivanov. 밤에.

선생님. 그리고 한 달 전에 물어봤어요!

Ivanov. 그런데 한달동안 이런 생각을 품고 있었는데..

선생님. 그런데 아직 아무것도 익지 않았나요?

Ivanov. 아직 아무것도 없습니다.

선생님. 좋아, 잡지에서 "D"를 줄게!

Ivanov (후두자). 오, Anna Nikolaevna, 잠깐, 장담하지 마세요. 쉬는 시간에 모든 것을 당신에게 넘겨 줄 게요!

(아이러니하게도) 선생님. 벌써 다 익었나?

Petrov. 그는 Zaitseva에서 그것을 복사할 것입니다!

선생님. 당신의 에세이는 어디에 있나요, 페트로프? 어떤 이유에서인지 나도 그를 볼 수 없습니다.

Petrov (결정적으로). 그리고 난로에 태웠어요! 파괴됨!

선생님 (무서워). 그런데 왜?

Petrov. 그래서 창의적인 불만으로 인해!

선생님. 하지만 다행스럽게도 Petrov, 원고는 타지 않습니다! 이제 우리는 그것을 증명할 것입니다. 글쎄요, 당신의 에세이는 어떤 주제에 관한 것이었나요?

Petrov. 글쎄, "전쟁과 평화"!

선생님. 아니요, "전쟁과 평화"라는 에세이는 톨스토이가 썼습니다. 당신의 에세이 이름은 무엇이었나요?

Petrov. 글쎄요, 거기에는 자연, 사람 등의 이미지가 있습니다.

선생님. 응, 한꺼번에?

Petrov. 글쎄, 네, 모든 것이 한 잔에 들어있어요, 아, 병!

선생님. 글쎄요, 페트로프 씨는 깊은 불만을 느끼면서 지금은 "2"를 주어야겠습니다.

Petrov. 괜찮아, 화내지 마, Anna Nikolaevna, 쉬는 시간에도 에세이를 제출할게.

Sidorov (비꼬는 말). 같은 소스에서!

선생님. Sidorov, 왜 그렇게 걱정합니까?

Ivanov. 그 자신이 이미 Zaitseva와 그녀의 에세이를 복사하겠다고 동의했을뿐입니다!

Petrov. 나는 그녀의 말에 처음으로 동의했습니다!

선생님. 확인하기가 매우 쉬울 것 같아요! 네, 그런데 Zaitseva는 어디에 있나요?

Sidorov. 그래, 토끼는 어디 있어?

Ivanov. 그 사람이 무단결석을 하고 있어요!

Petrov. 그녀는 우리에게 약속했다, 이 배신자야!

선생님. 왠지 그녀가 보이지 않아요! 아(방금 손에 공책이 있는 것을 본 척함) 그런데 여기 구도가 적힌 공책이 있습니다. 그리고 엄마가 남긴 쪽지. (메모를 펼쳐 읽습니다.) “Anna Nikolaevna에게! 오늘 마샤는 음악 학교에 시험이 있어서 수업에 나오지 않을 거예요. 어머니."

Sidorov. 누구의 에세이를 복사할 예정인가요?

선생님. 우리 스스로 약간의 작업을 해야 합니다!

재학생. 또 당황스러워!

음악적 중단. 선생님과 학생들이 무대를 떠나고 있습니다. 3명의 학생이 무대 중앙으로 옵니다. 선생님은 손에 잡지를 들고 재빨리 그들에게 다가갑니다.

선생님. 그렇다면 분필은 어디에 있나요? 보드가 왜 더러운가요? 근무중인 사람은 누구입니까?

학생들은 자리에서 벌떡 일어나 달려갑니다.

선생님. 뭐, 근무하는 사람이 그렇게 많아?

학생들은 돌아서 무대 왼쪽 가장자리로 달려갑니다. 그들은 거기에서 멈추고 홀을 향해 돌아섰습니다.

Ivanov. 아, 우리가 생각해낸 정말 좋은 아이디어네요!

Petrov. 응, 우리가 분필과 걸레를 들고 여기저기 뛰어다니는 동안 걔는 숙제를 확인할 거야.

Sidorov. 그는 모든 사람에게 나쁜 성적을 줄 것이지만 우리는 그렇지 않습니다!

학생들이 제자리에서 뛰고 있습니다.

선생님 (제쳐두고). 아, 정말 원시적인 움직임이군요. 숙제도 안 하고 서둘러 걸레와 분필을 가져왔어요! 적어도 그들은 새로운 것을 생각해 냈습니다! (낭만적으로, 몽환적으로 청중에게 연설합니다.) 그거 알아요, 여러분? 분필을 가져올 때까지 수학에 관한 시를 읽어 드리겠습니다! “오, 수학이여, 이 소리에는 얼마나 많은 것이 담겨 있습니까…”

음악이 재생 중입니다. 교사는 낭송을 흉내내며 연극적인 몸짓을 합니다. 이때 학생들은 무대 오른쪽 가장자리로 달려가 선생님 옆에 섭니다. 음악이 멈춥니다.

선생님 (즐겁게). 그리고 여기 분필이 옵니다! (챈트) 숙제 확인 중!

재학생. 정말 안타까운 일입니다!

선생님. 그래도 그럴 거예요! 내가 여기서 읽은 멋진 시를 당신은 듣지 못했습니다!

학생 (안도감을 가지고). 그러니 아직은 당황스럽지 않습니다!

선생님. 아주 멋진. 우리의 미적 분위기를 망치지 말자. 분필을 얻은 것에 대한 보상으로 칠판에 "E는 사인 x 제곱과 같습니다."라는 함수 그래프를 그려 주실 것을 믿습니다.

Ivanov (공포 상태). 아, 그래프가 뭔가요?

Petrov (신중하게). 함수란 무엇입니까?

Sidorov (비극적으로). 사인이란 무엇입니까?

음악이 재생 중입니다. 학생들은 청중에게 등을 돌리고 칠판에 무언가를 그리는 시늉을 합니다. 음악이 멈춥니다.

선생님. 그럼 우리 일정은 어때요? 그려보셨나요?

학생들은 홀을 향해 돌아서서 선생님에게 포스터를 건네줍니다.

재학생. 그리다...

선생님 (감정으로). 글쎄, 나는 그것을 알고 있었다 – 집! (청중에게 원시 집 사진을 보여줍니다.) 태양은 왜 안 되는지 궁금합니다.

Ivanov (죄의식으로 시간 표시). 이것은 집이 아닙니다. 우리는 근무 일정을 다시 그렸습니다.

선생님. 좋아요, 여기 함수는 어디에 있나요?

Petrov. 글쎄요, 의무, 그게 당신의 역할이에요.

선생님. 주장은 어디에 있습니까?

Sidorov (공포 상태). 아, 논쟁이 뭐예요? 누가 알아?

선생님. 그런데, 당신의 X는 어디에 있나요?

Ivanov (갑자기 깨달았습니다). 그리고 x - 오늘 근무 책임자는 누구입니까?

Petrov (즐겁게). 이것을 아는 사람은 아무도 없습니다!

선생님. 그런데 오늘 우리는 마침내 알게 되었습니다! 일정으로 판단하면 수업에서의 영구 기능은 의무입니다! 우리는 이 기능을 연말까지 유지할 ​​것입니다. 빗자루와 대걸레가 어디에 있는지 아시나요? 일하러 가세요, 친구들! 일정에 완료 표시를 하세요. 그리고 나는 일지의 수학에 2, 2, 2 표시를했습니다!

재학생. 이제 그건 정말 안타까운 일이에요!!!

음악적 중단. 학생들과 선생님은 무대에서 뛰쳐나갑니다.

주요한. "학교와 집에서 Bummers" 시리즈를 시청하고 계시다는 점을 상기시켜드립니다.

증여자. 지난 에피소드 요약.

주요한. 날마다, 해마다 학교에서는 학생과 교사 사이에 경쟁이 벌어지고 있습니다.

증여자. 어떤 사람들은 열정적으로 누군가에게 무언가를 가르치고 싶어합니다.

주요한. 그러나 다른 사람들은 이에 완고하게 저항합니다.

증여자. 각 측은 승리를 달성하기 위해 자신만의 방법을 제시합니다.

주요한. 전투는 다양한 수준의 성공을 거두며 계속됩니다.

증여자. 하지만 한쪽이 우위를 점하게 된다면...

주요한. 그러면 상대방은 필연적으로 패배하게 되는데...

증여자. 아니면 간단히 말해서, 안타까운 일입니다!

주요한. 그럼 세 번째 에피소드를 살펴보겠습니다.

증여자. 클래스 10B의 새로운 영웅들이 전투에 참여합니다.

클래스 10B 성능

음악적 중단. 의자가 무대 위로 옮겨졌습니다. 물리학 교사인 Petrov, Sidorov, Ivanov가 의자 근처에 줄을 섰습니다.

선생님. 좋아요, 여러분, 주의가 산만해지지 말자! 오늘 우리는 중력에 관한 실제적인 연구를 가지고 있습니다.

Ivanov. 그렇습니다. 우리는 이미 여러분의 짐을 모두 짊어질 만큼 힘이 부족합니다!

선생님. Ivanov, 물리학 노트를 가지고 칠판으로 가세요.

Ivanov는 마지못해 터벅터벅 걸어가서 의자 옆에 섰습니다.

선생님. 이바노프, 의자 위에 서세요. 한 손에는 물리학 공책이 있고, 다른 한 손에는 우리의 우수한 학생 Dasha가 쓴 똑같은 공책을 드립니다. 나는 하나, 둘, 셋을 센다. 그리고 "셋"을 세면 공책을 위로 던진다. 시작하자! 하나 둘 셋!

Ivanov는 공책을 던지고 Dasha의 공책은 돌처럼 바닥에 떨어지며 Ivanov의 공책은 부드럽게 내려갑니다. 다들 놀라움을 감추지 못합니다.

Petrov. 우와!

Sidorov. 정말 좋은 경험이었습니다!

Ivanov (의자 위에 서기). 그래서 뭐?

선생님. 설명해주세요, Ivanov, 왜 노트북이 쓰러졌나요?

Ivanov. 그리고 프로펠러가 없기 때문에 이것은 칼슨의 노트가 아닙니다!

선생님. 누가 다르게 생각하나요?

Petrov. 왜냐하면 그들은 중력을 이기지 못했기 때문입니다!

Sidorov. 지구에서 벗어나는 가속도는 없었습니다!

선생님. 맞습니다, 여러분, 중력은 이 노트북들이 지구를 떠나는 것을 막고 있습니다. 하지만 한 가지는 (놀랍게도 큰 소리로) 이해할 수 없습니다. Ivanov의 공책은 왜 그렇게 천천히 떨어지고 Dasha의 공책은 돌처럼 날아가나요?

Petrov. Dasha의 노트에는 다양하고 매우 어려운 작업이 가득하기 때문입니다. 그러나 Ivanov는 "9월 1일"이라는 날짜만 적고 그 다음에는 아무것도 적지 않았습니다.

Ivanov. 거기에는 "Cool work"도 적혀 있어요!

선생님. 아니요, 그건 저를 설득하지 못합니다. 물리학적인 관점에서 볼 때 이 노트북은 완전히 동일합니다!

Ivanov (비꼬는 말). 네, 그런데 무슨 이유에서인지 당신은 거기에 "5"만 주는데 저는 "1"을 주네요! 결국에는 더 쉬운 것 같습니다!

선생님 (비극적으로 손을 비틀며). 정말정말 만유인력의 법칙은 보편적이지 않습니다!!!

Sidorov. 너무 걱정하지 마세요, Tatyana Vasilievna! 단지 우리 반에는 블랙홀, 공간의 곡률이 있을 뿐입니다...

Petrov. 아니면 이것을 지병성 구역이라고 부르죠...

Sidorov. 네, 일종의 버뮤다 삼각지대와 같습니다.

Petrov. 이 노트북이 실제로 바닥에 떨어져서 4차원으로 들어가지 않은 것이 다행입니다.

선생님. 나는 충격을 받았습니다! 하지만 물리 법칙이 있습니다! 여기에는 다른 공식이 있을 것입니다!

Petrov. 응! 산수! 노트에 나뭇잎을 세어보세요!

교사(우수 학생의 공책을 집어 훑어본다) 음, 예상대로 24페이지입니다. (그는 Ivanov의 공책을 집어 열어 보니 두 페이지 밖에 없습니다.) 그리고 Ivanov, 당신에게는 두 페이지 밖에 없습니다! (그는 노트의 안쪽 잎 두 장을 집어 청중에게 보여줍니다.) 나머지는 어디에 있습니까?

Ivanov (이번에는 그는 로마 동상의 자세로 의자 위에 서있었습니다). 우선 우선 비행기, 음, 물리학, 그럼 물리학! (의자에서 뛰어 내립니다.) 그리고 내 페이지가 날아갔습니다!

선생님. 어디로 갔나요?

Ivanov. 공간과 시간을 초월하다! 나는 그것들로 비행기를 만들었어요!

선생님. 그러니 Ivanov, 당신도 게으름을 극복하고 연초부터 모든 일을 해야 할 것입니다!

모두. 또 당황스러워!

음악적 중단. 선생님과 학생들이 무대를 떠나고 있습니다. 생물학 교사 Ivanov, Petrov, Sidorov, Zaichikova가 무대 중앙에옵니다.

선생님. 안녕하세요, 사랑하는 여러분! 노트를 열고 "독립 작업"이라고 적으세요.

Ivanov (손을 든다). 아, 펜을 잊어버렸어요! 나중에 편지해도 될까요?

선생님. 여기 당신을 위한 펜이 있습니다, Ivanov. 이 경우를 위해 문구점 전체를 운영하고 있습니다. 누군가가 공책, 지우개, 자, 필통을 잊어버렸을 수도 있나요? 모두가 모든 것을 갖고 있나요?

선생님으로부터 펜을 받은 이바노프는 자이치코바의 공책을 들여다보기 시작한다. 그녀는 그에게서 등을 돌리고 공책을 닫습니다.

Petrov. 오, Mary Ivanna, 나가셔도 됩니다. 배낭을 복도 어딘가에 두고 왔습니다.

선생님. 지금은 그 사람이 필요하지 않습니다!

Petrov. 그리고 엄청난 양의 돈이 있습니다! 파이 두 개를 통째로!

선생님. 글쎄요, 저는 배낭이나 파이가 없습니다. 그에 대한 어떤 준비도 하지 않았습니다! 좋아, 나와서 수업을 계속하자. 녹음: "독립..."

Zaychikova. Mary Ivanna, Ivanov가 바람을 피우고 있습니다. Sidorov로 변경할 수 있습니까?

선생님. 알았어, 자리 바꿔!

Zaychikova는 Sidorov 옆에 서 있습니다. Ivanov는 휴대폰을 꺼내 우울하게 버튼을 클릭합니다.

선생님. 녹음: "독립..."

갑자기 그 학생은 책으로 이웃 사람의 머리를 큰 소리로 때렸습니다. 그는 큰 소리로 비명을 지른다.

Sidorov. 경비원! 그들은 죽이고 있습니다!

선생님. 무슨 일이 있었나요, 자이치코바?

Zaychikova. 그리고 Sidorov는 내 교과서를 가져갔습니다!

선생님. 이 교재가 왜 필요한가요! 우리 이제 독립했어요!

Zaychikova. 어디서부터 쓸까요?!

Sidorov. 어디에서 복사할까요?!

선생님. 아무도 어디에서나 복사하지 않습니다! 이 교과서를 가져가겠습니다!

Sidorov. 그리고 그는 더 이상 거기에 없습니다!

선생님. 그는 어디에 있나요?

Zaychikova. 그리고 그는 그것을 먹었습니다!

Sidorov. 그래, 스파이 암호화처럼!

선생님 (놀랐어요). 어떻게! 결국 새로운 어려운 주제가 생겼습니다! 당신은 그들을 소화할 수 없습니다!

Sidorov. 걱정하지 마세요, Mary Ivanna. 내가 소화하고 질식하지 않을 것입니다!

선생님 (피곤하게). 글쎄요, 그들은 "독립..."이라고 적었습니다.

갑자기 휴대폰 벨이 울립니다. 모두가 움찔합니다.

Ivanov. 아, 그거 내 휴대폰이구나! (선생님께) 제가 어디 있는지 확인하고 있는 엄마입니다. (전화 속으로.) 안녕하세요, 엄마, 솔직히 수업 중이에요! 마리아 이바노브나와 대화할 수 있습니다! (선생님께 전화기를 건넨다.)

선생님 (인내력 상실). Ivanov, 이제 우리는 독립했습니다. 당신 어머니와 이야기 할 시간이 없습니다! 이제 이 서커스를 멈춰라! 그러니 얘들아, 너희는 (음절별로 음절을 지시함) 이렇게 적었다: "나 스스로 작업하고 있어..."

페트로프(무대 가문비나무 쪽에 나타나 파이를 씹는다). 나 여기있어! 배낭 발견! (선생님 옆에 섰다.)

학생 (합창). 그리고 돈?

선생님 (인내력 상실). 무슨 돈! 우리는 독립합니다! 한 번 더 소리와...

갑자기 고무모를 쓰고 물안경과 오리발을 쓴 학생이 무대 왼쪽 가장자리에서 나타난다. 그는 뒤로 걸어가서 큰 스승을 향해 전진합니다.

Pchelkin (홀을 들여다 본다). 아, 좀 늦은 것 같군요. 들어가도 될까요?

선생님 (겁에 질려). 아 엄마 이거 누구예요?

자이치코프 A. 두려워하지 마세요, Mary Ivanna, Pchelkin입니다!

선생님 (소리치며) 프첼킨! 당신에게 무슨 일이 일어났나요?

Pchelkin은 Petrov 옆에 서 있습니다.

Pchelkin. 괜찮아요, 저는 수영장에서 바로 나왔고, 선생님 수업에 가려고 너무 바빠서 옷을 갈아입을 시간도 없었어요!

밸이 울린다.

선생님 (마음을 잡습니다). 이게 뭔가요?

학생 (합창). 수업종이 울린다!!!

재학생. 즐거운 바보!

음악적 중단. 학생들과 선생님이 무대를 떠난다.

주요한. 네, 하지만 때로는 청중이 오랫동안 웃기도 합니다. 너무 재미있어서가 아니라 모든 사람이 즉시 이해하지 못하기 때문입니다.

증여자. 하지만 모든 것이 우리 배심원단에 도달했다고 확신합니다!

주요한. 글쎄, 배심원에게 발언권을 주자! 이제 첫 번째 대회에서 어느 팀이 가장 높은 평가를 받았는지 알아 보겠습니다.

심사위원단이 결과를 발표합니다.

증여자. 참가자 여러분의 첫 번째 성공을 축하드립니다.

주요한. 그리고 우리는 발표합니다 ...

함께. 음악 대결!

증여자. 심사위원단은 팀 순위를 결정할 때 여러분의 반응을 고려한다는 점을 시청자에게 상기시켜 드립니다.

주요한. 이번 대회에서 팀이 획득할 수 있는 최대 점수는 3점입니다.

증여자. 그럼, 우리 참가자들에게 어려운 음악 테스트는 좋은 옛날이 될 것입니다 ...

함께. 디티!

음악이 재생 중입니다. 모든 디티 공연자가 무대에 올라갑니다(클래스당 3명). 각 사람의 가슴에는 학급 번호가 적힌 표시가 있습니다. 참가자들은 차례로 디티를 수행합니다. 노래를 연주하는 동안 음악은 중단되지 않으며 연주자를 변경하기 위해 휴식 시간만 제공됩니다.

이것은 당신을 위한 장난감이 아닙니다.

잘 들어.

우리는 당신을 위해 노래를 부를 것입니다

교육 목적으로.

솔리스트 1.

그리보예도프님, 감사합니다.

살을 조금 빼고 싶어요.

맛있는 점심 대신

나는 독백을 가르친다.

솔리스트 2.

우리는 식당에서 연료를 충전했습니다

그리고 그들은 그 전화를 듣지 못했습니다.

그리고 팬케이크를 충분히 먹었을 때,

그런 다음 수업이 끝났습니다.

솔리스트 3.

꾸짖지 마세요, 엄마

나는 훌륭한 학생이 될 수 없습니다.

매우 복잡한 프로그램 -

좀 더 걸어야 해요.

함께

어떤 종류의 쿵쾅 거리나요? 어떤 종류의 비명?

학교 전체가 흔들리고 있습니다.

이게 우리의 10-A야

그는 수업에서 도망칩니다.

지는

우리는 재미있는 친구입니다.

우리는 공부에 관심이 없습니다!

그냥 우리에게 농담을 줘

그리고 우리는 모두를 쫓아낼 것입니다!

솔리스트 1.

친구와 저는 걷고 있었어요

우리는 정말 즐거웠습니다.

성적표를 받았을 때,

그들은 즉시 눈물을 흘렸습니다.

솔리스트 2.

내 여자 친구

나는 보드 앞에 서 있다.

빨리 말해줘

그렇지 않으면 나는 익사할 것이다!

솔리스트 3.

내 여자 친구

당신은 원본입니다

이미 이사회에 오셨으니까요.

그럼 치트 시트를 받아보세요!

함께.

우리 반의 모든 남자들

그들은 열심히 일하는 것을 좋아합니다.

나는 모든 것을 깎고 깎을 것입니다-

그냥 공부하지 말자.

지는.

우리는 일주일 동안 걷지 않았다

모두를 놀라게 했죠!

모든 ditties가 구성되었습니다

당신이 생각해 볼 수 있도록!

솔리스트 1.

우리는 선생님을 사랑합니다

3월 8일,

그리고 그것들을 가져와

우리는 심장 마비를 일으킬 수 있습니다!

솔리스트 2.

우리는 그것을 입고 학교에 갈 거예요

볼룸 드레스만 해당됩니다.

그리고 당신은 우리를 맡길 수 없습니다

일반 청소!

솔리스트 3.

A+ 받을 수만 있다면

그들은 돈을 주었다

얘들아 나 공부 끝낼게

메달까지!

모든 참가자.

우리는 도시를 연구한다

지도에 표시합니다.

우리는 모스크바가 어디에 있는지 확실히 알고 있습니다.

나머지는 헛소리야!

ditties의 모든 공연자.

우리는 당신을 위해 노래를 불렀습니다

좋은가요, 나쁜가요?

그리고 이제 우리는 당신에게 묻습니다.

우리를 위해 박수쳐주세요!

디티의 공연자들은 절을 하고 무대를 떠납니다.

증여자. 예, 웃음이 태양이라고 말하는 것은 이유가 없으며 사람의 얼굴에서 겨울을 몰아냅니다!

주요한. 물론, 우리 홀이 얼마나 밝은지 보세요!

증여자. 모두의 얼굴에 미소가 피어났습니다!

주요한. 웃다가 소녀들의 뺨에 눈물이 흘렀는데 왠지 검은 색이었습니다!

증여자. 네, 이게 마스카라예요!

주요한. 어쩌면 배심원이 참가자의 등급을 결정할 때 이러한 상황을 고려할 것입니까?

증여자. 친애하는 배심원 여러분, 우리는 여러분의 의견을 듣고 있습니다! 디티 대회에서 가장 높은 점수를 받은 팀은 누구일까요?

심사위원단이 결과를 발표합니다.

주요한. 음, 팀(어느 팀인지 명시)이 성공을 통합했습니다.

증여자. 그리고 유머는 계속됩니다!

주요한. 우리 프로그램에서 새로운 시리즈가 시작됩니다!

증여자. 새로운 상황, 새로운 영웅.

주요한. 학교뿐만 아니라 집에서도 벌레가 아이들을 기다리고 있습니다!

증여자. 무대에 사람이 꽉 차있네요...

함께. "메리 가족"!

주요한. 그것이 우리의 새로운 시리즈의 이름입니다.

증여자. 3학년 10학년 학생들도 같은 역할을 맡게 됩니다.

주요한. 하지만 풍자적인 흉내를 내는 기술은 누구나 접근할 수 있나요?

증여자. 10-A 클래스의 결과는 지금 바로 알 수 있습니다.

주요한. 시청하시고 좋아하는 팀의 평가를 높이려면 웃는 것도 잊지 마세요!

증여자. 각 에피소드의 최대 점수는 5점입니다.

주요한. 그럼 10-A의 '메리패밀리'!

음악적 중단.

클래스 10-A 성능

무대 중앙에는 엄마, 할머니(변장한 소년), 아들, 딸 등 화기애애한 가족들이 등장한다. 누구나 손에 휴대폰을 가지고 있습니다. 가족들은 버튼을 맹렬히 클릭합니다. 그들은 서로를 쳐다보지 않습니다. 교황은 코트와 모자를 입고 무대 오른쪽 모퉁이에서 나타난다. 코트 주머니가 불룩하게 튀어나와 있습니다. 소시지 스틱(구겨진 종이로 채워져 양쪽 끝이 묶인 나일론 스타킹)이 있어야 합니다.

아빠. 아, 또 다들 휴대폰 앞에 앉아 아무것도 볼 수 없군요. 좀비처럼. 에 대한! (엄마 손을 올렸다 내렸다. 손이 축 늘어진다.) 움직임이 없다. (구부리고 아들의 눈꺼풀을 들어 올립니다.) 학생들은 아빠에게 반응하지 않습니다. (할머니 등에 귀를 갖다댄다.) 숨이 안 쉬어져요! (아들의 귀에 대고 소리친다.) 야, 아빠 왔어! 결과가 없다! 그럼 내 휴대폰은 어디에 있나요? SMSKy를 보내야 합니다. (그는 키보드 위로 손가락을 움직입니다.) 그리고 배고픈 아빠가 옵니다! 다시는 아무것도 없습니다. 아, 사진을 보내야겠어요! (그는 다시 전화기의 버튼을 눌렀다.) 아, 드디어 봤어요!

엄마 (전화 화면을 가리킨다) 아, 우리 아빠!

할머니. 그에게 SMSKy를 보내야 해요!

엄마 (장난스럽게 아들에게). 어서 물어보세요. “아빠, 어디 계세요?”

아들은 어리석게도 열쇠를 클릭합니다.

어머니. 그는 어디에 있나요? 벌써 걱정이 되기 시작했어요!

할머니. 네, 지금은 테러리스트, 반세계주의자, 사기꾼이 도처에 널려 있습니다.

(아이러니하게도) 딸. 금속 노동자, 무정부주의자, 폭동주의자!!!

아빠. 아니요, 더 이상 흥미롭지 않습니다. (키를 클릭합니다. 그는 자신이 입력하고 있는 내용을 말합니다.) 아빠가 여기, 여러분 앞에 계십니다. 벌써 도착했는데 배가 고프네요!

엄마 (화면을 가리킨다) 아, 메시지가 도착했어요!

아들(위를 올려다보며 아빠를 본다) 그리고 아빠가 오세요!

아들과 딸(점프하고 손뼉을 치며) 아빠가 왔어요, 아빠가 왔어요!

아빠. 그래, 아빠는 소처럼 일하는데 당신은 전화로 아빠의 월급을 어리석게 낭비합니다!

딸 (유쾌하게). 우리는 서로에게 SMS를 보냅니다!

아빠. 당신들은 무엇을 그렇게 급히 서로에게 말하려고 합니까?

할머니. 예를 들어 저는 "Vasya, 어디 계세요? "라고 묻습니다. 그리고 Vasya는 "나는 소파 위에 있어요!"라고 대답합니다. 그리고 그는 이 메시지를 나와 내 어머니에게 전달합니다.

아빠. 글쎄, 당신은 어때요?

할머니. 글쎄, 나는 대답합니다. "그리고 나는 의자에 있습니다!"

딸 (유쾌하게). 그리고 나는 “나도요!”라고 대답합니다.

아빠. 그리고 엄마?

아들. 하지만 엄마는 아무 것도 쓰지 않습니다.

딸 (교육적으로). 그녀는 우리의 메시지를 읽고 차분함을 느낍니다.

할머니. 매 순간 그분은 우리가 어디에 있는지, 우리에게 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 계시기 때문입니다.

아빠 (인내력 상실) 누가 우리를 위해 저녁을 요리하는지 궁금합니다.

딸 (유쾌하게). 뭐, 우리한테서 SMS를 받지 못하셨나요?

아들. 그리고 슈퍼마켓에 가서 간식을 사세요.

딸. 글쎄, 내 말은, 먹을 수 있는 것!

아빠. 아빠는 가상 세계가 아닌 현실 세계에 살고 있기 때문에 여러분의 SMS 메시지를 읽지 않습니다! 그래서 그는이 진짜 의사 소시지를 혼자 먹을 것입니다 (주머니에서 소시지 한 개를 꺼내 지휘봉처럼 손바닥으로 치는 것). 그는 우연히 집 근처 노점에서 구입했습니다.

그게 다야 (실망). 어떤 회사 소개?

아빠 (맛있게 씹는다) 그리고 SMSkoh 소시지를 보내드릴게요!

징을 치거나 짧은 음악 중단이 발생합니다. 조용한 장면. 가족 모두가 휴대폰을 물어뜯는 흉내를 냅니다. 현장에 있던 참가자들이 떠난다.

증여자. 그리고 이제 TV 시리즈에서 자주 발생하는 것처럼 주인공의 역할은 다른 아티스트가 담당합니다.

주요한. 10-B급의 "명랑한 가족"!

클래스 10-B별 성능

아빠는 이미 점심을 먹은 뒤 신문을 들고 의자에 누워 쉬고 계셨습니다. 엄마는 머리를 컬러로 감거나 손톱을 다듬습니다. 할머니(소년)가 비눗방울을 불고 있다. 내 딸은 거울을 보며 앞머리를 다듬는다. 아들이 비눗방울을 잡습니다. 모든 사람의 얼굴에는 그리움과 지루함이 담겨 있습니다. 한 교황님은 명랑하고 낙천주의로 가득 차 계십니다.

아빠. 네 휴대폰을 빼앗아가서 다행이야! 가족들과 이야기를 나누고 무언가를 가지고 다툴 수도 있습니다!

할머니. 그리고 나 Sergei Gennadievich는 휴대폰 없이는 살 수 없습니다! 이전에는 점심시간까지 그냥 가게를 돌아다녔어요. 그리고 지금은 내가 어디에 있는지, 무엇을 하고 있는지 매분마다 메시지를 보냅니다.

어머니. 이 순간 자신의 사진을 찍어 다른 사람에게 메시지로 보낼 수도 있습니다.

아빠. 음, 이 메시지를 어디로 보내는 건가요?

할머니. 그리고 전 세계 모든 사람, 지구를 위해!

아빠. 그렇다면 왜 행성 지구는 여러분이 방금 피클과 당근을 구입했다는 사실을 알아야 할까요? 그리고 당신은 왜 이 놀라운 순간에 파출소 근처에 있습니까?

아들 (둔한 열정으로). 현대인은 끊임없이 연락을 해야 합니다!

아빠. 네, 저는 현대인으로서 여러분의 학교 일기를 통해 연락 드리겠습니다! 나는 그를 오랫동안 보지 못했습니다!

어머니. 그리고 당신은 더 이상 그것을 볼 수 없습니다! 이제 학생들은 모든 일기를 전자 형식으로 가지고 있습니다.

딸. 그런데 멋진 잡지도 있어요!

아빠. 그리고 내 말은, 부모가 인계하자마자 즉시 220V가 공급되고 그 자리에서!

할머니. Sergei Gennadievich, 당신이 시대에 완전히 뒤쳐져 있다는 것이 즉시 명백해졌습니다! 이제 아이들의 일기는 가상이 됩니다!

아빠. 어떻게 볼 수 있나요?

아들. 온라인!

아빠. 온라인으로 접속하는 방법은 무엇입니까?

딸. 그리고 인터넷에 연결하세요!

어머니. 해당 수업 웹사이트에 가서 살펴보세요!

아빠. 당신이 해야 할 일은 가입해서 아버지의 돈을 낭비하는 것뿐입니다.

할머니. 하지만 아이들은 유리잔에만 연결하는 아이들과는 달리 인터넷을 통해 발달합니다!

아빠. 그리고 단지 유리용이 아닙니다! (좌석 밑에서 일기장을 꺼낸다.) 아, 일기장에 연결했어요!

아들 (아빠의 움직임을 관찰합니다). 그리고 이 사이트는 어디서 찾으셨나요?

아빠. 그리고 여기 소파 밑! 누군가가 아빠한테 그걸 여기에 숨겼어요!

어머니. 아, 이상하네요. 저는 가상 일기를 본 적이 없어요!

아빠. 가상의 "2"를 본 적이 있나요? (커다란 빨간색 “2”가 있는 일기 페이지를 표시합니다.)

할머니. 그러니 이것은 진짜 일기가 아닙니다! 이건 드래프트 다이어리에요!

딸. 아직 연결되지 않았습니다!

아빠 (분개하여). 괜찮아요, 아빠가 벨트 초안을 가지고 계세요! 이제 아들아, 우리는 이 초안을 작업할 것이다. 코너로 행진하세요! (내 딸에게.) 그리고 당신, 아름다움, 숙제에 참여하십시오! 지금 당장 엉덩이에 초안을 쓰고 확인해볼게요! 엄마와 할머니 (슬프게도). 그리고 우리? 아빠. 오늘 우리 저녁 뭐 먹을까? 엄마와 할머니. 바레니키!

아빠. 만두에서 연결하고 밀접하게! 음악적 중단. 아빠는 아들의 손을 잡고 무대 밖으로 인도한다. 나머지 가족들은 그의 뒤에서 슬프게도 방황한다

증여자. 이제 마지막 에피소드를 볼 시간입니다.

주요한. 새로운 영웅을 기다리는 것은 무엇입니까?

증여자. 그 사이 출연진도 또 바뀌었다.

주요한. 그리고 이제 10학년이 주연을 맡습니다! 음악적 중단.

클래스 10B 성능

무대 가장자리에는 엄마, 아빠, 아들, 할머니(소년이 연기)의 순서로 의자가 놓여 있습니다.

어머니. 당신은 항상 Andryushechka를 꾸짖지만 당신 자신은 그와 숙제를 한 적이 없습니다!

할머니. 네, 다른 아버지들은 아이들을 위한 에세이도 쓰고, 초록도 쓰고, 침대 시트도 씁니다...

아빠. 어쩌면 이 바보(아들을 때리는)도 기저귀를 갈아야 할까요?

아들 (비난적으로). 그리고 문제를 해결해 주고, 시를 가르쳐 주고, 두꺼운 책도 읽어 주는데...

아빠. 아이들에게 남은 것이 무엇인지 궁금합니다. 휴대폰에 걸어다니는 부착물은 무엇을 할 수 있나요? (또 한 번 때렸다.)

아들(일을 얘기하듯 진지한 표정으로 손가락을 구부린다) 디스코, 영화관, 카페...

할머니. 동물원, 서커스, 인형극!

아빠. 네, 그리고 룰렛이 있는 카지노도 있어요! 응, 네 나이에는... 왜 부모님과 함께 숙제를 해야 해?

할머니. 예, 부모님 없이는 한 번도 해본 적이 없습니다!

아빠. 하지만 그들이 집에서 우리에게 무엇을 할당했는지 전혀 몰랐기 때문입니다.

아들 (즐겁게). 그래서 우리는 결코 모릅니다!

아빠. 그렇다면 전화기는 왜 필요할까요?

할머니(손자의 머리를 쓰다듬는다). 괜찮아, 손자야. 아빠는 너랑 같이 일하고 싶지 않으니까 할머니가 도와줄게. 지금 당장 Zaichikova에게 전화해서 모든 과목에서 무엇을 질문했는지 물어보세요.

음악 중단 소리가 들립니다. 할머니는 휴대폰으로 통화 중입니다.

할머니. 나는 모든 것을 알아 냈습니다! (교과서를 훑어보는 척합니다.) 543페이지. (음절별로 읽습니다.) Trans-valueable 표현. 아, 이게 뭐죠?

할머니는 눈을 크게 뜨고 얼어붙었다.

아들. 그리고 이것은 여러분을 즉시 황홀경에 빠지게 만드는 표현들입니다!

아빠. 예으아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아아 우리 시대에는 이런 일이 일어나지 않았습니다!

아들. 예, 당신 시대에는 피타고라스가 없었다고도 말할 수 있습니다!

아빠. 아니요, 피타고라스는 그랬습니다. 교과서에 나오는 담배와 모자를 직접 그려봤습니다! 하지만 음란한 표현은 절대 없었습니다!

어머니. 아니요, 표현은 있었지만 피타고라스의 내용은 기억나지 않습니다...

할머니 (정신을 차렸습니다). 좋아, Andryushechka, 어서, 이 수학. 러시아어를 해보자. (책을 훑어보는 시늉을 합니다.) 아, 운동 123. 그럼 할머니가 밤에 써주실 거예요. 러시아 문학에는 무엇이 있습니까?

아들은 헤드폰을 끼고 음악의 비트에 맞춰 몸을 움직입니다.

아빠. 어떤 종류의 문학이 있나요? SMS보다 긴데 평생 아무것도 읽은 적이 없는데 모바일 시대의 아이에요! (금이 가다.)

할머니. 그러니 톨스토이의 소설 '전쟁과 평화'를 바탕으로 에세이를 써보세요. 전쟁과 평화를 읽어보셨나요?

아들. 지금 Zaichikova에게 편지를 보내면 그녀가 SMS를 통해 나에게 보낼 것입니다. (키보드로 텍스트를 입력합니다.)

어머니. 그것은 무엇을 버릴 것인가?

할머니. 4권까지 있는 것 같아요!

아빠. 지금 기억으로는 모두에게 벽돌 4개를 나눠줬던 것 같아요!

아들. 그리고 이제 도착했습니다! (할머니에게 보여줍니다.)

할머니 (노래). 그렇죠. (메시지를 읽습니다.) “프랑스는 러시아를 공격했습니다. Kutuzov는 그들을 깨뜨 렸습니다. 처음에 나타샤는 볼콘스키에게 마음이 끌렸지만, 그 후 그를 버리고 피에르와 결혼했습니다.” (당황합니다.) 아, 누군가를 따라잡지 못하고 있어요!

아들. 글쎄, 따라잡을 게 뭐가 있지? 노트에 이렇게 적으세요: “톨스토이의 규칙! 나타샤가 불타고 있어요! 존경!

할머니 (손바닥에 손가락으로 글을 쓴다). 자(만족) 에세이가 작성되었습니다!

어머니. 에세이치고는 좀 너무한거 아닌가요?

아빠. 더 써보세요, 작가님! (금이 가다.)

아들. 그리고 우리 선생님은 항상 간결함이 재능의 자매라고 말씀하셨습니다.

아빠. 그리고 게으름은 모든 악의 어머니입니다! (금이 가다.)

할머니. 그래서 우리는 수학도 하고, 러시아어도 하고, 에세이도 썼습니다!

아들. 즐거움보다 사업!

어머니. 아, 안류샤의 일상에는 이제 신선한 공기를 마시는 것이 포함됩니다!

아빠. 네, 우리는 이런 산책을 알고 있어요! 이제 산책이 아닌 맥주가 그의 일상이다!

어머니. 이제 당신의 일상은 축구입니다! 잊어버렸다?

모두. 올레, 올레, 올레, 올레, 러시아가 챔피언입니다!

그들은 유쾌하고 역동적인 발걸음으로 무대를 떠납니다. 3개 반의 촌극 참가자 전원이 무대에 올라 'Black Boomer' 곡에 맞춰 마지막 곡을 연주합니다. 전경에는 솔리스트 그룹이 있습니다. 모두 손에 휴대폰을 들고 있다.

소년들 (노래).

나는 명랑한 소년, 단지 멋진 남자,

나는 멋지기 때문에 책을 읽지 않습니다.

아침부터 저녁까지 휴대폰을 들고 산책을 하고,

그리고 나는 그 위에 있는 모든 소녀들에게 SMS 메시지를 씁니다.

소녀들 (노래).

그리고 우리 소녀들은 모두 눈물을 흘리고 있습니다.

학교도, 선생님도 가까운 거리에 보이지 않습니다.

우리는 수업 시간에 지루함을 느끼지 않습니다. 시간이 얼마 남지 않았습니다.

우리는 모든 전화와 SMS에 응답합니다!

소년들 (노래).

그리고 Siemens/Ericsson 휴대폰을 사용하는 친구가 있습니다.

나는 오랫동안 이 멋진 파이프를 사랑해 왔습니다.

그리고 저는 가장 사랑하는 모바일 친구가 있습니다.

나한테 여자한테 전화해서 얘기 좀 하자!

여러분 (노래).

수업 중에는 매분마다 SMS 메시지를 받습니다.

나는 대답한다 – 나는 스위치를 끈다 – 훌륭한 과정이다!

우리는 우연히 만났습니다. 사랑이 아니라 공포와 어둠이었습니다!

나는 온라인이고 당신은 오프라인입니다. 우리가 만날 방법은 없습니다!

노래를 부른 출연자들은 무대에서 도망친다.

증여자. 자, 이것이 마지막 에피소드의 끝입니다.

주요한. 관객들은 웃으며 즐거워했다.

주요한. 그리고 우리의 유머를 요약하자면!

증여자. 참가자 전원을 무대로 초대합니다! 음악이 재생 중입니다. 팀들이 무대에 줄을 섭니다.

주요한. 친애하는 배심원 여러분, 심판은 여러분의 것입니다!

심사위원단이 결과를 발표합니다.

심사위원. 그리고 우리는 유머의 승자를 결정할 수 없었습니다.

심사위원장. 따라서 심사위원단은 개별 부문에서 가장 뛰어난 참가자를 선정하기로 결정했습니다.

심사위원. "가장 재미있는 수업"으로 선정되었습니다.

심사위원장. 10-A가 1위를 차지했습니다!

심사위원. 후보 "가장 멋진 클래스."

심사위원장. 10-B가 1위를 차지했습니다!

심사위원. "가장 유머러스한 수업"으로 선정되었습니다.

심사위원장. 10-B가 1위를 차지했습니다!

청중은 박수를 보낸다. 심사위원장은 상(증명서 또는 메달)을 수여합니다.

주요한. 우리의 유머는 끝났습니다.

증여자. 그것이 당신에게 필요한 힘을 주었기를 바랍니다...

함께. 그리고 좋은 봄 기분을 느껴보세요!

음악이 재생 중입니다. 참가자들은 무대에 줄지어 서서 '멋져요, 알았어요'에 맞춰 작별 노래를 부른다.

어른들과 아이들은 오래전부터 이것을 이해했고,

영화보다 학교 유머에서 더 흥미로운 것은 무엇입니까?

당신은 학교 무대의 스타입니다. 노래하고 싶나요, 춤추고 싶나요?

당신의 농담에 모두가 진심으로 웃을 것입니다.

의사, 경찰, 젖 짜는 사람도 수업시간에 불탔고,

모두 우리 학교에서 공부했고 최선을 다해 농담했습니다.

밤에 그들은 그 장면을 꿈꿨고, 박수가 쏟아지는 꿈을 꾸었습니다.

그리고 당신의 꿈은 이루어졌습니다. 당신은 거기에 매우 훌륭하게 도착했습니다!

합창:

좋은 곳에 계시네요. 서두르세요.

당신은 스타입니다! 시작하다! 어서 사람들을 웃게 해주세요!

시원한! 무대에 오르셨군요!

당신은 이미 코미디언입니다! 거의 전문가!

우리는 갑자기 교실 책상에서 곧바로 무대에 나타났습니다.

감옥의 힌트가 있는 천국과 같습니다.

그리고 관객석의 사람들도 웃는 얼굴로 우리를 지켜보고 있습니다.

그 사이에는 누가 잘생겼고, 누가 못생겼는지에 대한 이야기가 오갔다.

하지만 우리는 사람들을 위한 시간이 없습니다. 나는 놀고, 당신은 노래합니다.

우리는 매 순간 고슴도치처럼 날카로운 농담을 합니다.

우리는 아주 멋지게 쳤어, 나도 알았어, 너도 알았어...

고등학생들은 웃는 것을 좋아하고 다른 사람들을 놀리는 것을 좋아하므로 아이들을 이끄는 것이 그리 어렵지 않습니다. 특히 주변의 모든 사람들이 즐겁고 농담하고 웃을 때. 물론 그러한 휴가에 참여하려면 좋은 유머 감각이 필요합니다. 당신은 적절한 유머 감각을 발휘하여 만우절을 성공적으로 보낼 것이라고 생각합니다.

명절을 준비할 때 학급을 조건부 그룹으로 나누고, 각 그룹이 홀과 무대 장식에 참여하도록 배정합니다. 휴일의 주제를 반영한다는 조건으로 사람들이 재미있는 슬로건이나 배너를 쓰고 그리게하십시오. 이 작품을 바탕으로 휴일 동안 최고의 그림을 위한 대회를 개최할 수 있습니다. 만우절"최고의 디자이너"에게 상을 수여합니다.

전체 프로그램은 관광 여행 지원자를 선택하는 단일 플롯에 따라 구성됩니다.

리더와 프리젠터가 나옵니다.

증여자.

안녕하세요, 친애하는 친구들!

주요한.

안녕하세요, 초보 판매자 여러분!

증여자.

당신은 어떤 판매자인가요? 대본이 섞였나요?

주요한.

나는 아무것도 섞지 않았습니다. 우리는 슈퍼마켓 판매원을 선발하고 있는 거죠, 그렇죠?

증여자.

내 동료를 용서하세요. 지난 주에 판매자를 선택했습니다. 그러나 오늘날 우리는 완전히 다른 의도를 가지고 있습니다. 글쎄, 기억나?

주요한.

응, 미안해, 친구들. 정확히! 우리는 Fun Island 관광 여행 지원자를 선택하기 위해 왔습니다. 안정적인 유머 감각과 똑같이 안정적인 전정 시스템을 갖춘 사람만 선택됩니다. 그런데 왜 슈퍼마켓 점원이 유머 감각을 가져서는 안 되는지 이해가 안 되네요…

증여자.

무슨 말을 하는지 아시나요? 상상이 가네요... “미안해요, 친구. 내가 당신을 속여서 돈을 훔쳤어요. 하하하... 같이 웃자..."

주요한.

아니, 글쎄요, 모든 것이 그렇게 우울하지는 않습니다... 왜 누군가를 짧게 바꾸나요?

증여자.

우리는 완전히 산만 해졌고 그 사람들은 이미 기다리는 데 지쳤습니다. 사실, 여러분, 우리는 재미있는 섬으로의 놀라운 여행을 조직하는 여행사를 대표합니다.

주요한.

여행은 가장 신난다. 인상이 너무 다양해요! 나중에 손자들에게 할 말이 있을 것이다. 당연히 우리는 당신 중에서 선택할 것입니다. 우리는 가장 재미있고, 재치 있고, 명랑하고, 기발하고, 웃는 것을 선택할 것입니다. 하지만 문제는 관광 티켓이 3 장 밖에 없다는 것입니다. 그래서 당신은 그들을 위해 싸워야합니다.

증여자.

미래의 스타 여러분, 1차 예선에 오신 것을 환영합니다!

경쾌한 음악이 흘러나오고 있습니다.

주요한.

그래서 첫 번째 라운드를 발표합니다. 재미의 섬에 가고 싶은 사람은 누구나 무대로 초대됩니다. 예외없이 절대적으로 모든 것! 더 대담하게, 더 대담하게! 같이하자!

모든 사람이 무대에 오르면(그 수는 7명에서 30명까지 가능) 진행자는 "고양이 꼬리 잡아당기기"라는 대회를 발표합니다. 참가자 수는 무대의 공간적 능력에 따라 달라집니다. 하지만 더 많은 사람들이 게임에 참여할수록 이 광경은 더욱 재미있어 보일 것입니다.

참가자들은 차례로 기둥에 서서 앞 사람의 벨트를 잡습니다. 체인의 첫 번째 손은 자유롭게 유지됩니다. 그는 체인에 서있는 마지막 플레이어를 잡아야합니다. 게임 조건에 따라 사슬은 끊어져서는 안 되기 때문에, 사슬이 끊어진 사람은 게임에서 제외됩니다. 승자는 고양이 꼬리를 잡은 체인의 첫 번째 플레이어이거나 오랫동안 회피한 체인의 마지막 플레이어입니다. 우승자에게는 상이 수여됩니다.

증여자.

나는 아무에게도 무대를 떠나지 말라고 요청합니다. 그게 다가 아니다! 첫 번째 라운드는 세 부분, 세 가지 경쟁으로 구성됩니다. 두 번째는 "위치 변경"입니다. 관광객, 특히 낯선 곳에서 길을 잃기를 좋아하는 사람들은 그 지역의 세부 사항을 기억하는 좋은 기억력을 가지고 있어야 한다는 것은 누구나 알고 있습니다.

주요한.

이제 우리는 당신의 이 기술을 테스트할 것입니다.

이 게임의 참가자 수도 많을 수 있습니다. 그 중에서 드라이버와 코디네이터가 선정됩니다. 나머지 플레이어들은 무대 여기저기에 흩어져 다양한 재미있는 포즈를 취합니다. 더 재미있을수록 좋습니다. 드라이버는 선수들의 포즈를 세세하게 모두 기억하려고 노력합니다. 그 후 그는 그들에게 등을 돌립니다. 이때 여러 참가자가 위치를 변경합니다. 한 번에 변경 횟수가 5회를 초과할 수 없다는 점을 운전자 및 코디네이터와 사전에 합의했습니다. 즉, 한 번에 5명만 위치를 변경할 수 있습니다. 나머지 플레이어는 같은 위치에 서 있습니다.

코디네이터의 임무는 포지션을 바꾼 플레이어를 기억하는 것입니다. 운전자의 임무는 선수들 중 누가 신체 위치를 바꿨는지 확인하는 것입니다. 코디네이터는 운전자의 추측이 정확한지 여부를 알려줍니다. 드라이버가 5명의 플레이어를 모두 지명하면 승리하고 상금을 받습니다. 그렇지 않은 경우, 그는 게임에서 제외되고 다른 드라이버가 대신하게 됩니다.

이 게임은 아주 오랫동안 계속될 수 있습니다. 여러 드라이버(총 플레이어 수에 따라 3~7명)를 선택하고 누가 가장 세심한지 확인하기 위해 그들 사이에 경쟁을 주선하여 다양화할 수 있습니다. 이 경우 승자는 포인트에 따라 선정될 수 있습니다. 각 정답에 대해 운전자는 10점을 받습니다. 각 오답에 대해 드라이버로부터 5점이 감점됩니다. 가장 많은 점수를 얻은 사람이 승리합니다.

저녁 진행자의 임무는 선택 기록을 유지하고 저녁이 끝날 때 상위 3명을 선택하기 위해 모든 우승자를 기록하는 것입니다.

증여자.

그리고 이제 남은 선수들은 1라운드 마지막 대결을 치르게 된다. 관광객들은 종종 도로의 다소 어려운 구간을 극복해야 하며 때로는 심연 위의 다리를 건너야 합니다. 이제 우리는 여러분 중 누가 "과거 증거"인지 알아낼 것입니다.

주요한.

이번 대회는 '오버 더 캐처(Over the Catcher)'라고 불린다. 심연을 건너 다리를 건너는 무모한 사람들과 사기꾼들은 자동으로 두 번째 라운드에 참여하게 됩니다.

이 대회에는 4-5m 길이의 일반 빨랫줄이 필요합니다. 무대에 배치되며 반드시 균등하게 배치되는 것은 아닙니다. 작은 호로 구부릴 수 있습니다. 모든 참가자는 두 개의 동일한 팀으로 나뉩니다. 팀은 순전히 조건부로 구성되며 이번 대회를 위해서만 구성됩니다. 한 팀은 로프의 왼쪽 끝에 서 있고 두 번째 팀은 오른쪽에 서 있습니다. 팀원들은 손을 잡고 서로 옆으로 서 있습니다. 리더의 신호에 따라 두 팀은 손을 열지 않고 확장 된 발걸음으로 로프를 따라 움직이기 시작합니다. 그들은 각각 로프 끝에서 중앙으로 이동하고 자연스럽게 거의 중앙에서 만납니다. 팀이 로프를 떠나지 않고 분리되어야 하기 때문에 가장 흥미로운 순간이 오는 곳입니다. 누군가 넘어지면 손을 펴고 참가자는 탈락하며 팀은 계속해서 움직인다.

이 대회의 승자는 단지 한 팀이 아니라(이미 말했듯이 디비전은 조건부임) 밧줄의 처음부터 끝까지 걸림돌 없이 걸을 수 있었던 팀입니다.

주요한.

제 생각에는 우리 선택이 잘 진행되고 있는 것 같아요. 유머 감각이 뛰어난 많은 사람들이 홀에 모였습니다.

증여자.

당신 말이 맞아요. 개인적으로는 성공적인 결말에 대해 전혀 의심하지 않습니다. 결국, 가장 중요한 것은 단지 사업을 시작하는 것이 아니라 성과를 달성하는 것입니다. 우리의 경우에는 결승에 진출합니다.

주요한.

이것이 우리가 할 일입니다. 2차 예선을 발표합니다. 초보 관광객이 가져야 할 자질 중 하나는 제 생각에는 수완, 어려운 상황에서 혼란스러워하지 않는 능력입니다.

증여자.

예, 이것은 매우 복잡한 지적 작업입니다. Fun 섬에서는 모두가 재치가 있으므로 체면을 잃지 않고 현지 분위기에 적응하고 유머와 지략을 뽐내야 한다는 것을 알고 계셨습니까?

주요한.

이제 이 작업을 어떻게 수행하고 있는지 살펴보겠습니다. 작업은 간단합니다. 이제 우리는 잘 알려진 캐치프레이즈와 속담을 시작하고 여러분은 그것을 끝내도록 노력할 것입니다. 모든 사람에게 잘 알려진 옵션을 제공할 필요는 없습니다.

증여자.

재미있고 독창적인 답변을 환영합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "전사에게 아무리 먹이를 주더라도 그는... 여전히 먹습니다."

주요한.

혹은 누구에게나 친숙할 것 같은 속담... 배움은 가벼우나 무지함은... - 가벼워지기 직전에 출근하게 된다. 임무를 이해했나요? 그럼 시작해 보겠습니다. 참가자들이 답변하기 어려울 경우, 홀에 있는 관객에게도 게임에 참여할 수 있는 기회를 제공한다. 재미의 섬 여행 지원자 목록에 가장 재치 있는 관중을 포함하겠습니다. 하지만 이번 대회에서 어떤 식으로도 자신을 보여주지 못한 참가자들은 작별 인사를 해야 할 것이다.

발표자는 유명한 속담의 시작 부분에 이름을 지정하고, 참가자와 관중은 자신만의 결말 이름을 지정합니다. 동시에 발표자들도 자신의 선택 사항을 발표합니다. 무대에 선 각 참가자에게 발언 기회가 주어지며, 그 후에만 청중의 발언을 듣습니다.

잠언과 캐치 프레이즈는 다음과 같습니다.

일은 늑대가 아니라 힘과 거리의 산물이다.

우물에 침을 뱉지 마세요. 거기에는 사람이 없습니다.

비즈니스를 위한 시간, 재미를 위한 돈.

남을 위하여 구덩이를 파지 말라 그가 도랑으로 쓸까 두려우니라

머리 하나는 좋지만 부츠 두 개는 일치합니다.

식사하는 대신 손을 씻으세요.

배고픔은 이모가 아니며 숲 속으로 도망가지 않을 것입니다.

싸우고 수색하세요. 찾아서 숨기세요.

파티에서는 좋지만 집에서는 좋지 않습니다.

부채 지불은 끔찍합니다.

두 마리의 토끼를 쫓으면 세 번째 토끼를 잡을 수 없습니다.

시간이 해결해 주지만 의사가 더 좋습니다.

갔던 일이 다시 돌아옵니다.

발표자들은 가장 재치 있는 것을 골라 무대 위에 올려놓는다.

주요한.

최근에 학교를 지나가다가 몇몇 아이들이 학교 정치에 대해 토론하는 것을 우연히 들었습니다. 대부분 휴일이 부족하다고 불평하는데, 공부를 많이 해야 했어요. 좀 더 쉬고 싶습니다. 그리고 그 중 한 사람은 다음과 같은 말을 했습니다. “내가 감독이라면...”

증여자.

글쎄, 여러분, 학교 시스템에서 무언가를 바꾸고 싶다면 이에 대해 가지고 있는 생각을 표현하십시오. 이제 어떤 종류의 감독을 만들 것인지 살펴 보겠습니다. 당신이 학교 교장이 될 기회가 있다고 상상해보십시오. 사실은 불운이다! - 경쟁자가 많아요. 우리는 논문의 향후 조치를 위한 사전 선거 프로그램을 작성하고 이를 방 전체에 전달해야 할 것입니다.

주요한.

무엇을 바꿀지, 무엇을 단순화할지, 무엇을 복잡하게 할지, 무엇을 개선할지 상상해 보세요. 어떤 명령이 내려졌나요? 학교장 공석을 위한 경쟁을 발표합니다. 모든 참가자에게는 초록을 작성하는 데 5분이 주어집니다. 가장 재미있고 재치 있는 선거 프로그램을 만든 사람들이 경쟁에서 승리할 것입니다.

무대에 선 참가자들이 선거 프로그램을 짜느라 분주한 사이, 진행자들은 객석의 관객들과 함께 재미있는 게임을 펼친다. 이 게임을 "오이"라고 부르겠습니다. 이 게임을 플레이하려면 당연히 위에서 언급한 야채가 필요합니다. 하지만 대신 당근, 빵, 파이를 사용해도 됩니다. 참가자 수는 7~8명 이상이어야 합니다. 드라이버가 선택되었습니다. 선수들은 원 중앙에 서있는 드라이버를 바라보며 원 안에 서서 등 뒤로 손을 잡습니다. 플레이어 중 한 명이 등 뒤에 오이 (또는 손에서 손으로 전달하기 편리한 기타 식용 품목)를 숨깁니다. 명령에 따라 플레이어는 운전자가 보지 못하도록 등 뒤에서 야채를 서로에게 전달하기 시작합니다. 플레이어도 오이 조각을 물어뜯어야 하기 때문에 작업은 복잡합니다. 이 역시 운전자가 눈치채지 못하게 해야 합니다. 이렇게하려면 운전자를 혼란스럽게하여 여러 개의 오이가 한 번에 등 뒤로 지나가고 실제 오이가 눈에 띄지 않게 지나가야한다는 환상을 만들어야합니다.

운전자의 임무는 현재 어떤 플레이어가 오이를 가지고 있는지 알아내는 것입니다. 운전자가 야채가 플레이어의 손에 있다고 확신하면 다가와 플레이어에게 손을 보여달라고 요청합니다. 그는 양손을 보여주어야 한다. 동시에 운전자는 참가자의 뒤를 돌아서는 안됩니다. 이 플레이어가 실제로 오이를 갖게 되면 그가 드라이버가 되고 이전 드라이버가 대신하게 됩니다. 플레이어가 오이를 눈치채지 못하면 운전자는 일종의 페널티 작업을 수행합니다. 오이를 바닥에 떨어뜨린 플레이어가 자동으로 드라이버가 됩니다.

주요한.

학교장의 공석을 채우기 위한 경쟁의 결과는 이미 요약할 수 있을 것 같습니다. 참가자들의 연설을 들어보겠습니다.

참가자들은 차례로 무대 중앙으로 걸어가며 자신의 재치 있는 캠페인 토크 포인트를 관객과 공유한다. 이는 가능한 한 예술적으로, 물론 유머를 가지고 이루어져야 합니다. 가장 많은 관객의 박수를 받은 선수가 다음 선발에 진출하게 됩니다. 우승자가 선택됩니다.

증여자.

당신의 반응과 박수로 판단하면 감독 선거가 마음에 들었습니다. 그건 그렇고, 선거 경주의 승자는 관광 그룹의 리더로 선언됩니다. 축하해요!

주요한.

리더십이라는 주제를 계속합시다. 다음 대회는 "무단결석자 꾸짖기(Scold the Truant)"입니다. 아시다시피, 훈련되지 않은 관광객이 배, 비행기, 버스에 늦는 경우가 종종 있습니다. 아침과 저녁 식사가 늦어지는 경우가 있습니다. 당연히 이에 대해 처벌을 받아야 합니다. 처벌하는 방법? 꾸짖어, 늦었다고 꾸짖어라.

증여자.

이제 관광 여행 지원자는 누구뿐만 아니라 자신의 선생님을 꾸짖을 수있는 독특한 기회를 갖게 될 것입니다. '따라잡기'가 무엇인지 아시나요? 예, 예, 수업에 지각하거나 나쁜 행동을 하거나 분기 전체에서 나쁜 성적을 받은 경우입니다. 그리고 담임 선생님이나 다른 선생님들은 이러한 장난 때문에 당신을 꾸짖습니다. 누가 그런 행동을 좋아하겠습니까?

주요한.

보니까 너희들 경험이 많구나. 당신은 꾸지람에 대해 많이 알고 있습니다. 하지만 오늘 당신은 운이 좋았습니다. 오늘 당신은 꾸짖지 않을 것이지만 지각, 결석 및 열악한 학업에 대해 선생님을 질책할 것입니다. 죄를 지은 이들을 무대 위로 올려주시기 바랍니다.

사전 경고를 받은 세 명의 교사가 무대에 등장합니다.

증여자.

따라잡기 과정은 선착순으로 진행됩니다. 모두가 무단결석이나 난폭한 짓을 하고 싶어한다는 것을 이해합니다. 하지만 순서를 정합시다.

플레이어는 교대로 세 명의 교사에게 가서 다양한 위반 행위를 질책하는 재능을 보여줍니다. 가장 나쁜 성적을 낸 선수들은 대회 프로그램에서 제외됩니다. 승자, 즉 교육 활동이 가장 설득력 있는 사람은 "유죄" 교사가 직접 선택합니다.

증여자.

이로써 2차 선발이 종료되었습니다. 관광 여행 신청자가 눈에 띄게 감소했습니다. 하지만 일반적으로 3개만 선택하면 된다는 점을 잊지 마세요. 그래서 앞으로는 아직 많은 대회가 남아있습니다.

주요한.

증여자.

정확히. 우리는 각 참가자에게 매우 유명한 시에서 발췌한 짧은 시를 제공할 것입니다. 각 참가자의 임무는 가능한 한 표현력있게 큰 소리로 구절을 읽는 것입니다.

주요한.

그러나 Veselya Island의 모든 원주민이 러시아어를 아는 것은 아닙니다. 즉, 당신이 그들에게 무엇을 말해도 그들은 여전히 ​​당신을 이해하지 못할 것입니다. 원주민의 관점에서 볼 때, 당신이 어떤 시를 낭송해도 이렇게 될 것입니다. (플라스틱 병의 물을 유리잔에 붓고, 입에 물을 가득 채우고 입에 가득 채운 채 말을 하려 한다. 당연히 끙끙거리는 소리만 나온다. 발표자는 물을 삼킨다.) 대략 러시아 연설은 이렇게 들릴 것이다. 원주민을 위해.

증여자.

따라서 억양을 통해서만시의 의미를 전달해야합니다. 원주민들이 여전히 당신을 이해할 수 있는 그런 표현으로 시를 읽어 보세요. 물론 청중과 나도 마찬가지입니다.

각 참가자에게는 물 한 잔과 시 구절이 적힌 종이가 제공됩니다. 참가자들은 번갈아 가며 무대 중앙으로 가서 물을 입에 물고 "유진 오네긴"의 오프닝 대사, "멋진 순간을 기억해요...", "나는 창살 뒤에 앉아 있어요" 등을 표현하며 울부짖습니다. 축축한 지하 감옥에서… 청중이 발췌한 시가 무엇인지 추측하면 참가자가 승리합니다. 한 구절을 두 번 반복하는 것은 금지되어 있습니다. 낭송이 확인되지 않은 선수는 마라톤 대회에서 제외됩니다.

주요한.

아주 멋진! 아시다시피, 우리 선택의 세 번째 라운드가 본격화되었습니다. 당신이 섬 주민들에게 당신의 문화를 알릴 수 있다고 가정해 봅시다. 하지만 당신이 세상에서 가장 사랑하는 것이 무엇인지 그들에게 보여줄 수 있나요?

증여자.

간단히 말해서, 소년 소녀들이여, 이제 여러분 각자는 말 없이 몸짓으로만 사랑을 고백해야 합니다. 무언극 예술이 가장 믿을 만하고 가장 중요하게 재미있는 것으로 판명된 사람들은 추가 선택에 참여할 권리를 받게 됩니다.

주요한.

참가자 여러분, 왜 당장 당황스럽습니까? 당신은 아직 어려서 모든 사람이 아직 사랑을 고백해야 했던 것은 아닙니다. 하지만 오늘은 4월 1일이고, 누구도 서로에 대한 사랑을 고백하라고 강요하지 않을 것입니다. 소녀들은 청어에 대한 사랑을 고백해야 합니다!

증여자.

예 예! 어떤 이유에서인지 여성들은 이 맛에 매우 편파적입니다. 그러니 당신이 그녀를 어떻게 사랑하는지, 그녀를 어떻게 사랑하는지 몸짓으로 설명하십시오. 여자분들은 최대한 예술적이고 감정적으로 행동하세요. 가장 친밀한 사람에게 사랑을 고백한다고 상상해보십시오. 그런데 당신은 우리 리더에게 직접 고백하게 될 것입니다. 청어 없이는 살 수 없다고 그를 설득하십시오!

주요한.

정말 기뻐요! 나는 평생 동안 한 소녀가 나에게 청어에 대한 사랑을 고백하는 것을 듣는 꿈을 꾸었습니다!

증여자.

안심하다. 오늘은 만우절입니다. 이는 어떤 터무니없는 일도 가능하다는 것을 의미합니다. 그건 그렇고, 소년 여러분, 사랑의 선언도 당신을 기다리고 있습니다. 물론 청어가 아니라... 컴퓨터에 말이죠.

주요한.

여성이 청어에 무관심하지 않다면 남성도 컴퓨터에 관심이 있다는 것은 사실입니다. 여기서 논리는 어디에 있습니까?

증여자.

논리가 없습니다. 사실 나는 남자아이에 대한 동경의 대상을 무작위로 골랐다. 그러나 나는 소녀들이 청어를 좋아하는 것처럼 소년들도 컴퓨터 게임을 좋아한다는 것을 알고 있습니다.

주요한.

좋아요. 그러니 얘들 아, 가세요. 컴퓨터는 진지하고 흥미롭고 매혹적인 것입니다. 그 사람에 대한 사랑을 고백해 보는 것은 어떨까요? 그리고 인생이 당신에게 너무 달콤해 보이지 않도록 우리 지도자에게 당신의 사랑을 확신시킬 것입니다.

소녀와 소년은 차례로 무대 중앙으로 가서 작업을 완료합니다. 예술성이 가장 낮은 작품은 추가 경쟁에서 제외됩니다.

주요한.

어떤 원주민이라도 당신을 이해할 것이라고 가정하십시오. 당신이 웅변의 기술을 마스터했다고 가정 해 봅시다. 그러나 모든 관광객은 사람들을 매료시키거나 웃게 만들 수만 있어서는 안 됩니다. 그는 또한 정확하게 쏴야 합니다. 갑자기 당신은 때때로 Fun의 섬을 공격하는 우울한 도적들의 공격을 받게 될 것입니다...

증여자.

그러나 이것은 거의 발생하지 않습니다. 왜냐하면 일단 우리 섬에 도착하면 가장 화나고 우울한 사람들조차도 무의식적으로 웃고 웃고 즐기기 시작하기 때문입니다. 그러나 유머에 둔감한 바다 해적이 우리 섬으로 항해하여 정면 결투에서 그를 만날 위험이 있습니다.

주요한.

그리고 저는 "가장 정확한"이라는 새로운 대회를 발표합니다. 게임의 조건은 다음과 같습니다. 모든 참가자는 쌍으로 나뉩니다. 이제 벽에 목표물을 걸겠습니다. 쌍만큼 많은 대상이 있습니다.

증여자.

각 커플은 누가 범인이 될지 결정해야 합니다. 우리는 저격수에게 무기를 발급합니다.

각 커플에게는 비누 용액 한 병이 제공됩니다.

저격수는 거품을 날리고, 파트너는 거품을 불어서 최대한 많은 거품을 목표물에 맞춰야 합니다. 그러나 자신의 목표에만 해당되고 이웃 쌍의 목표에는 적용되지 않습니다. 그렇지 않으면 포인트가 귀하가 아닌 다른 사람에게 계산됩니다.

주요한.

전체 프로세스에는 3분이 소요됩니다. 많은 수의 비눗방울로 목표물을 맞추는 커플이 승리하게 됩니다.

저격수들은 벽에 테이프로 붙인 작은 표적으로부터 2m 떨어진 무대에 줄지어 서 있습니다. 명령에 따라 그들은 비눗방울을 불기 시작하고 조수들은 비눗방울을 목표물에 몰아넣기 시작합니다. 발표자는 성공적인 시도를 계산합니다. 몇 명의 선수가 더 탈락하고 있습니다.

주요한.

사랑하는 친구 여러분, 우리 선택의 마지막 라운드를 발표하겠습니다. 이 투어는 단 한 가지로 구성됩니다. 즉, 어느 것입니까! - 경쟁. 그 동안 우리는 세 명의 우승자를 선택할 것입니다.

증여자.

물론 3개만 있으면 안타깝습니다. 오늘 선발에 참여한 거의 모든 사람들은 유머 감각이 뛰어나 유머의 섬에 갈 자격이 있습니다. 그러나 여권 심사에서는 최고 세 가지만 허용합니다.

주요한.

이 경우 최종 대회를 발표합니다! 춤이 없다면 펀의 섬은 어떨까요?! 안 돼요! 모두가 그곳에서 춤을 추고 너무 정력적으로 춤추는 현지인을 보면 누구나 즉시 춤을 추기 시작합니다.

증여자.

우리 참가자들은 다양한 방식으로 자신을 보여주었습니다. 이제 우리는 누가 최고의 춤을 추는지 결정할 것입니다. 대회 이름은 '물체와 함께 춤추기'입니다. 아쉽게도 이것은 녹아웃 대회이고 결국 이 스테이지에는 세 명의 플레이어만 남게 됩니다. 몇 분 후에 누가 남을지 알아낼 것입니다.

주요한.

그리고 여기에 당신이 춤을 추어야 할 "대상"이 있습니다. (무릎 사이나 겨드랑이 아래에 쥐고 손의 도움 없이도 서로 주고받을 수 있는 작고 길쭉한 깨지지 않는 물건을 꺼냅니다. 예를 들어 얇은 책입니다.) 나는 그것을 건네줍니다... (제공합니다) 플레이어 중 한 명에게 전달합니다.) 댄스 대회의 규칙은 간단합니다. 음악 소리 - 당신은 춤을 춥니 다. 그러나 무릎 사이에 책을 끼운 사람은 춤만 추는 것이 아니라 자신이 선택한 다른 무용수에게 책을 넘겨주려고 합니다. 그 사람은 책을 다음 플레이어에게 넘겨주어야 합니다. 음악이 갑자기 꺼집니다. 지금 이 순간 책을 갖고 있는 사람은 누구나 자동으로 토너먼트에서 나갑니다. 행운의 3명이 승리합니다.

증여자.

하나의 조건. 현재 책을 들고 있는 댄서에게서 도망치는 것은 금지되어 있습니다. 누군가가 다가와 춤을 추자고 하면 거절하지 말고 제안한 사람에게서 책을 가져가십시오.

주요한.

리듬감 있고 재미있는 음악이 켜집니다. 참가자들은 서로에게 책을 넘기며 춤을 춘다. 어느 순간 갑자기 음악이 멈춥니다. 이때 책을 갖고 있는 사람은 제거된다. 그리고 세 명의 플레이어만이 무대에 올 때까지 계속됩니다.

주요한.

우리 선택의 마지막이 끝났습니다! 우승자들을 축하합니다! 여기에는 아무것도 아닌 즐거움의 섬 자체로 여행을 떠날 수 있는 행운의 세 사람이 있습니다!

증여자.

하지만 이 외에도 우승자는 물론 상품도 받게 됩니다.

우승자에게는 다채로운 엽서 형태의 재미있는 섬으로 가는 상징적인 티켓과 귀중한 상품 또는 기억에 남는 선물 및 기념품이 수여됩니다.

주요한.

아아, 친애하는 친구 여러분, 모든 휴일은 끝납니다. 그리고 가장 흥미로운 순간에 가장 자주 발생합니다. 그런데 오늘 만우절을 맞아 여러분 중에는 유머 감각을 지닌 예술인들이 많이 있다는 것을 알 수 있었습니다. 나는 그러한 사람들이 인생에서 사라지지 않을 것이며 군중 속에서 길을 잃지 않을 것이라고 확신할 수 있습니다.

증여자.

오른쪽! 유머가 세상을 지배합니다. 동의하세요. 만약 세상의 모든 정치인들이 좋은 유머 감각을 갖고 있다면 그들이 정말로 전쟁을 시작해야 할까요?

주요한.

이제 웃는 것이 죄가 아니라 필수라는 것을 이해하셨나요? 매일 웃으세요. 이유가 있고 이유 없이 웃으십시오.

증여자.

그리고 당신을 의심스럽게 보는 사람들에게 주의를 기울이지 마십시오. 그 사람들은 어떻게 즐겁게 사는지 전혀 모릅니다. 웃으면 생각이 더 자신감있게 작동하고 혈압이 정상화되고 혈당이 안정됩니다.

주요한.

하지만 가장 중요한 것은 기분이 좋아진다는 것입니다. 오늘 우리가 당신의 기분을 고양시켰기를 바랍니다. 당신에게 미소와 성공!

증여자.

또 보자!

접촉 중

4월 1일 아이디어. 게임 및 대회

4월 1일. 학생을 위한 시나리오

운이 좋은 사람은 운이 좋을 것입니다!

이 게임은 오로지 운에 기초합니다.

필수 항목: 종이, 연필, 주사위 2개(어린이 게임의 큐브를 사용할 수 있습니다. 모든 면을 종이로 덮고 가장자리에 점을 찍습니다(1에서 6까지)).

첫 번째 라운드에서 각 플레이어는 동시에 두 개의 주사위를 굴려 총 숫자 "2"를 얻으려고 합니다. 숫자 "2"가 나타나면 플레이어는 2점을 받고, 그렇지 않으면 0점을 받습니다. 두 번째 라운드에서도 같은 방식으로 숫자 "3"을 획득해야 합니다. 게임은 숫자 "12"까지 계속됩니다.

게임이 시작되기 전에 진행자는 “가장 많은 점수를 얻은 사람이 승리합니다.”라고 발표합니다. 그리고 게임이 끝나면 진행자는 이렇게 말합니다. “4월 1일 - 나는 누구도 믿지 않아요! 승자는 점수가 가장 적은 사람입니다!”

승자는 끈에 달린 밝은 자동차를 받습니다.

당신은 더 적은 점수를 가진 여러 사람을 선택하고 그들을 위해 슈퍼 게임을 할 수 있습니다.

젊은 자동차 매니아

플레이하려면 어린 이용 자동차가 필요합니다. 약 5~7m 길이의 끈이 차량에 묶여 있습니다. 리더의 명령에 따라 플레이어는 손가락에 줄을 감아 기계를 자신 쪽으로 움직입니다. 차가 더 빨리 도착하는 사람이 주요 상을 받고 나머지는 인센티브를받습니다. 큰 초콜릿 바일 수도 있고 작은 초콜릿 바일 수도 있습니다.

재미있는 선물

이것은 재미있는 복권 게임입니다. 이를 수행하려면 서로 다른 색상의 카드 팩 2개를 만들어 각 팩을 별도의 봉투에 넣어야 합니다.

처음에는 모든 사람이 첫 번째 봉투 (일부 개체의 이름이 적힌 카드 포함)에서 카드를 가져온 다음 두 번째 봉투 (일부 개체로 수행되는 작업이 표시된 카드 포함)에서 카드를 가져옵니다.

그런 다음 각 플레이어는 두 카드를 모두 읽습니다. 첫 번째 카드에 표시된 항목으로 두 번째 카드에 표시된 작업을 수행하는 것이 실제로 가능하다면 이는 게임의 승리를 의미합니다. 다른 모든 참가자에게는 인센티브 작은 상품(과자, 막대사탕, 막대사탕 등)이 배포됩니다.

우리는 각 봉투에 카드에 대한 대략적인 비문 목록을 제공합니다.

첫 번째 봉투의 카드의 경우: 돈, 귀걸이, 매다는 사람, 활, 모자, 돼지 저금통, 거울, 그림, 샹들리에, 주스, 물고기, 샴푸, 향수, 오디오 카세트, 그림 물감, 견과류, 치킨, 구두, 염소, 플레이어, 드레스, 차, 인형, 상자 초콜릿.

두 번째 봉투의 카드의 경우: 나는 매우 기뻐서 새 것을 살 것입니다. 나는 그것을 내 귀에 넣을 것이다; 벽에 걸겠습니다. 나는 그것을 묶어서 머리에 고정할 것이다. 나는 그것을 내 머리에 쓰겠습니다. 나는 그 구멍에 동전을 넣을 것이다. 내가 그것을 눈에 잘 띄는 곳에 두겠다. 벽에 못을 박아서 걸어둘게요. 천장에 고정하겠습니다. 잔에 부어서 마실게요. 나는 껍질을 벗기고 자르고 튀기고 봉사하겠습니다. 내가 그것을 열어서 네 머리에 부을 것이다. 뿌리고 냄새를 즐겨보겠습니다. 녹음기에 넣어서 음악을 듣겠습니다. 나는 그림을 색칠할 것이다. 내가 그것을 나누어 먹을 것이다. 나는 그것을 조각으로 나누어 친구들에게 대접할 것입니다. 나는 그것을 발에 올려 놓고 춤을 출 것이다. 나무에 묶고 산책하러 갈게요. 헤드폰을 끼고 듣겠습니다. 다림질해서 입겠습니다. 나는 앉아서 갈 것이다. 나는 활을 묶고 감탄할 것입니다. 열어서 테이블 위에 올려놓고 대접하겠습니다.

교사를 위한 재미있는 신문

이 날에는 교무실에 재미있는 신문을 걸 수 있습니다. 여기에는 "선생님의 농담"(좋아하는 농담, 문구, 아이러니한 진술 등), "누가 뭐라고 말했는지"(구문으로 "추측") 섹션이 있습니다. ), “의외의 각도”(사진), “인생의 일화...”, “Blinkas”, “재미있는 테스트”.

이 아이는 누구일까요? (코드가 허용됩니다)

주로 부모와 교사를 대상으로 하는 이 재미있는 표지판 모음을 재미있는 소개로 시작하는 것이 좋습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

부모님은 말할 것도 없고, 우리의 중등 교육 시스템 전체의 도움 없이는 우리 선생님들은 바로 이 아이가 어떤 사람으로 성장할지에 대해 1학년 때부터 고민해 왔습니다. 그러나 특정 직업에 대한 능력은 어릴 때부터 젊은 시민에게 내재되어 있습니다. 당신은 그 사람, 특히 그의 행동을 면밀히 관찰하면됩니다! 따라서 아이가:

그는 수탉을 좋아합니다. 이는 그가 가금류 농장의 주인이 될 수 있음을 의미합니다.

모든 사람의 입을 들여다보면 그는 치과의사가 되도록 훈련을 받아야 합니다.

그는 자주 꿈틀거린다. 이는 그가 어부로 성장할 수 있다는 것을 의미한다.

그는 즉석에서 모든 것을 파악하고 요술쟁이 또는 요격기 조종사가 될 가능성이 높습니다.

모든 사람 앞에서 발끝으로 걷는다면 그는 발레 학교에 보내야합니다.

그는 학교와 집에서 나무 그루터기 위에서 일합니다. 이는 그가 벌목꾼이 될 수 있음을 의미합니다.

모든 시험에서 수영하며 선장이나 수영 선수로서의 경력이 그를 기다리고 있습니다.

아이의 머리에 바람이 불면 행글라이더가 될 수 있을 뿐만 아니라 환기 장비 수리 전문가가 될 수도 있습니다.

그는 끊임없이 다른 사람들에게 힌트를 주는데, 이는 그가 대리인의 프롬프터 또는 보조자가 될 것임을 의미합니다.

그는 모든 사람에게 열을 가하는 것을 좋아합니다. 즉 그는 엄격한 리더 또는 보일러 실의 소방관이 될 것입니다.

그는 모든 사람을 위한 장면을 만드는 것을 좋아하며 미래의 배우 또는 LDPR 파벌의 대리인입니다.

그는 모든 사람에게 안경을 비비는 것을 좋아합니다. 그는 아마도 커서 검안사가 될 것입니다.

그는 책을 보았지만 아무것도 보지 못했고, 앞으로는 아열대 작물 연구소에 들어가야 할 것입니다.

구름 위를 맴돌면 중요한 새가 될 수 있다는 뜻입니다.

그는 DEZ(건물 유지 관리 책임자)의 미래 전기 기술자입니다.

그는 모든 사람을 무시합니다. 그는 아마도 농구 선수나 큰 상사로 성장할 것입니다.

그는 에세이를 터무니없이 형편없이 쓴다. 이는 그가 유머 작가가 되려고 노력할 수 있다는 것을 의미한다.

교사를위한 꿈의 책

우리는 다음과 같은 옵션을 제공합니다:

꿈이 일종의 미신으로 취급되던 시대는 지났습니다. Z. Freud, C. Jung 및 기타 과학계 유명인의 작품은 꿈과 환각에 대한 과학적 접근 방식의 견고한 토대를 마련했습니다. 오늘 우리는 독자들에게 이름을 딴 연구소의 최신 성과를 소개합니다. 우리 편집자들의 의뢰로 러시아 연방 교육학 아카데미의 모피어스(Morpheus)가 활동하고 있습니다. 꿈은 목요일 비가 내린 후, 새해 전날뿐만 아니라 4월 1일 밤에도 예언적인 것으로 밝혀졌습니다. 따라서 꿈을 꾸는 경우:

안카르— 쥐와 바퀴벌레는 학교에서 독살될 것입니다. Afanasy Nikitin - 네 방향 모두로 보낼 수 있습니다. 바바 야가(Baba Yaga) - 굴뚝으로 날아갈 수 있습니다.

페트렐— 교육 과정의 다음 개편에 대한 소식을 받습니다.

볼란드- 당신은 하루 종일 일상적인 일에 갇혀 있을 것입니다.

악귀- 경영진이 당신에게서 모든 주스를 빨아들일 것입니다.

작은 촌락- 오늘 당신은 의심에 휩싸일 것입니다.

단테- 치과 의사의 검사를 받으러 갑니다.

격렬한- 좋은 꿈 꾸세요.

게라심- 후두염에 걸리세요.

헤르젠- 모든 종을 울리기 시작합니다.

고골- 코가 남을 수도 있습니다.

데스데모나——오늘 당신은 학생들을 만나는 기쁨에 압도될 것입니다.

단코- 아이들에게 마음을 전해주세요.

유진 오네긴— 직장에서 이상한 사람이 될 위험이 있습니다.

부르다- 인생의 가능한 변화.

용- 오늘 당신은 검사관을 "치료"해야 할 것입니다.

황금 수탉- 운명은 당신을 왕관에 쪼아주고 싶어할 것입니다.

바보- 흥미로운 사람을 만나러.

이반 수잔인——운명은 당신을 '잘못된 대초원'으로 이끌 수도 있습니다.

카바니카- 동료들이 당신을 망칠 수도 있습니다.

작은 혹등고래 말- 오늘 학교에서는 "등을 구부리고" 말처럼 열심히 일할 것입니다.

메리 공주— 시장실의 간부인 여성이 학교를 방문할 예정입니다.

로모노소프-오늘 운명이 당신의 코에 부딪힐 수 있습니다.

마닐로프— 당신은 개인 lyceum에서 일하도록 유혹받을 것입니다.

미닌과 포자르스키— 학교 화재 및 광산에 대한 허위 신고로 인해 수업이 취소될 수 있습니다.

모이디디르- 감독님이 머리 아프실 거예요.

무무-교육 서비스의 커미션은 수업 시간에 "익사"할 것입니다.

나칼레노크- 열성적인 패자는 스스로 C를 "녹아웃"할 수 있습니다.

노즈드리프— 학교 복도에서 콧물이 흐르다.

등에-불행한 학생들에 대한 동정심이 당신의 눈을 멀게 할 것입니다.

오델로— 경영진은 "당신을 흑체에 가두기" 위해 노력할 것입니다.

책상- 오늘은 집에서나 직장에서나 '살아가는 법'을 배우게 됩니다.

플리슈킨— 고칼로리 빵이 학교 식당으로 배달됩니다.

피에르 베주코프— 이성의 목소리를 듣지 못할 위험이 있습니다.

라스콜니코프- 동료들이 축제 테이블에서 당신을 "분할"할 것입니다.

인어— 당신은 상사 앞에서 "꼬리를 흔들 것"입니다.

강도 나이팅게일- 지갑이 "휘파람"을 불 수 있습니다.

트로이— 오늘은 학생들로부터 "만족스러운" 답변만을 기대합니다.

폰비진- 또 다른 십대가 수업에 올 것입니다.

Khlestakov-부처의 감사에 관한 소문.

슈추카르— 끼일 수도 있습니다.

이솝- 오늘은 입 다물고 있어야 해요.

4월의 교육운세

교육학 운세는 고등학생이 교사를 위해 특별히 준비했습니다. 별도의 Whatman 종이에 별자리를 그려서 선생님 방에 걸거나 큰 휴식 시간에 학교 라디오를 통해 방송할 수 있습니다.

양자리(3월 21일 - 4월 20일) 양자리는 마치 새로운 관문인 것처럼 새로운 방법론적 지침을 살펴볼 것입니다. 다행스럽게도 그들은 흑양 한 마리에게 버릇이 없어져도 학생들을 양 떼로 보지 않을 것입니다. 때로는 하늘이 그들에게 양가죽처럼 보일지라도 모든 어려움이 그들을 숫양의 뿔로 바꿀 수는 없습니다.

황소자리(4월 21일 - 5월 20일) 목성에게 허용되는 것이 황소에게는 허용되지 않기 때문에 학생들과 함께하는 송아지의 부드러움만으로는 권위를 얻는 데 도움이 되지 않는다는 점을 황소자리에게 상기시킵니다. 그러므로 두 여왕의 다정한 송아지가 젖을 빨기 때문에 상사와 가장에게만 애정을 갖도록 노력하십시오.

쌍둥이(5월 21일 - 6월 21일) 쌍둥이자리가 가족과 학교 사이에서 갈등을 겪기 시작하면 현금을 두 배로 늘리지 않고도 성격이 분열될 위험에 처하게 됩니다. 4월에는 이웃을 사랑하고 그에게서 멀어지려고 노력하세요.

암(6월 22일 - 7월 23일) 암이 계속해서 뒤로 이동하면 운명은 발톱으로 암의 목을 잡을 수 있습니다. 따라서 암은 교육적 실패로 인해 부끄러움을 느끼지 않도록 모든 노력을 다해야 할 것입니다. 필요한 경우 맥주와 거짓말에 대한 중독을 억제하면 북회귀선 여행으로 보상받을 수 있습니다.

사자(7월 24일 - 8월 23일) 이번 달에는 아프리카의 열정이 레오를 기다리고 있습니다. 교육 기관의 책임자는 자신을 짐승의 왕으로 상상할 수 있으므로 부하 직원은 양처럼 그들 앞에서 떨게 될 것입니다. 반대로이 표시 아래 태어난 일반 교사들 사이에서 성공의 가장 큰 몫은 자존심을 억제하는 능력에 달려 있습니다.

처녀 자리(8월 24일 - 9월 23일) 4월 처녀자리의 감정, 행동, 소중한 생각은 순결함으로 구별됩니다. 이번 달에는 직접적인 교육 책임에만 참여하도록 권장됩니다. 어떤 경우에도 좌파 정당, 법 집행 기관 등과 같은 좌파 연결에 참여해서는 안됩니다.

저울(9월 24일 - 10월 22일) 교직원과 당신에게 맡겨진 수업에서 당신의 비중은 당신의 말과 행동을 올바르게 평가하는 능력에 달려 있습니다. 주의: 4월에는 추가 과외 활동이 있을 수 있습니다.

투석기(10월 23일 - 11월 22일) 전갈자리는 오해의 사막에 빠질 위험이 있습니다. 그들은 그들과 같은 다른 사람들로부터 고통을 받을 뿐만 아니라 양심의 고통을 받을 것입니다. 그러나 서두르지 말고 가르치는 것을 그만두고 은행에 일하러 가십시오. 거기에는 전갈자리가 많이 있습니다.

궁수(11월 23일 - 12월 22일) 4월에 점성가들은 이 표시 아래 태어난 모든 교사들이 반에서 가장 절망적인 사수들에게 마음의 불을 보낼 것을 권장합니다. 미혼이고 젊은 교사들도 눈으로 정확하게 쏘면 원하는 목표물을 맞힐 것이다! 담배를 피우는 것을 좋아하는 사람들은 담배를 덜 피우는 것이 좋습니다.

염소자리(12월 23일 - 1월 20일) 다음 달에는 염소자리가 교육 활동에서 풍요의 뿔에 의존하는 것을 권장하지 않습니다. 운명은 염소의 얼굴을 보여줄 수도 있습니다. 그러나 새로운 러시아 부모의 능력을 능숙하게 사용하면 희생양이 현금 소로 바뀔 수 있습니다.

물병자리(1월 21일 - 2월 19일) 물병자리의 표시 아래 태어난 사람들은 다양한 모임에서 빈 것을 빈 것에 쏟아 붓는 경향이 있으며, 이는 그들의 명성을 크게 손상시킬 위험이 있습니다.

물고기(2월 20일 - 3월 20일) 이번 달에는 물고기자리가 얼음을 상대로 물고기처럼 싸우지 않을 것입니다. 어떤 사람들은 자신이 선택한 직업의 정확성에 대해 의구심을 품을 수도 있지만 금붕어의 도움에 의존해서는 안됩니다. 물살을 거슬러 자유롭게 헤엄치면 바닥까지 내려가도 황금색이 될 거예요!

재미있는 학교 사전

빼기- 학교 식당에서 빵을 사는 학생의 용돈으로 수행되는 수학적 연산.

듀스- 평범한 이야기.

추가 수업- 추가 연대.

판자- 학생들이 교사 및 급우들과 지식을 공유하는 교실의 전통적인 장소입니다.

잡지— 1) 각 수업의 학생들을 위해 교사가 편집한 집단 서류; 2) 주요 수혜자(성적 참조).

휴가-학생과 교사의 삶에서 최고이지만 매우 짧은 시간입니다.

담임 선생님- 호랑이 조련사.

평가— 급여(2가지 값의 저널 참조).

서류가방- 현대 학생 배낭과 케이스의 아직 살아있는 할아버지.

다섯-멋진 순간을 기억합니다.

항아리- 너의 가장 친한 친구. 그녀에게 침을 뱉어라!

수업- 학생이 매일 요리하지만 먹을 수 없는 것.

구내식당의 학생들- 전투기.

분필을 찾으러 갔어요- 실종자.

학교- 문맹자가 입학하는 기관.

시험- 교사와 학생 모두에게 거의 똑같이 고통스러운 교육 통제 절차입니다.

만우절 인터뷰

이 만화 의사 인터뷰는 만우절 벽보에 게재되거나 휴식 시간에 라디오로 방송될 수 있습니다.

특파원들은 시내 여러 고등학교의 교육자들을 인터뷰하면서 가장 시급한 질문을 던졌습니다. “지난해 만우절을 어떻게 보내셨나요?” 오늘 우리는 독자(청취자)에게 가장 흥미로운 답변을 소개합니다.

기하학 선생님. 4월 1일 하루 종일은 나에게 악순환의 연속이었다. 코너를 못찾았어요!

지리 교사. 세계여행을 꿈꿨는데 사방팔방으로 보내주더군요...

학교 의사. 주사 대신 농담이 끊이지 않았습니다.

수학 선생님. 그는 정리를 증명했습니다. 닭의 수를 가을에 계산하면 병아리의 수는 봄에 계산됩니다!

물리학 교사. 이날 저는 뭔가 진지한 일을 하고 있었습니다. 바로 시를 쓰는 것이었습니다! 결국, 4월 1일에는 물리학자도 작사가가 됩니다!

화학 교사. 그는 화학물질 사용을 좋아하는 모든 사람들을 밝혀냈습니다...

체육 교사. 물리학자와 함께 그는 언어 문화를 성취했습니다.

외국어 선생님. 낮에는 체육 교사와 함께 긴 혀가 키예프뿐만 아니라 경찰로도 이어질 것임을 누군가에게 증명했습니다. 저녁에는 양 고추 냉이를 곁들인 송아지 혀를 선호했습니다.

문학 교사. 그는 고전을 공부하는 대신 학생들에게 하루 종일 돌차기 놀이를 하도록 허용했습니다.

노동교사. 나는 일을 하면 어떻게 원숭이가 사람으로 변하는지 보여주기 위해 학생들을 동물원에 데려갔습니다.

그림 선생님. 아침에는 학생들이 학교 복도 벽을 칠했습니다. 오후에는 약혼녀의 결혼식에 서명했습니다. 그리고 저녁에는 몇몇 농담꾼들이 내 얼굴을 꾸미려고 했습니다.

천문학 교사. 이날 저는 동료에게 그가 하늘의 별을 놓치고 있다는 것을 증명했습니다!

노래하는 선생님. 노래 레슨이 너무 급해요!

Voenruk.이날은 3명만 포메이션을 잡았습니다.

역사 선생님. 그리고 나는 그 날 학교에 전혀 가지 않았습니다. 왜냐하면 그들은 나에게 병력이 있었기 때문입니다.

학교 행사 및 방학

학교에서 장난을 치는 4월 1일 시나리오(7-11학년)

아티초크

중학교 또는 고등학교에서 4월 1일을 공동으로 축하하는 시나리오입니다.

위치:의회 홀.

참가자 수: 30~80명.

참가자 연령: 12~16세.

이벤트 기간: 3 시간.

자재 지원:

방 장식:풍선, 농담과 재미있는 이야기가 담긴 포스터, “그게 무슨 뜻일까요?” 포스터, “농담 쓰기” 포스터;

음악 반주;

대회용 소품: 플라스틱 병(3-5개), 삶은 계란 몇 개, 밀가루가 담긴 접시, 사탕, 실, 야구 모자, 종이 고리, 냅킨, 펠트펜, 풍선;

상금.

유머 준비 절차

방 장식

방을 장식하기 위해 풍선과 재미있는 그림이나 재미있는 이야기가 담긴 포스터가 사용됩니다. 또한 두 가지 대회를 조직할 필요가 있습니다. 즉, "무슨 뜻일까요?" 버전의 대회입니다. 그리고 농담 대회.

포스터 공모전 “이게 무슨 뜻일까요?”

이 대회에서는 잡지에서 재미있는 그림이나 사진을 그리거나 잘라야 합니다(아마도 휴일 주최자 컬렉션에 재미있는 사진이 있을 수도 있습니다). 사진은 작아야 합니다. Whatman 신문 중앙에 “이게 무슨 뜻일까요?”라는 제목 아래 붙여져 있습니다. 참석한 모든 사람은 사진에 대한 재미있는 캡션을 생각해 내고 Whatman 종이에 쓸 수 있습니다. 휴일이 끝나면 가장 성공적인 버전을 큰 소리로 읽고 해당 저자에게 상이 수여됩니다.

포스터 "농담을 써라"

조명이 밝은 곳의 벽에 "농담 쓰기"라는 문구가 적힌 빈 Whatman 종이를 고쳐야합니다. 참석한 모든 사람은 여기에 자신이 좋아하는 농담을 적을 수 있습니다. 휴일이 끝나면 가장 성공적인 농담을 한 사람이 상을 받습니다.

휴일 전용 수업간에 벽 신문 대회를 열 수도 있습니다. 벽에 걸린 재미있는 벽 신문은 의심할 여지 없이 방을 장식하고 축제 분위기를 조성할 것입니다.

이벤트 기획

1. 소개.
2. 농담하는 질문입니다.
3. 4월 대회.
4. 농담 준비하기
5. 대회 결과를 요약합니다.

휴가 주최자의 가장 큰 어려움은 모든 농담과 짓궂은 농담이 공격이나 눈물 없이 이루어지도록 지속적으로 확인해야 한다는 것입니다. "위험한" 대회의 자원봉사자로서 당신은 자신감이 있고 "피해자"의 역할에 부끄러워하지 않을 사람, 농담을 이해하고 청중과 함께 즐거운 시간을 보낼 사람을 선택해야 합니다. 장난이 잡히지 않는 대회 우승자와 장난의 "피해자"를 화해시키기 위해 모든 우승자에게는 재미 있고 우스꽝스러운 상이 수여되고 "피해자"에게는 유쾌한 (가장 좋은) 위로의 선물이 제공됩니다.

1. 소개

축하 참가자들이 홀에 입장합니다. 진행자는 슬픈 표정으로 무대에 등장한다.

주요한: 친애하는 여러분, 안타깝게도 SES가 이제 우리 학교를 확인하기 위해 올 것이기 때문에 오늘 휴일을 다른 날로 연기해야 ​​합니다. 우리는 다음 주에 확실히 휴가를 가질 것입니다. 그리고 이제 나는 몇몇 소년들에게 남아서 집회소를 정리하는 데 도움을 줄 것을 요청할 것입니다.

발표자는 무대를 떠나 벽에서 포스터를 제거하기 시작합니다. 그리고는 완전히 진지한 표정으로 새총을 꺼내 공을 쏘기 시작한다.

아이들은 이것이 농담이라는 것을 즉시 또는 잠시 후에 이해합니다.

주요한: 행복한 4월 1일! 오늘 우리는 최고의 추첨을 위한 대회를 발표합니다. 휴일이 끝나면 최고의 조커가 상품을 받게 됩니다. 이제 우리는 재미있고 즐거운 시간을 보낼 것입니다. 신발을 갈아입으세요. 왼발에서 오른발로 옷을 뒤집어보세요! 그리고 기억하세요: 4월 1일 – 저는 누구도 믿지 않습니다!

2. 농담하는 질문

참석자들이 명절 분위기를 느낄 수 있도록 발표자는 재미있는 이야기나 시를 들려줄 수 있습니다. 예를 들어 G. Oster의 해로운 조언은 다음과 같습니다.

친구가 최고라면
미끄러져 넘어졌다
친구를 손가락으로 가리키세요
그리고 배를 잡으세요.

웅덩이에 누워서 보자 -
당신은 전혀 화를 내지 않습니다.
진짜 친구는 사랑을 하지 않는다
친구들을 화나게 하세요.

또한 청중과 함께 재미있는 질문을 해보세요. 주요 임무는 축제 분위기를 조성하는 것이므로 아이들은 합창으로 대답할 수 있습니다. 가장 활동적인 참가자에게는 만화상이 수여될 수 있습니다.

유머러스한 질문의 예

1. 머리가 없는 방에 사람이 있는 때는 언제입니까? (창밖으로 내밀었을 때)
2. 낮과 밤은 어떻게 끝나나요? (소프트 사인)
3. 한 부츠에 네 사람을 유지하려면 어떻게 해야 합니까? (각 사람의 부츠를 벗으세요)
4. 까마귀가 날고 있고, 개가 꼬리에 앉아 있습니다. 그럴 수 있을까? (개는 자기 꼬리로 앉는다)
5. 수다스러운 Mashenka는 어느 달에 말을 가장 적게 합니까? (2월이 가장 짧습니다)
6. 말을 샀을 때 어떤 말인가요? (젖은)
7. 사람은 하나, 까마귀는 두 개, 곰은 하나도 없습니다. 이게 뭔가요? (문자 "o")
8. 당신의 것은 무엇입니까? 하지만 다른 사람들이 당신보다 그것을 더 많이 사용합니까? (이름)
9. 사람들이 평소보다 더 많이 먹는 해는 언제입니까? (윤년)
10. 타조가 스스로를 새라고 부를 수 있나요? (아니, 그 사람은 말을 못하니까)
11. 바다에 없는 돌은 무엇입니까? (마른)
12. 지구상에 아무도 앓은 적이 없는 질병은 무엇입니까? (해상)
13. 요리할 수는 있지만 먹을 수 없는 것은 무엇입니까? (수업)
14. 차를 젓는 데 어느 손이 더 좋나요? (숟가락으로 차를 저어주는 것이 좋습니다)
15. 거꾸로 놓으면 뭐가 더 커지나요? (6번)

3. 4월 대회

레이서 대회

여러 병이 바닥에 놓여 있습니다. 참석한 사람 중 한 명은 눈을 가린 채 병 사이를 걸어가도록 요청받습니다. 피해자의 눈을 가리고 올바른 방향을 가리키는 동안 병은 제거됩니다. 관객들의 웃음과 조언 속에 '피해자'는 평평한 바닥을 누비고 있다.

연속 경쟁

발표자는 청중 중에서 두 명의 용감한 플레이어를 부릅니다. 플레이어는 등을 맞대고 서 있고 등 사이 (어깨 뼈 수준)에 계란이 고정되어 있습니다. 플레이어의 임무는 손을 사용하지 않고 계란을 땅에 내리는 것입니다. 이 경우 플레이어는 계란이 날달걀(실제로는 삶은 계란)이라는 알림을 받습니다.

더 넓은 범위의 청중 범위를 위해 동시에 여러 쌍에 전화를 걸 수 있습니다. 한 쌍의 플레이어는 키가 거의 같아야 합니다.

블로우 블로우 경쟁

다음 대회에는 두 명의 자원봉사자가 참여하도록 초대됩니다. 이전 대회에서 남은 삶은 달걀은 테이블 중앙에 놓습니다. 참가자들은 눈을 가린 채 상대편 테이블에서 계란을 불어내는 임무를 맡습니다. 리더의 명령에 따라 플레이어는 계란 대신 조용히 놓인 밀가루 접시에 가능한 한 세게 불기 시작합니다.

종이반지 대회

참가자는 쌍으로 나뉩니다. 각 커플에게는 종이 반지와 색연필 두 개가 제공됩니다. 임무는 반지의 양면을 다른 색상보다 빠르게 다른 색상으로 칠하는 것입니다. 비결은 종이 고리가 표면이 하나 뿐인 뫼비우스 띠라는 것입니다. 이것이 바로 다른 측면에서 그림을 그리기 시작한 참가자들이 예기치 않게 만나는 이유입니다.

역동적인 게임의 경우 테이프의 한 면을 완전히 칠할 필요는 없으며, 각 면에 선을 그리기만 하면 됩니다.

뫼비우스 띠를 만들려면 길이 1-2m, 너비 3cm의 종이 조각을 자르고 (필요한 경우 여러 부분에서 접착) 링을 붙일 때 테이프 끝을 한 번 비틀십시오.

경쟁: 사탕을 얻으세요

사탕은 밀가루와 함께 접시에 담습니다. 참가자들의 임무는 손을 사용하지 않고 사탕을 얻는 것입니다.

경쟁 사탕을 잡아라

사탕은 실의 한쪽 끝에 묶여 있고, 다른 쪽은 사탕이 모자를 쓴 사람의 턱 높이에 오도록 모자 바이저에 고정되어야 합니다. 참가자들은 차례대로 머리에 모자를 쓰고 손을 사용하지 않고 입으로 사탕을 잡는 데 도전한다.

여러 참가자가 동시에 경쟁을 진행하는 것이 좋습니다(이를 위해서는 여러 개의 캡이 필요함). 위생적인 이유로 잡은 사탕을 승자에게 주고 새 사탕을 실에 묶는 것이 좋습니다(게임용 사탕이 공급되어야 함).

경쟁 공을 쓰러뜨려라

자원봉사자는 눈을 가린 채 의자 뒤쪽에 부착된 풍선을 포크로 뚫도록 요청받습니다. 플레이어가 눈을 가린 동안 일반 풍선은 물로 채워진 풍선으로 교체됩니다.

당나귀 입문 대회

장난에 익숙하지 않은 '피해자'는 매우 명문 사회에 초대됩니다. 입회식은 협회장이 "여기 누구야? "라고 세 번 묻는 것으로 구성됩니다. 참석한 모든 사람은 매번 더 크게 "나"라고 대답해야 합니다.

피해자가 이 사회에 가입하기로 동의하면 통과 의례가 시작됩니다. 모두가 의장의 질문에 일제히 두 번씩 대답한다. 세 번째로 장난을 시작한 모든 사람은 침묵하고 회장의 질문에 피해자의 큰 울음 소리 만 들립니다.

원반던지기 대회

각 플레이어는 종이 디스크를 받습니다. 모든 참가자는 같은 줄에 서서 리더의 명령에 따라 디스크를 던집니다. 디스크가 가장 멀리 날아간 플레이어가 승리합니다.

디스크를 만들려면 트레이싱 페이퍼나 ​​냅킨에서 원을 잘라야 합니다. 원의 직경은 15-20cm이며 디스크가 예측할 수 없이 날아가기 때문에 던진 후 누구의 디스크가 어디에 있는지 확인하려면 각 플레이어가 자신의 디스크를 표시해야 합니다.

경쟁 믿거나 말거나

대회에는 3~5명의 자원봉사자가 소집됩니다. 진행자는 참가자들에게 그것이 사실인지 아닌지 대답해야 하는 질문을 합니다. 실수를 가장 적게 한 사람이 승자로 선언됩니다.

샘플 질문

1. 일본에서는 학생들이 붓과 색 먹으로 칠판에 글을 쓰나요? ( 예)
2. 호주에서는 일회용 교육청을 사용합니까? ( 아니요)
3. 만년필은 고대 이집트에서 발명되었나요? ( 예)
4. 아프리카에서는 무엇이든 씹기 쉬운 아이들을 위해 비타민이 풍부한 연필을 생산한다고? ( 예)
5. 일부 색연필에는 심을 더 강하게 만들기 위해 당근 추출물이 첨가되어 있나요? ( 아니요)
6. 벌이 사람을 쏘면 죽나요? ( 예)
7. 거미는 자신의 거미줄을 먹고 산다는 것이 사실인가요? ( 예)
8. 생쥐는 자라서 쥐가 되나요? ( 아니요, 이들은 설치류의 두 가지 다른 목입니다.)
9. 개구리도 날 수 있나요? ( 예, 아시아와 아프리카의 열대 우림에서)
10. 눈에 공기가 차있나요? ( 아니요, 눈에 액체가 가득 차 있습니다.)
11. 저녁보다 아침에 키가 더 크나요? ( 예)
12. 박쥐는 무선 신호를 수신할 수 있나요? ( 아니요)
13. 기린은 밤에 자신이 먹는 나뭇잎을 찾기 위해 반향을 사용합니까? ( 아니요)
14. 일부 국가에서는 반딧불이를 조명 장치로 사용합니까? ( 예)
15. 자정에 무지개를 볼 수 있나요? ( 예)
16. 낯선 친척을 만난 코끼리는 다음과 같이 인사합니다. 코를 입에 넣나요? ( 예)
17. 의학에서는 거짓말을 많이 하는 환자를 뮌하우젠증후군으로 진단하나요? ( 아니요, 이 진단은 치료를 받고 싶은 끊임없는 욕구가 있는 환자에게 내리는 진단입니다.)

각 대회에서 모든 참가자, 특히 장난의 피해자는 위로상을 받습니다.

4. 농담 준비하기

일화나 재미있는 이야기를 각색하기 위해 참석한 사람들을 초대할 수 있습니다. 리허설은 5~10분 정도 소요되며, 그 후 여러 이니셔티브 그룹이 촌극을 공연합니다. 청중 심사위원단이 우승자를 선택합니다. 모든 참가자에게는 인센티브 상품이 제공됩니다.

쉽고 재미있는 농담의 예:

선생님은 Vanya를 칠판으로 불렀습니다. 그는 나가서 침묵했다.

나는 당신의 말을 듣고 있습니다!

어때요? - Vanya는 놀랐습니다. - 아무 말도 안 해요!

엄마, 버스에서 이모 발을 밟고 사과했더니 사탕을 주셨어요.

이것에 대해 그녀에게 감사했나요?

아니, 내가 그녀의 다른 발을 밟았어!

엄마, 한 시간만 조용히 앉아 있으면 제 부탁을 들어주신다고 약속하셨죠.

오른쪽! 당신은 무엇을 원합니까?

이제 저녁까지 비명을 지르게 해주세요.

토끼가 부엉이에게 다가옵니다.

부엉이야, 왜 왼쪽 앞다리가 가렵지?

토끼야, 이건 돈을 위한 거야.

오른쪽 앞부분이 왜 가렵나요?

이것은 어린이를 위한 토끼입니다.

왼쪽 뒤는 어떻습니까?

이것은 여행용입니다.

오른쪽 뒤는 어떻습니까?

토끼! 더 자주 씻어야 해요!

5. 대회 결과 요약

휴일은 결과를 요약하고 최고의 벽 신문, 최고의 장난, 가장 재미있는 일화 및 사진에 대한 가장 독창적인 캡션에 대한 상을 수여하는 것으로 끝납니다.

상을 수여하기 위해 "가장 활동적인 참가자", "가장 재미있는 참가자", "가장 믿을 수 없는 참가자" 등 다른 후보를 구별할 수 있습니다.

대회 시상

모든 선물은 밝고 다채롭게 포장되어야 하며, 선물하기 전에 물건의 목적을 유머러스하게 설명해야 합니다. 나열된 상품 외에도 가장 일반적인 기념품을 제시하고 재미있는 이름이나 비표준 용도를 제시할 수 있습니다.

4월 1일 재미있는 상품의 예:

• 내부에 작은 상품(열쇠고리 또는 장난감)이 들어 있는 큰 상자;
• "It's you"라는 문구가 붙여진 거울;
• 대량의 포장지에 싸인 작은 상품;
• "공포 이야기"(제작 방법은 할로윈 휴가를 위한 추가 자료에 설명되어 있음)
• 작은 구멍이 있는 상자(예: 신발 상자). 코드나 리본의 끝부분이 슬롯 안으로 튀어나옵니다. 슬롯 옆에는 "끈을 당기면 상자가 열립니다."라는 문구가 있습니다. 상자 안에는 거대한 로프 코일(최소 5m)이 있습니다.
• 일화, 유머레스크, 희극시 모음집;
• 다양한 재미있는 비문이 있는 아이콘;
• "직접 해 보세요" 케이크(리본으로 묶인 케이크 상자, 상자 안에는 밀가루와 설탕이 담긴 작은 봉지(적절한 비문 포함), 버터 팩, 마멀레이드 상자, 쇼트 브레드 케이크 레시피가 들어 있음);
• 러시안 룰렛 과자 세트(두꺼운 포장지에 들어있는 초콜릿 상자. 초콜릿 중 일부는 진짜이고 나머지는 빈 사탕 포장지입니다.)
• "게스트 세트"(플라스틱 숟가락과 칼);
• “유명 작가 세트”(볼펜과 메모장);
• "부동산 중개인 매뉴얼"(어린이 동화 "Teremok");
• "유명한 음악가 세트"(일종의 장난감 악기 또는 호루라기);
• 다양한 재미있는 장난감;
• 결함이 있는 제품(표지가 거꾸로 된 책, 색상이나 모양이 잘못된 접시 등)
• 끈, 빨래집게, 접시 스펀지, 수도꼭지 손잡이 또는 기타 유용하지만 어색한 물건을 선물로 주세요.
• 식용 장신구(과자, 건포도, 베이글로 만든 구슬이나 팔찌, 당근, 감자, 오이로 만든 펜던트).