Конкурсы на юбилей маме 60 лет. Игра «поздравление в мешке». Игра «волшебная сила искусства»

Они открыли для себя творчество, - хвалит художник, родившийся в Париже, который жил и работал в Нью-Йорке, Канаде и Берлине, чьи скульптуры и инсталляции сочетают в себе влияние многих разных культур. Группа вокруг Натали выиграла приз с ее коллажем «Меншенмозайк» и ему разрешили поехать в Париж по цене. Группа сфотографировала своих одноклассников. «Мы нарисовали молодых людей светлой и темной кожей, со светлыми и темными волосами и сделали коллажи из этих элементов». Здесь Гавр хочет: «В умах должны быть такие темы, как интеграция и солидарность».

Одним из направлений является, разумеется, двуязычная ветвь. В день соревнований студенты должны были выполнять различные задания на все утро, Прослушивание, понимание прочитанного, изучение страны и творческое письмо. В этом году темой для английского является Техас, тема для латинского рабства. В преддверии студенты подготовили справочную информацию по теме Техаса, чтобы подготовиться к дню соревнований. Это коллективное сотрудничество, а также совместные записи и день соревнований дали студентам массу удовольствия.

Чем примечательнее то, что Мириам Хайдерхофф на английском языке и Александрос Пепонакис на латыни. Но другие участники также добились больших результатов. Двенадцать других учеников достигли достижений выше среднего, а другие участники достигли достижений, которые выходят за рамки того, что требуется в школе. Поздравляем всех участников.

Вы найдете руководство по загрузке. Вы найдете лист опций для загрузки. Интенсивные встречи на высоком уровне. В этот первый сезон прибыло 34 команды со всей Южной Германии, в том числе Лар ​​Шеффель-Гимназия. Местом проведения был молодежный хостел Вюрцбурга, который был забронирован для этой цели в течение трех дней. Противником была Лессинг-гимназия из Виннендена, которая принимала это «движение» утвердительно, то есть как «предложение». Макс должен был возразить против «Движения». Эта тема была известна обеим командам и была подготовлена ​​соответствующим образом.

В субботу утром была неизвестная тема, которую нужно было подготовить через час: «Этот дом будет отменять патенты на медицину». Макслер ожидал еще одного «импровизированного» дебата во второй половине дня, тема «Этот дом заставил бы врачей помочь самоубийству». Тем не менее, нас впечатляют достижения наших студентов, которые имеют мужество встретиться с иностранным жюри и представить свои аргументы в течение восьми минут на иностранном языке, - заключил Катрин Рейнкунц. Ее коллега, Катарина Шульце, также была удовлетворена показанной работой, добавив: «Задача нашей команды в этом соревновании была осложнена нашими оппонентами, частично используя носителей английского языка».

Студенты также использовали выходные в качестве обогащающего опыта время, проведенное в молодежном общежитии, чтобы связаться с другими командами. В качестве компенсации за напряженные соревнования группа посетила замок Вюрцбурга и была приглашена на катание на коньках.

Таким образом, в свою очередь, некоторые Сани были тяжело ранены и нуждались, в которых текла искусственная кровь. Санис проявил свои навыки в небольших группах добровольцев и получил высокую оценку двух ораторов. Другими важными моментами дня были практическая практика с лопастными носителями, вакуумными рельсами и вакуумными матрасами. Парамедики рассказали о своей профессиональной жизни и очаровали слушателей. В конце концов все согласились: это был не последний визит двух на Макс.

Перед своими первыми дневными занятиями в Макса-Планк-Гимназии все ученики пятого класса приняли общий кафетерий кузенов. Для этого наш собственный длинный стол был построен исключительно для наших секстантов во дворе. Учебный год начался с инициативного мероприятия инициативы «Львиная спасательная жизнь» в аудитории. Цель этой инициативы Министерства культуры, молодежи и спорта штата Баден-Вюртемберг в сотрудничестве с Красным Крестом и Спаркассе состоит в том, чтобы дать возможность всем ученикам научиться проводить массаж сердца при сердечном приступе.

Моника Вольфшлаг и Элке Айдам из скорой помощи школы представили инициативу. Их поддержал Харальд Хартманн, который, будучи опытным врачом неотложной помощи, ясно показал молодым людям важность реанимации. Ожидается, что широкомасштабная инициатива утроит выживаемость остановки сердца. Отправной точкой является тот факт, что в Германии каждый год тысячи человек умирают от внезапной сердечной смерти. Многие из них все еще могли жить, если первая помощь сразу же началась с массажа сердца. С другой стороны, только 18% населения Германии помогают в случае чрезвычайной ситуации.

Исследования других стран показывают, что эта цифра может быть увеличена до 70% путем короткого обучения. В частности, молодые люди в возрасте от 12 лет категорически против этих учебных курсов. Именно путем многократного проведения реанимационных мероприятий на куклах можно избежать страха перед использованием в случае чрезвычайной ситуации. Вот почему Министерство образования предлагает дополнительные учебные курсы, а участвующие школы получают половину набора упражнений, чтобы занятия можно было практиковать в двух группах.

Сначала проверьте, не дышит ли бессознательный человек. Если это не так, обратитесь в службу спасения, организуйте больше помощников и начните нажимать. А именно, «100 за», т.е. 100 х в минуту в середине грудной клетки на грудине. Здесь не учат вентиляции, потому что это мешает многим помогать.

Любой, кто верит в это, должен, конечно, продолжать использовать его. Сиблинг-пара из Макса-Планка-гимназии по дороге в Кассель. Когда другие семьи отправляются на ежегодный отпуск на теплом юге, Элиза и Симеон Шрейпе и их семья переезжают из Сульца на север в Кассель. Она будет выступать там дважды в качестве солиста в сопровождении своего отца Стефана Шриппе в соловиолиновом балете с произведениями Корелли, Мендельсона и Исаэ и с другими учениками Ребеккой Фальк и Бенедиком Йешке из Фрайбурга в номинации камерной музыки для фортепиано. Мы играем три произведения для Клавьерйо Шостаковича, Бетховена и Филиппа Шарвенки.

Трио Шарвенки - это неизвестная часть, которую мы раскопали. У нас был контакт с потомком композитора, который живет во Фрайбурге, что было очень интересно, - говорит Элиса. 14-летний Симеон впервые участвует в федеральном конкурсе. Молодой контрабасист - востребованный музыкант с его редкоиграющим инструментом. Классическая музыка - лишь часть его музыкальной деятельности. Со своим учителем Джо Эйзенбергером из Оффенбурга он разработал стилистически универсальную программу для конкурса: барочную пьесу Виллема де Фэша, современную Стефана Шефера и «джазигес» Денниса Леогранда.

Шуточный «измеритель улыбки»

В настоящий момент он посередине обмена студентами в Доле, конечно же, с его контрабасом, «потому что пальцы должны оставаться на практике», объясняет он. После письменного экзамена вы получите оценку в школе. Час в зале, так как новый директор, г-н Бон, хотел представить их им. Многие учителя также пришли на это мероприятие, чтобы поприветствовать нового директора. Г-н Бон сказал, что ему было 59 лет и он жил в Эндингене у кайзерштуля. До этого он преподавал в гимназии в Кензингене последние десять лет, где в этот период он также работал заместителем директора, субъектами истории, спорта, сообщества и бизнеса.

Рассказывая о своей личной и профессиональной карьере, он особенно заверил студентов, что его двери открыты, и у него было открытое ухо для каждой просьбы. Основная информация и инструменты для выбора курса. Примеры учебных листов и сертификатов. Уважаемые студенты.

Таким образом, социальная работа в школе способствует улучшению социального климата в школе, тем самым помогая детям и молодым людям самостоятельно и совместно справляться со своей жизнью. Таким образом, ученики учатся конструктивному подходу к конфликтам. Это руководство помогает ученикам развивать свои способности и иметь контактное лицо для трудностей в школе или других проблем.

Игра «поздравление в мешке»

В повседневной жизни она предлагает обменные возможности, которые могут оказать долгосрочную помощь ученикам и тем самым укрепить их уверенность в себе и дать им возможность самоопределения. Предложение школьной социальной работы также направлено на семьи, на которые косвенно влияет тема школы.

Социальная работа школы находится в помещении 035 и с нетерпением ждет контакта в часы работы. Кроме того, контакт в течение школьных часов возможен по электронной почте и через службу. Уход за ран, распознавание симптомов и надлежащий уход за учениками в их повседневной работе в школе теперь могут быть предоставлены усиленной командой из около 40 фельдшеров. Здесь вы можете увидеть руководство.

Два прощания и шесть заданий в Макса-Планк-Гимназии. В дополнение к главному преподавателю Уолттому Олману, два других учителя, которые десятилетиями формировали гимназию Макса Планка, собираются уйти с артиста Кристель Хегел-Фольмер и Эберхард Рюкерт. Помимо этих отрывков из обслуживания долга было шесть переводов. Сабрина Дилли-Асаль была переведена в Гете-гимназию Фрайбург. Ротбергер больше не был у «Макса» из-за субботнего года. Пожертвуйте на счет клуба друзей.

С двумя мемориалами наши евангелические девятиклассники принимают участие в Вселенском мемориальном проекте в Бадене. Из Лар евреи были доставлены в Оффенбург на грузовиках. Оттуда он отправился на поезде в лагерь Гурса во Французских Пиренеях. Условия снабжения и гигиены в лагере были настолько плохими, что многие люди погибли. Большинство людей позже пришли в лагеря уничтожения в Аушвице и Дахау.

Теперь сделаем два мемориальных камня из гранита. Один строится в Лар, предположительно на Фридрихе-Эбер-Плаце. Другой был доставлен в центральный мемориал в Неккарциммерн, где мемориальные камни из 138 муниципалитетов расположены в форме 25-25 метров Давидстерна. Мы получили много поддержки для нашего проекта. Мы с нетерпением ждем дальнейшей финансовой поддержки!

Марк Тренкле, Дэвид Симичевич, Яник Рипел и Фабиан Шрайбер собрали в общей сложности 10, 5 очков в пяти командных матчах. Особого внимания заслуживает выступление Яника Риепля, который на третьей доске отдал только половину очков и, таким образом, внес в общей сложности 4, 5 балла за командный успех.