어린아이가 어른들에게 무례하게 행동하는 이유는 무엇입니까? 엄마와 어른 딸이 갈등하는 이유는 무엇입니까? 아이가 선생님에게 무례합니다. 어떻게 해야 할까요?

무례함은 부모에게 상처를 주고 모욕을 줍니다. 십대들의 체계적인 무례함은 무례함에 민감한 부모들에게는 문제가 되는 것으로 드러납니다. 아이의 우발적이고 단기적인 무례함도 오랫동안 기분을 망칠 수 있습니다. 십대의 무례함에 어떻게 반응합니까?
당신의 태도와 반응하는 방식을 바꾸십시오! 우리가 원하고 그 방법을 알고 있다면. 무례함에 괴로워하는 사람들은 아주 간단한 기술을 접하고 비판에 반응하다가 무례함을 마주하면 미소를 짓기 시작했고, 이 기술을 익히고 나서 자신에게 일어난 변화에 대해 열정적으로 이야기했다.

사실 사람이 사회적 상황, 주변 사람들의 행동에 따라 달라지는 것처럼 우리의 사회적 환경도 우리의 행동에 따라 달라집니다.

우리 자신을 변화시킴으로써 우리는 환경과 아이들의 행동을 변화시키고, 이는 우리 자신을 변화시키는 데 도움이 됩니다. 무례함에 저항하는 것이 가능합니다. 방법을 알고 시작하면 됩니다.

어떤 사람들에게는 무례함으로 인해 발생하는 강한 감정적 과정으로 인해 심리학자들이 불안 상태라고 부르는 상황을 경험하게 됩니다. 사람들은 자신에 대한 무례함을 애타게 기대하고, 그것을 두려워하며, 자신의 성격을 보호하려고 완전히 중립적이고 건설적인 비판에 무례함으로 반응하기 시작합니다.

결과적으로, 그들의 마음 속에서 무례함은 전혀 무례함이 아닌 것이 되고, 건설적인 비판이 전달하는 매우 중요하고 귀중한 정보를 잃을 수도 있습니다.

물론 건설적인 비판이 무엇인지, 무례함과 건설적인 비판을 구별하는 방법에 대한 매우 중요한 질문이 발생합니다. 이 질문에 대한 답이 있으며 그것은 매우 간단합니다. 무례함은 우리의 심리적 완전성을 파괴하고 발전을 방해하는 것을 목표로 하며, 건설적인 비판은 개인의 회복 및(또는) 발전을 목표로 하기 때문에 건설적입니다.

건설적인 비판은 비록 의사소통 장벽의 형태로 표현되더라도 우리에게 유익하므로 고려와 설명이 필요합니다. 일반적으로 건설적인 비판은 자신의 분야에 유능한 사람이나 사랑하는 사람, 우리는 오랫동안 함께 살았으며 우리가 우리 자신에 대해 알아 차리지 못하는 우리에 대해 뭔가를 알고있을 수 있습니다.

우리에게 무례하게 대하는 사람은 대개 낯선 사람이나 무능한 사람이며, 자신의 지위를 강조하고 중요성을 높이려고 노력합니다. 그들의 비판을 심각하게 받아들여서는 안 되며, 걱정은 말할 것도 없습니다. 물론 저는 묻고 싶습니다. 대중의 모욕을 듣거나 비판이 우리를 모욕하고 어리석은 입장에 빠뜨리면 어떻게 걱정하지 않을 수 있습니까? 여러 가지 대답이 있을 수 있습니다. 적어도 우리는 항상 무례함에 대응할 수 있는 최소한 다섯 가지 방법을 선택할 수 있습니다.

무례함을 무시하면 됩니다. 즉, 주의를 기울이지 않아도 됩니다. 이를 달성하는 가장 쉬운 방법은 다른 것에 주의를 기울이는 것입니다. 무례한 판매원의 블라우스에 단추가 몇 개 있는지 세어보세요.

무례한 상사의 눈을 바라보지 말고 눈 사이를 조금 더 높이 바라보십시오. 정신적으로 후지산을 배치하고 아름다운 경사면을 감상하기 시작합니다. 무례함에주의를 기울이지 마십시오. 아름다운 것에 주의를 기울이세요.

무시는 모든 사람에게 주어지는 것이 아니며, 일부는 다양한 심리적 이유로 무례함과 부당한 비판에 매우 민감하며 무례함에 대응하는 것이 자신의 의무라고 생각합니다. 그런 분들에게는 '핑크 미스트'라는 기술을 추천해 드립니다. 그 본질은 매우 간단합니다. 우리는 대담자로부터들은 내용을 의역하고 가장 일반적인 문구로 대답하여 논쟁의 여지가 없는 사실을 제시합니다. 약간의 상상력만 있다면 어떤 촌스러운 말에도 적용할 수 있는 보편적인 문구가 몇 가지 있습니다.

첫째, 모든 사람은 다르고, 다르게 살고, 관심을 갖고 있습니다. 다른 것들, 다양한 이벤트에 다르게 반응합니다.

이 표현은 어떻게 사용되나요? 예, 매우 간단합니다. 여기 몇 가지 예가 있어요.

'핑크 안개'의 심리적 의미는 무례한 파트너가 자신을 막 다른 골목으로 몰아 넣고 분노와 짜증 대신 그러한 언어 싸움을 즐기기 시작한다는 것입니다. 시도해 보면 스스로 알게 될 것입니다.

때로는 무례함이 규모를 벗어나서 우리에게 근본적으로 보이는 것들을 방어해야 할 때도 있습니다. 여기서 우리는 모든 사람이 자기 자신이 될 권리가 있고 수백 명의 다른 사람들처럼 되려고 애쓰지 않을 권리를 언급할 수 있습니다.

여기에서 우리는 다음과 같은 핵심 문구를 사용할 수 있습니다:

때로는 "영국 해군 장교의 통치"가 도움이 됩니다. 먼저 하고 싶은 말을 하고, 그 다음 말하고, 마지막으로 방금 말한 것을 말하세요.

곡예 비행은 당신과 당신의 무례한 파트너를 즐겁게 해줄 재미있고 쾌활한 문구를 찾는 것입니다. 안타깝게도 사전에 아무것도 준비하는 것이 불가능합니다. 유머는 상황에 내재되어 있으며 매우 구체적입니다. 당신이 부끄러운 행동에 대해 침착하고 농담을 할 수 있다면 우리는 당신에게만 기쁠 것입니다.

가까운 사람이나 유능한 사람으로부터 비판이 나오면 건설적인 비판에 대응하는 체계를 사용하는 것이 좋습니다.

정서적 균형, 자신감, 평온이 필요하지만 매우 간단하고 매우 효과적입니다.

1단계: 파트너를 방해하지 않고 들어보세요.

2단계: 이것이 정확히 어떻게 나타나는가?

3단계: 무엇을 바꿔야 한다고 생각하시나요?

4단계: 매우 감사합니다이 사실을 알려주셔서 당신은 유능한 사람이라고 생각합니다.

파트너가 원인과 수정해야 할 사항을 정확히 말할 수 없다면 그가 무능력하다고 의심하고 "분홍색 안개"로 이동해야 합니다.

그래서, 다른 사람들그들은 집에서 술에 취해 벌거벗은 아버지를 발견하면 다르게 행동하지만, 그들의 행동의 일부 긍정적인 효과는 매우 중요한 시간이 지난 후에 느껴지며 응용 행동 심리학이 발달하게 됩니다. 아마도 우리 삶에서 무례함을 완전히 없애는 것은 어려운 일일 것입니다. 그러나 자신감과 평정심을 유지하면서 무례함에 저항하는 법을 배우는 것은 모든 사람이 달성할 수 있는 과제입니다.

니콜 슈워츠 가족 치료사인 는 부모가 무례한 자녀에게 적절하게 대응할 수 있는 방법에 대해 귀중한 조언을 제공합니다.

"이 시나리오를 얼마나 자주 반복합니까? 산책이 끝났고 이제 집에 갈 시간입니다. 5분 전에 아이에게 "끝내라"고 경고했고 아이도 이에 동의했습니다. 문제를 일으킬 만한 것은 아무것도 없습니다. 갑자기 시간이 되었다고 말하면, 그리고 그 아이는 교체된 것 같습니다: "안돼! 난 집에 안 갈 거야! 당신은 내가 산책하러 가는 것을 결코 허락하지 않았어! 당신은 나에게 학교에 가져갈 쿠키/빵도 주지 않았어." 물론 분노는 커집니다. 당신 안에: "어떻게 감히 나에게 그런 식으로 말을 할 수가 있어?" 아이는 계속해서 "너는 사악해!"라고 말했고, 당신은 "그게 다야, 일주일 동안 약을 안 먹어!"라고 화를 내는 것입니다. 몸부림치며 소리 지르는 아이를 집으로 끌고 가는 것이 주기적으로 반복됩니다.

부모로서 우리는 자녀에게 다른 사람을 존중하는 법을 가르쳐야 합니다.불행하게도 갈등의 순간에 우리는 그들에게 아무것도 가르칠 수 없습니다. 예, 우리는 그 자리에서 바로 무례함을 처리하고 싶습니다. 하지만 자녀가 속상하고, 실망하고, 화를 내면 아이의 뇌는 어떤 말도 인식하지 못합니다. 이것은 일종의 방어적인 반응입니다. "싸우거나 도망치십시오". 그래서 그는 "싸우고"따라서 이성의 목소리를 듣지 못합니다.또한 아이들에게 소리를 지르고 화를 냄으로써 우리는 그들에게 존경심을 가르치지 않을 것입니다. 왜냐하면 우리는 그들을 존중하지 않고 행동하기 때문입니다. 나는 당신의 "본래 혈통"의 무례함이 당신을 화나게 한다는 것을 알고 있지만 이것이 당신의 분노를 유발하는 것이라면 방어 반응 중에 두뇌도 꺼지고 분노, 비명, 처벌로 반응하거나 침묵하고 패배를 인정합니다. 하지만 아이들에게 위협 없이 존중을 가르칠 수 있는 방법이 있습니다.

무례한 아이들에게 대처하는 방법

침착함을 유지하세요

아이들이 무례할 때 침착함을 유지하는 것은 매우 어렵습니다. 처음에는 불가능해 보일 수도 있습니다. 그러나 당신이 아이들에게 무례하다면 아이들은 당신을 존중하는 법을 배우지 못할 것입니다. 아이에게 반응하기 전에 깊게 숨을 쉬고 20까지 세고 "진정해, 괜찮아"라는 주문을 반복하여 자제력을 강화하세요.

그들의 행동을 해독하세요

아이의 눈으로 상황을 살펴보세요. 당신이 요구하는 것이 그들에게 불편한가요? 그들은 무력감을 느끼나요? 그들의 대답은 그들이 속으로 느끼는 것입니다. 그리고 이제 그들은 그것을 다른 말로 표현할 수 없습니다.

공감을 보여라

자녀가 자신의 기분을 이해하도록 도와주세요. “벌써 떠나야 해서 안타깝네요.” 또는 “그냥 놀고 있을 때는 떠나고 싶지 않은 거 알아요.” 자녀의 감정에 동의할 필요는 없으며 단지 자녀의 감정을 이해하고 있음을 보여주는 것뿐입니다.

시간을 확인하세요

배고픔과 갈증을 잘 견디지 못하는 어린이, 저혈당을 견디지 못하는 어린이도 있고, 주변 상황에 매우 민감하거나 잠을 충분히 자지 못하면 피곤해지는 어린이도 있습니다. 아이가 밥을 먹은 지 얼마나 됐나요? 시간에 맞춰 그에게 마실 것을 주어야 하지 않을까요? 시끄러운 환경에서 벗어나시겠습니까?

분노를 늦추세요

브레이크를 놓고 분노와 감정에 굴복하는 것은 매우 쉽습니다. 진행 속도를 늦추세요. “와, 정보가 너무 많아서 당신이 말하는 것을 듣고 싶은데, 당신은 매우 빨리 말씀하십니다. 당신이 나에게 말하고 싶은 것을 이해할 수 있도록 진정하십시오.”

피부와 피부 접촉의 중요성을 기억하세요

아이가 무례하게 굴면 안아주고 싶지 않을 것입니다. 그러나 많은 어린이들에게는 이것이 바로 그들이 놓치고 있는 것입니다. 그리고 아마도 이것은 서로에게 불쾌한 말을 피하는 데 충분할 것입니다.

상황이 "안정"되면 그것이 무엇인지 이해하려고 노력해야 합니다. 과자와 기타 자극이 너무 많았거나 문제가 더 심각하여 어떻게든 해결해야 합니다.

실수에 대한 노력

모두가 차분한 상태가 되면 상황을 논의하고 다음에 무엇을 할지 결정할 수 있습니다. 반응을 주저하거나 지연시킨다고 해서 귀하가 수동적인 부모이거나 무례하게 행동해도 괜찮다는 생각을 지지한다는 의미는 아닙니다. 이는 귀하의 두뇌와 자녀의 두뇌가 정보를 받아들일 수 있는 상태로 돌아갈 시간을 주는 것을 의미합니다.

자녀와 대화할 준비가 되면 다음과 같이 시작하십시오. “산책길을 떠나야 해서 속상하셨군요. 당신이 어떻게 느끼는지 나에게 어떻게 다르게 말할 수 있는지 생각해 봅시다.” 구체적으로 시작할 수 있습니다. “학교에 빵에 관해 이야기했다고 들었습니다. 지금 그것에 대해 이야기하고 싶습니까?” 그건 그렇고, 당신도 감정이 있고 그것을 표현하고 그의 말이 당신에게 어떤 영향을 미치는지 아이에게 알려주고 아이를 비난하지 말고 당신이 어떻게 느꼈는지 보여주십시오. 세상에서 가장 나쁜 엄마! 갈등이 생겼을 때 냉정을 잃고 말이 너무 적었다면 좋은 말,이건 인정해야 합니다.당신은 완벽하지 않습니다. 따라서 당신도 자제를 위해 노력하고 있다는 것을 자녀에게 보여 주는 것이 도움이 될 것입니다.출판됨

아이들의 성격은 성장함에 따라 변합니다. 어제의 친절한 천사가 오늘 화난 공격자로 변해 어른들에게 무례하고 무례한 일이 발생합니다. 어른들의 한 마디에 그는 10개의 댓글을 달았다. 때로는 모든 성인이 스스로 발언을 허용하지 않는 음란 한 말이 빠져 나가는 경우도 있습니다.

아이는 왜 무례하고 성급합니까?, 무엇을 해야할지, 자녀를 이전 과정으로 되돌리는 방법은 무엇입니까? 올바른 전술을 선택하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 왜냐하면 어떤 경우에는 아이가 비난을 받을 수 있고 다른 경우에는 환경에 책임이 있을 수 있기 때문입니다.

아이들이 부모에게 무례하게 행동하는 이유와 이를 피하는 방법

아이들은 부모를 반영합니다. 그러므로 자녀의 행동이 불쾌해지면 배우자와의 관계에 문제가 있는지 생각해 보십시오. 귀하의 자녀는 어떤 종류의 집안 행동을 가장 자주 관찰합니까?

아마도 부모는:

• 종종 사소한 일로 인해 "폭발"합니다.
• 외침;
• 그들은 아이의 비밀을 존중하지 않으며 진심으로 대화하는 것을 피합니다.
• 허용하다 부정적인 리뷰아기의 친구와 동료에 대해;
• 욕설, 서로를 향해 모욕적인 말을 사용하는 것;
• 그들은 아기의 말을 전혀 듣지 않습니다. “아직 결정하기에는 너무 어리잖아요!”
• 그들은 서로에게 부드러움과 애정을 나타내지 않으며 감사와 사랑의 말을 하지 않습니다.

아이들은 종종 가족 내에서 발생한 역기능적인 상황에 대해 본능적으로 공격적으로 반응합니다. 또는 그 행동은 부모에게서 본 나쁜 본보기입니다. 문제가 널리 발생함에도 불구하고 원할 경우 예방할 수 있습니다.

1. 성장하는 전체 기간 동안 아이들은 심리적 위기와 함께 여러 단계를 겪습니다. 일로 바쁘거나 어린 자녀를 둔 부모들은 변화를 발견하면 놀라지만, 언제 일어났는지 정확히 대답하기는 어렵습니다. 어떤 사람들은 작은 장난꾸러기의 새로운 행동에 익숙해질 시간이 없습니다. 대부분의 경우에, 3세 이상의 유아부모와 함께 하나의 전체가 아닌 개인으로 자신을 인식하기 시작합니다. 그는 더 많은 자유 시간을 원하며 성인의 끝없는 후견인이 아닙니다. 고위 가족 구성원은 성장의 모든 단계에서 자녀를 이해하고 존중한다는 것을 제때에 보여주어야 합니다.
2. 좋은 말이 있습니다. “자녀가 아니라 자신을 교육하십시오. 그들은 여전히 ​​당신처럼 보일 거예요."아이의 의사소통 스타일이 유쾌하길 바라나요? 그렇다면 당신의 것을 조심하십시오.
3. 도전적인 행동은 관심을 끄는 방법이 될 수 있습니다. 얼마나 생각해보세요 시간아기에게 주나요? 그의 영혼 속에 무엇이 있는지 아십니까?
4. 귀하의 권위를 유지하십시오. 아이의 결정은 존중되어야 하지만, 마지막 말항상 당신의 것으로 남아 있어야합니다.

후배들을 위한 행동 규칙을 개발할 때, 선배들도 이를 따라야 한다는 점을 기억해야 합니다.

아이가 부모에게 무례하다면 어떻게 해야 할까요?

하지만 계획대로 일이 진행되지 않아 모두가 사랑하는 아이의 행동이 무례하고 무식해졌습니다. 여기서는 원인을 찾는 것뿐만 아니라 재교육 방법을 생각하는 것도 중요합니다. 그렇다면 아이가 부모에게 무례할 경우 어떻게 행동해야 할까요?

심리 치료사를 방문하는 것은 불필요한 일이 아닙니다. 그러나 그 이유가 피상적이기 때문에 대부분의 경우 문제는 스스로 해결할 수 있습니다.

아이가 선생님에게 무례합니다. 어떻게 해야 할까요?

선생님으로부터 “Hood to the Teacher!”라는 메시지를 받습니다. 일기나 개인적인 전화의 형태로 말하는 것은 다소 불쾌한 일입니다. 그러나 교사는 자신이 훨씬 더 난감한 입장에 처해 있음을 깨닫는다. 1학년도 자신의 실수를 깨닫고 죄책감을 느끼기 때문에 힘들다.

아이가 어른에게 무례하게 굴면, 무례한 사람은 도움이 필요하며 다음 뉘앙스를 고려하여 문제를 파악할 수 있습니다.

• 풍경의 변화.학교에 입학하면 어린 아이들의 삶에는 많은 변화가 일어납니다. 이는 평소 환경의 변화이며, 새로운 팀, 특이한 일상. 육체적, 정신적 스트레스가 급격히 증가했으며 모든 어린이가 침착하게 대처할 수 있는 것은 아닙니다. 부모는 학교에서의 관계에 더 자주 관심을 갖고, 숙제를 돕고, 혼란스러운 자녀를 가능한 모든 방법으로 지원해야 합니다.

• 부모님의 관심. 1학년생은 특별한 부드러움을 보여줄 필요가 없는 상당히 성숙한 가족 구성원으로 인식되는 경우가 많습니다. 사실은 그 반대입니다. 신입생에게는 지원과 이해가 절실히 필요합니다. 영적인 연결을 잃지 않도록 그의 삶에 더 많이 참여해야합니다. 게다가 첫 번째 클래스는 여전히 꽃입니다. 진짜 어려움은 청소년기부터 시작됩니다.
• 특정 선생님과의 관계.각 교사는 성격과 가르치는 방식이 다르며 아마도 그의 행동으로 아이를 격퇴하고 부정적인 태도를 불러일으킬 수도 있습니다. 이는 한 명의 교사에게만 문제가 발생할 때 쉽게 알 수 있습니다. 그러나 그 잘못은 학생에 대한 나쁜 태도만이 아닐 수도 있습니다. 때때로 학생들은 마치 자신의 힘을 시험하는 것처럼 말 그대로 교사를 조롱합니다. 그리고 동시에 급우들에게도 비슷한 기분이 든다면 허용되는 수준을 넘어서는 수표가 적용됩니다. 부모는 자녀에 대한 접근 방식을 찾고 교사에 대한 태도를 바꿔야합니다. 선생님과 직접 대화를 나누는 것도 좋을 것 같습니다.

약간 무례한 사람에게 영향을 미치는 가장 좋은 방법은 인내심을 보이고 사랑하며 자신의 성격을 분석하는 것입니다. 그러나 이것은 단지 사는 법을 배우는 중이기 때문에 모든 어린이에게 필요합니다.

아이가 무례하고 무례한 이유 : 유용한 비디오

아이가 무례하게 굴지 않게 하는 방법에 대한 동영상 팁:

한때 유명한 풍자가 미하일 자도르노프(Mikhail Zadornov)는 모욕에 모욕으로 대응해서는 안 된다고 말했습니다. 결국 개가 사람에게 짖을 때 그는 네 발로 엎드리거나 이에 반응하여 이빨을 드러내거나 짖지 않습니다. 하지만 우리가 살고 있는 세상은 이상적이지 않으며 불행하게도 다양한 형태로어른들뿐만 아니라 아이들도 공격성을 직면하게 됩니다. 와 함께 공격적인 행동우리 아이들이 유치원, 학교, 길거리에서 만나는 모욕적인 말들입니다. 아주 좋은 아이들은 언어적 공격성을 보이기 시작하는 경우가 많습니다. 이름을 부르고 동료뿐만 아니라 부모와 성인에게도 무례하게 행동합니다. 이러한 행동은 종종 가장 경험이 풍부한 교사들조차 당혹스럽게 만듭니다. 이런 상황에서는 아이들은 물론이고 어른들도 길을 잃는 경우가 많습니다! 언어적 공격에 대응하여 아이는 어떻게 행동해야 합니까? 이 기사에서는 어린이와 부모의 행동 옵션을 살펴보고, 어린이에게 언어 공격을 유발할 수 있는 요인이 무엇인지 이해하려고 노력하고, 심리학자와 교사의 권장 사항에 대해 알아봅니다.

아이들의 욕설과 욕설의 이유

아동 심리학자들은 아이가 공격적인 언어 행동을 하게 만드는 5가지 주요 원인을 언급합니다.

• 의식적인 언어 공격 . 아이는 고의적으로 또래와 부모를 모욕하고 화를 낸다.
• 집중 부족. 따라서 아이는 다른 사람들의 관심을 끌려고 노력합니다. 이 경우 욕설은 누구에게나 불쾌감을 주거나 불쾌감을 주려는 욕구가 아니라 오히려 재미있게 지내려는 욕구를 수반하는 경우가 많습니다. 이것은 일종의 도발입니다.
• 복수 . 아이는 굴욕감이나 시기심에 대한 보복으로 모욕합니다.
• 습관 . 가족 중에는 의사소통을 할 때 외설적인 언어를 사용하는 것이 관례입니다. 아이는 악의가 아닌 습관적으로 이름을 부릅니다.
• “비표준적인” 외모와 관련된 낮은 자존감 . 신체 장애로 인해 아이는 콤플렉스를 갖게 됩니다. 동료들은 그를 '안경 쓴 사람', '피노키오', '뚱뚱한 신뢰'라고 부른다. 공격성은 아이에게 축적되어 모욕과 욕설의 형태로 쏟아집니다.

대부분의 아동 심리학자들은 언어적 공격이 부모의 관심 부족과 아이들의 욕구가 충족되지 않은 데서 비롯된다고 믿습니다. 즉, 어른들의 승인이 부족하고, 아이가 또래들과 의사소통을 할 수 없으며, 자존감이 낮다는 것입니다.

아이가 왕따를 당하면 어떻게 해야 할까요?

일반적으로 어린이가 기분이 상하면 먼저 성인에게 도움을 요청합니다. 가장 세심하고 사랑이 많은 부모는 자녀에게 무슨 일이 일어나고 있는지 스스로 알아차립니다. 그들은 그와 진심으로 대화를 나누고 그의 동료들이 그를 향한 공격의 이유를 찾으려고 노력합니다. 성인의 주요 임무는 아이가 큰 손실을 입지 않고 이러한 상황에서 벗어날 수 있도록 돕는 것입니다.

자녀가 침묵하고 불평하지 않는다면 괴롭힘을 당하고 있다는 것을 어떻게 이해할 수 있습니까? 그의 행동에주의를 기울이십시오.

1. 언어적 공격의 징후 중 하나는 다음과 같습니다. , 학교 . 그는 집에 있어야 할 온갖 이유를 생각해 냅니다.
2. 아이는 일주일 내내 우울한 기분을 갖고 있다가 주말 전날에는 편안하고 명랑합니다.
3. 아기는 두통과 복통을 호소할 수 있습니다. 그러나 집에 머물도록 허락받은 그는 즉시 점프하고 질주하며 장난치며 놀기 시작합니다.

세심한 부모는 유치원이나 학교에 다니는 자녀가 불안해한다는 것을 즉시 이해합니다. 심리학자들은 자녀가 그룹에서 얼마나 편안함을 느끼는가가 자녀의 정신 및 정신에 직접적인 영향을 미친다고 부모에게 경고합니다. 정신 발달, 감성지능도 그렇고

어린 시절 불만의 결과는 성인기에 심각한 문제를 초래할 수 있습니다. 낮은 자존감, 우유부단함, 고립, 모든 종류의 복합체 발달, 분노 등.

많은 부모들은 괴롭힘이 다음과 같은 이유로 발생한다고 잘못 믿고 있습니다. 어린이 팀가장 흔히 그것은 아이의 외모나 가족의 사회적 지위입니다. 전문가들은 어떤 어린이라도 모욕과 조롱의 대상이 될 수 있다고 말합니다. 한 번의 실수, 한 번의 잘못된 발걸음으로 아이는 버림받은 사람이 됩니다. 어린이 사회는 참으로 잔인합니다. 이 경우 기존 가족 관계가 매우 중요합니다. 아이가 자신감 있고 침착하게 행동하면 잔인한 농담과 모욕이 빨리 멈출 것입니다. 전문가에 따르면 냉담하고 불안한 어린이, 역기능 가정의 어린이, 자신에 대해 부정적인 태도를 유발하는 어린이는 언어 공격에 가장 자주 노출됩니다.

끊임없이 괴롭힘을 당하는 아이의 부모는 어떻게 행동하지 말아야 할까요?

• 자녀가 어려움을 겪도록 혼자 두지 마십시오. “스스로 알아내세요!” - 이 경우에는 선택 사항이 아닙니다.
• 즉시 자녀를 다른 사람에게 양도할 필요는 없습니다. 유치원, 학교. 물론 때로는 다른 기관으로의 전학도 가능하지만 이는 최후의 수단이다. 다른 학교에서도 이런 상황이 반복되지 않는다는 보장은 없습니다.
• 급우, 교사, 교육자를 상대하기 위해 스스로 갈등 상황을 해결하려고 시도해서는 안됩니다. 자녀의 갈등에 대한 부모의 개입은 상황을 악화시키고 자녀에 대한 공격성을 증가시킬 수 있습니다.
• 자녀와 자신의 행동에 대해 논의하지 않고 상황에 개입하지 마십시오. 부모는 아이의 의견을 경청하고 신뢰해야 한다.

아이가 왕따를 당하면 어떻게 해야 할까요?

• 아이와 마음을 터놓고 대화를 나눠보세요. 비밀 대화 중에 아이에게 "그는 왜 모욕의 대상이 되었습니까? "라는 주요 질문에 대답하도록 요청하십시오. 그 사람은 '공격'한 당사자에게 무슨 잘못을 했나요? 아무 일도 일어나지 않는다면 그 이유는 가해자의 잘못된 양육 때문입니다. 자녀가 처음에 잘못 행동했다면 부모는 자녀의 행동 이유를 이해하고 문제에 대해 논의하며 현재 상황에서 벗어날 방법을 함께 찾아야 합니다. 이 경우 심리학자들은 부모가 준비할 것을 권장합니다. 어린이 파티, 아이들은 옷을 입어보고 친구를 사귈 수 있는 기회를 갖게 됩니다.
• 언어적 공격은 불안하고 약한 사람들이 가장 자주 사용한다는 것을 자녀에게 설명하십시오. 그렇기 때문에 아이는 그들을 향해 분노가 아니라 연민을 느껴야 합니다. 당신은 가해자보다 강하므로 그의 공격에주의를 기울이지 마십시오. 웃으며 지나가세요. 때로 가장 강력한 무기는 친절입니다. 가해자는 귀하의 비용으로 자신을 주장할 수 없으며 공격하려는 욕구가 사라질 것임을 이해해야 합니다.
• “괴롭힘”의 이유가 특이한 외모(너무 뚱뚱함, 흉터가 있음, 안경을 써야 함 등) 때문이라면 아이에게 그러한 공격을 무시하도록 가르치십시오. 공격적인 별명에주의를 기울여서는 안된다고 설명하십시오. 범죄자에게 너무 폭력적으로 반응하여 약점을 보여서는 안됩니다. 이 경우 가장 좋은 무기는 완전한 무지일 수 있습니다. 범죄자는 눈물과 히스테리를 기대하며 아무런 반응도 없을 것으로 예상합니다. 며칠이 지나면 그들은 새로운 별명을 떠올리는 데 지칠 것입니다. 아이들이 자신의 "특이함"을 침착하게 인식하는 것이 매우 중요합니다. 부모는 인생에서 심각한 승리를 거두었고 다른 사람들의 모범이 된 신체 장애가 있는 사람들에 대해 자녀에게 눈에 띄지 않게 말할 수 있습니다.
• 문제가 너무 심각해 아이가 수업에서 정말 "소외된" 사람이 된다면, 담임 선생님께. 이 경우 심리학자들은 교사가 "언어적 공격과 잔인함"이라는 주제로 수업 시간을 진행할 것을 권장합니다. 이내에 수업 시간"미운 오리 새끼"와 같은 영화 상영을 조직합니다. 중학생) 및 "허수아비"(고등학생용).
• 일부 교사는 스포츠 섹션에서 동료의 공격에 지속적으로 노출되는 불안한 아동을 등록하는 것이 바람직하다고 믿습니다. 일반적으로 좋은 스포츠 결과를 얻은 강한 아이들은 언어 공격에 거의 관심이 없습니다. 그건 그렇고, 대부분의 경우 아무도 자신을 화나게하려는 욕구가 없습니다.
• 안에 특수한 상황들부모는 헬프라인에 전화하여 아동 심리학자로부터 자세한 조언을 받을 수 있습니다.

어린 아이들은 그 의미를 깨닫지 못한 채 모욕적인 말을 하는 경우가 많습니다. 이 경우에는 해당 단어가 음란하다는 점을 단순히 전달하는 것만으로도 충분하며 어휘에서 제거하는 것이 가장 좋습니다.

일부 부모는 모욕에 대한 가장 이해하기 쉬운 반응은 강제라고 확신합니다. 공격자를 공격하면 공격하려는 모든 욕구가 사라집니다. 공격성은 더 큰 공격성을 낳는다는 사실을 잊어서는 안 됩니다. 원한을 품으면 적이 뒤에서 공격할 수 있다. 그리고 이 경우 말싸움은 육체적 공격으로 발전하게 된다.

심리학자 나탈리아 나우멘코 :

자녀에게 간단한 생각을 전달하는 것이 중요합니다. 누군가가 당신에 대해 불쾌한 말을 한다면 그것은 당신의 문제가 아니라 그들의 문제입니다. 모든 경우에 돌진하지 않고 모욕에 올바르게 반응하도록 아이를 가르치는 것은 빨리 효과가 없을 것입니다. 이것은 힘든 작업이며 3~4개월이 걸립니다. 때로는 아이가 괴롭힘을 당하는 환경에서 벗어나야 할 때도 있습니다. 환경을 받아들이지 않으면 자존감을 위해 일할 수 없습니다. 자녀를 가족 교육, 외부 학습에 데려가고 나중에 학교에 다시 보낼 수 있습니다. 괴롭힘의 원인은 아이가 아니라 환경인 경우가 많습니다. 예를 들어, 미운 오리새끼 이야기의 고전적인 버전에는 사회적으로 불리한 지역의 학교에 다니는 재능 있는 아이가 등장합니다. 우리 어른들은 스스로 환경을 선택할 수 있습니다. 굴욕감을 느끼는 직장을 그만 둘 수도 있습니다. 아이들에게는 이런 기회가 없습니다. 하지만 우리는 그들이 받아들여질 수 있는 환경을 찾음으로써 그들을 도울 수 있습니다.

심리학자 Elina Zhilina :

학교는 아이들을 괴롭히는 행위와 교실에서 버림받은 사람이 나타나는 것을 방지할 수 있고 예방해야 합니다. 오히려 아이들의 발달에 도움이 될 수 있습니다. 최고의 자질, 일을 마치다 좋은 원칙의사소통: 결국 사회적 상호작용 기술에 대한 주요 훈련이 이루어지는 곳은 학교입니다. 교사가 괴롭힘을 초기 단계에서 중단하고 지속되도록 허용하지 않는 것이 매우 중요합니다. 학교 분위기에 따라 많은 것이 달라집니다.

아이는 항상 강제 대 강제로 반응하고 싶은 유혹을 많이 받습니다. 그는 반응하지 말고, 물리적으로 떠나고, 범죄자를 무시하도록 가르칠 수 있습니다. 그리고 당신이 대답한다면 그것은 다른 수준이 될 것입니다. 이는 상당히 높은 수준의 자기 인식과 자신감이 필요하기 때문에 어렵습니다. 하지만 당신은 할 수 있습니다 초기아이에게 다른 사람의 행동 뒤에 무엇이 있는지 보고, 그의 동기를 이해하고 때로는 미안함을 느끼도록 가르치십시오. 당신은 너무 화를 내는 것이 불행합니다. 특히 자랑스럽고 경멸적인 동정심이 아니라 진실한 동정심을 얻을 수 있다면 유용합니다. 그의 삶이 얼마나 힘든지, 그와 같은 더러운 속임수가 그에게서 나오는지 말입니다.

심리학자 아르세니 파블로프스키(Arseny Pavlovsky):

교사들은 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못한 채 괴롭힘을 당한 사람을 처벌하는 경우가 많습니다. 아이는 쉬는 시간 내내 놀림을 받았고, 그의 물건은 흩어져 있었고, 주먹으로 가해자에게 돌진했습니다. 그런 다음 교사가 들어오고 불쾌한 사람은 극단적인 것으로 판명되었습니다. 교사가 좋아하는 성공적인 어린이가 괴롭힘에 연루되는 경우가 있으며 교사는 그와 좋은 관계를 유지하는 어린이에 대한 불만을 믿지 않습니다. 실제로 교사는 갈등을 이해하고 양쪽의 의견을 경청하며 괴롭힘을 당하는 아이를 지지할 수 있습니다. 선생님의 입장이 중요합니다. 일반적으로 그는 가해자에 대한 것이 아니라 괴롭힘 자체에 대해 명확한 입장을 취해야하며 스스로 지원하지 않아야합니다. 아이를 놀리지 말고 헛되이 처벌하지 마십시오. 그리고 그를 도와주세요. 첫째, 정서적 지원을 제공하십시오. 둘째, 그러한 어린이의 자존감과 자존감은 종종 위험에 처해 있으며 교사는 예를 들어 어린이가 잘할 과제를 선택하여 그를 성공의 상황에 놓을 수 있습니다. 심지어 그는 아이들 사이에 지원 그룹을 조직하고 아이들에게 반 친구를 위해 좋은 일을 하도록 권유할 수도 있습니다.

안타깝게도 교사들은 대개 아이들의 갈등에 개입할 필요가 없다고 생각합니다. 교육은 집에서 이루어져야 하며 우리의 의무는 가르치는 것입니다. 그러나 교육법은 “학생의 생명과 건강… ~ 동안 교육과정» 특별히 학교를 위한 것입니다(32조 3항, 3항). 어린이 팀의 리더는 성인입니다. 그는 수업에서 행동과 규칙의 경계를 정의합니다. 그는 학생들의 안전을 책임질 책임이 있으며, 그들이 서로 구타하거나 정신적 충격을 준다면 그것은 그의 잘못입니다. 학교는 교과목뿐만 아니라 사회적 상호작용 기술, 즉 협상, 갈등을 평화롭게 해결, 폭행 없이 행동하는 기술도 가르쳐야 합니다.

괴롭힘 상황이 여러 사회계에서 계속해서 반복된다면, 우리는 그 아이가 일종의 사회적 기술 결핍을 가지고 있다고 결론을 내릴 수 있습니다. 그런 다음 반드시 도움을 구해야 합니다. 하지만 이는 장기적으로 볼 때 오랜 시간 노력해야 합니다. 그리고 지금 여기에서 타오르는 불을 진압해야합니다.

모욕에 대응하는 방법 - 팁

1. 부모는 자녀가 모욕에 적절하게 대응하도록 가르쳐야 합니다. 예를 들어, 범죄자의 공격을 무시하십시오. 아니면 농담으로 바꾸세요. 예를 들어, "바보!"를 공격하려면 다음과 같이 대답할 수 있습니다. “만나서 반가워요! 그리고 저는 사샤입니다!” 공격성이 증가하지 않도록 이 문구를 친근한 어조로 발음해야 합니다. 또는 무례한 "바보"에게 "나도 도스토옙스키를 좋아해요"라고 대답할 수 있습니다.
2. 가해자의 주장을 "하나씩" 분류해 볼 수 있습니다. 즉, 상대방을 분노하게 만든 것이 정확히 무엇인지 이해하려고 노력하십시오. 가해자에게 적합하지 않은 것은 무엇입니까? 일반적으로 이러한 행동은 싸움꾼을 낙담시키고 공격성 수준을 감소시킵니다.
3. 침략에 공격적으로 대응해서는 안됩니다. 그러한 행동은 좋은 결과로 이어지지 않을 것입니다. 모든 부모는이 가정을 자녀에게 전달해야합니다.
4. 심리학자들은 십대들에게 언어적 공격에 반응하기 전에 다섯 번 심호흡을 하고 숨을 내쉬라고 조언합니다. 이 간단한 연습은 마음의 평화를 유지하고 갈등 상황에 침착하게 대처하는 데 도움이 될 것입니다. 공격적인 상대방이 볼 수 있는 모든 단점을 나열한 것에 대해 감사할 수도 있습니다. 그리고 그의 말에 대해 생각해 보겠다고 약속하십시오. 이 모든 것을 말하려면 침착하고 진지해야 합니다. 모든 반 친구들은 확실히 이 입장을 좋아할 것이고, "부르게"는 자신이 어리석은 입장에 처하게 될 것입니다.

물론 모든 어린이는 처음에는 친절하고 예민하며 성실하게 태어났습니다. 성장하고 변화합니다. 어떻게 될지는 우리 어른들에게 달려있습니다! 모든 어린이에게는 우리의 지원과 이해가 필요합니다.

자녀를 사랑하십시오. 문제를 안고 있는 자녀를 혼자 두지 마십시오.