Путешествие в мир камня. Ннод «путешествие в мир камня» Интересных Вам путешествий
Путешествие в мир камня очень увлекательное занятие.На Земле бесчисленное множество разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм. Камни – такая же неотъемлемая часть природы, как растения и животные. Но мир камня древнее живого мира. Он, несомненно, оказал и до сих пор оказывает огромное влияние на возникновение и развитие человеческой цивилизации.
Скачать:
Предварительный просмотр:
https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР КАМНЕЙ Ответственные: учитель-логопед Статкевич Е.О. воспитатели Мащалгина Г. П. Буданцева О.И. ГБДОУ детский сад № 34 2015 г
Цель: Расширять знания о разнообразии камней и их свойствах Задачи: Познакомить детей с понятием «камень» Познакомить детей с группами,на которые делятся камни Познакомить детей с самыми известными камнями - Ознакомить с изделиями из камня
Камень - (старославянское "камы"). Твёрдый минеральный материал (скальная масса). В основном камнями называют горные породы или драгоценные камни (алмаз, бриллиант и т.д.) Происходит от украинского "камiнь" - "гора".
Камни – такая же неотъемлемая часть природы, как растения и животные. Но мир камня древнее живого мира. На Руси перстни с камнями носили ещё в древности.
Вера в таинственную магическую силу драгоценных камней существовала издревле, поэтому их приобретали как амулеты и талисманы, защищающие от враждебных сил и приносящие счастье, излечивающие от всех болезней. Три главных дос – тоинства драгоценных камней – красота, долговечность, редкость – выделяют их из мира неживой природы.
В мире существует очень много разнообразных камней по форме, размерам. I группа - драгоценные камни (самоцветы) алмаз, рубин, сапфир, изумруд, александрит, топаз, аквамарин, гранат,бирюза,горный хрусталь и другие. II группа - поделочные (цветные камни) нефрит, лазурит, главколит, содалит, амазонит, лабрадор, родонит, азурит, малахит, нефрит, лазурит, главколит, содалит, амазонит, лабрадор, родонит, азурит, малахит, гипс. III группа - драгоценные камни органогенные: жемчуг, коралл, янтарь, гагат.
Самый известный из камней всех камней это АЛМАЗ. Алмаз - наазвание самого известного драгоценного камня произошло от греческого «адамос», что значит неодолимый или несокрушимый, и арабского «алмас» - твердейший. Главные отличительные черты алмаза - высочайшая среди минералов твёрдость (но в то же время хрупкость). Ювелирного качества цветные алмазы могут родиться абсолютно любого цвета, тона, оттенка, насыщенности... Наиболее часто встречаются лимонно-желтые и голубые камни, реже – красные, зеленые, фиолетовые, пурпурные.. Еще реже – розовые.. Наиболее редки природные черные бриллианы, за всю историю добычи алмазов было найдено и задокументировано всего несколько сотен таких камней... Первые алмазы были найдены в Индии. Из древнеиндийских источников следует, что это произошло около трех тысяч лет до нашей эры. АЛМАЗ
ИЗДЕЛИЯ ИЗ АЛМАЗА
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
БИРЮЗА Бирюза - один из самых ценный непрозрачных камней, используемых в ювелирном деле. Цвет бирюзы - от блекло-голубого до яркого небесно-голубого, почти синего; от желтовато-зеленоватого до почти зеленого. Часто бирюза имеет разнообразные включения других мине – ралов (чаще черного - псиломелан и бурого - лимонит - цветов). Иногда эти включения наблюдаются в виже жилок и очень мно – гочисленны - это "бирюзовая матрица". Окраска бирюзы весьма деликатна. При нагревании всего до 250 градусов Цельсия голубой цвет бирюзы переходит в блекло-зеле – ный (гораздо менее ценимый). Боится бирюза солнечного света, пота, масел - могут появиться желтоватые пятна.
ИЗДЕЛИЯ ИЗ БИРЮЗЫ
МАЛАХИТ Малахит – непрозрачный камень с причудливым узором из вкраплений всех оттенков зелёного цвета. Свое название камень получил от греческого «мальва», поскольку его цвет напоминает цвет листьев этого растения. Плиний Старший писал, что мала – хит непрозрачен, но плотнее и темнее изумруда. Однако минерал ценится в основном за разнообразную текстуру: ленточную, струистую, концентричную, лучистую, звездчатую с переливами. Впервые месторождение малахита открыли в глубокой древности в горах Кир – мана на юге Ирана среди рудников меди. Месторождения «элатского камня» находятся неподалеку от города Элат на юге Израиля. Согласно иудейской ле – генде, здесь когда-то были «копи царя Соломона».
ИЗДЕЛИЯ ИЗ МАЛАХИТА
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
ГОРНЫЙ ХРУСТАЛЬ Горный хрусталь - бесцветный прозрачный кварц. Термин "хрусталь" - это руссифицированная форма греческого слова "кристаллос" - лед. Древние греки и римляни считали горный хрусталь замерзшим льдом. С английского языка термин "горный хрусталь" букваль- но переводится как "природный кристалл".Горный хрус- таль встречается, как правило, в виде хорошо образо- ванных кристаллов, причем их размеры могут достигать нескольких метров.
ИЗДЕЛИЯ ИЗ ГОРНОГО ХРУСТАЛЯ
ЖЕМЧУГ Жемчуг – это округлой формы минерал из органических соединений. Образуется он внутри раковин некоторых видов моллюсков, после того, как туда попадает некий мелкий предмет, вроде песчинки. Постепенно вокруг этого предмета образуются тонкие слои перламутра. Жемчуг традиционно высоко ценится наряду с драгоценными камнями. Самый ценный вид жемчуга добывают в Персидском заливе. Это жемчуг «ориенталь» - восточный жемчуг. Оригинальный черный жемчуг добывают в Мексиканском заливе и неда- леко от острова Таити.Розово-красные жемчужины можно найти в Кали- форнийском заливе. Желтоватый и серебристый жемчуг водится в Цей- лонских водах, а в Индии жемчуг бледно-розовый. Из Японского моря привозят светло-зеленые жемчужины. А белый жемчуг добывается в Австралии.
ИЗДЕЛИЯ ИЗ ЖЕМЧУГА
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
В этой статье, мы предлагаем Вам отдохнуть и попытаться заглянуть в прекрасный мир природного камня , с помощью описания посещений интересных, на мой взгляд, мест, расположенных в наших краях. Будет немного личного восприятия и попытки самовыражения, поэтому, прошу, не судить строго. В общем, специфика работы, конечно, накладывает определенный отпечаток на сферу интересов в жизни, так что, когда в очередной выходной день, принималось решение о интересном времяпровождении и, с помощью интернета, было обнаружено загадочное - "искитимский заброшенный мраморный карьер ", сразу же захотелось его посетить! Что и было реализовано. На мой взгляд, выложенное в нете, описание дороги к нему, достаточно запутанное, поэтому, попробую дать свое. Алтайская трасса на Барнаул, проезжаем Искитим, последний выезд из него на трассу (ограничение скорости 50), поворот на право, мост, подъем вверх, и поворот налево. Почти сразу напротив АЗС (справа), поворот с трассы на лево, далее прямо через ж/д переезд и на развилке (знак треугольник), направо. Далее, немного прямо, и первый асфальтированный поворот - налево, едем прямо, проезжаем (слева) завод по переработке извести, наверх, и прямо на подъеме, будет тройная развилка около действующего карьера по добыче природного камня. Если подойти к краю карьера, то вид будет такой:
Наша дорога - самая левая, с нее, еще раз поворот влево, немного вниз и на подъеме, упираемся в закрытый шлагбаум, далее пешком в горку, мимо забора, зданий водозабора (слева). Немного на спуске, справа, появится накатанная дорожная колея, идущая в лес, вдоль мраморного карьера, идем по ней, и упираемся в сам карьер, вид сверху:
Форма карьера - в виде перевернутой буквы "Т", весь его можно обойти по периметру, а так же, спуститься вниз. Что мы и проделали! И вот, фотоотчет:
Ископаемый природный камень вырезался блоками и поднимался наверх, поэтому, повсеместно находятся образцы натуральных камней со следами различной механической обработки. Вот, лишь некоторые обитатели этого "каменного заповедника:
Интересных Вам путешествий!
Тема: «Путешествие в мир камней»
Цели: продолжать знакомство с телами неживой природы (камни); экспериментировать (классифицировать камни по разным признакам), выявлять их свойства и особенности; развивать у детей представления о ценности природы; воспитывать эмоционально-положительное отношение к ней; вырабатывать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе; поощрять речевую активность детей, обогащать словарный запас детей различными терминами, умение строить доказательную речь; приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности
Обогащение словаря : природный, искусственный, облицовка, драгоценный.
Ход ОД
В сережках у мамы огнем он горит,
В пыли на дороге ненужным лежит,
Меняет он форму, меняет он цвет,
А в стройке годится на тысячу лет.
Он может быть мелкий – в ладошке лежать
Тяжелый, большой – одному не поднять.
Кто, дети, загадку мою отгадал?
Кто этот предмет по приметам узнал?
Ребята, о чём это стихотворение? (О камнях). Сегодня мы с вами вспомним все, что мы узнали в этом году о камнях. А в этом нам помогут истинные знатоки камней- герои сказки братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов». Кто скажет, как их зовут? (Дог, Ворчун, Весельчак, Чихун, Тихоня, Соня, Простак). Сегодня гномы у нас в гостях.
А давайте дадим гномам наши имена. Например, по дням недели. В результате многочисленных исследований и поисковой работы у нас образовалась коллекция камней, которая хранится в нашем мини- музее «Удивительный мир камня». Вместе с гномами мы отправляемся туда.
Я гном по имени Понедельник люблю строить и всё знаю о камнях- строителях.). Вспомните, из чего построили свои домики три брата- поросёнка (Ответы детей).
А из чего строят дома люди? (Из дерева, хвороста, камня, досок и т.д.). Всё правильно, дома можно строить из чего угодно, но самые надёжные дома получаются из камня. Демонстрирует булыжник, известняк, ракушечник, песчаник.
Какой круглый камень! А что это за камень? (галька). А где можно раздобыть гальку? Интересно, почему у него нет острых углов? (Вода двигает камни, ударяет их друг о друга, трутся они и о песок - острые углы постепенно исчезают, камешки становятся округлыми).
- В республике имеются крупные месторождения молибдена и вольфрама, свинца, олова, меди, железной руды, золота, мышьяка, каменных и бурых углей, нефти, туфа, вулканической пемзы и пепла, известняков, гипса, огнеупорных и флоридиновых глин, гравий, щебень, мел.
Гном по имени Вторник увлекается драгоценными камнями . Всё своё время я посвящаю драгоценным камням. Я знаю о камнях все мифы, легенды, сказания. В основном все драгоценные камни используют для украшения ювелирных изделий, таких как кольца, серьги, различные подвески, колье и браслеты. (Обращает внимание на презентацию, коллекцию). В древние времена различные драгоценные камни различались лишь по их цветам. Название «рубин» было дано всем камням красного цвета. Все зеленые камни называли изумрудами, а все голубые – сапфирами и топазами. Установилось, что ценность драгоценного камня зависит не только от его цвета, блеска и редкости, но также и от его твердости. Самый твердый драгоценный камень – алмаз. Из – за твердости его также применяют в приборостроении.
Я гном Среда - интересуюсь камнями, которыми можно писать. Ребята, а кто назовёт мне камни, которыми можно писать и рисовать? (показывает мел, уголь). Ими действительно легко рисовать на асфальте. А на бумаге, вы, чем рисуете? (Карандашами). Если быть точными, его грифелем, изготовленным из графита- тёмно- серого мягкого минерала.
Я гном по имени Четверг, изучаю камни, образовавшиеся из растений и животных. Что это за камни? (Янтарь, жемчуг, коралл (демонстрация камней)
Ребята, покажите мне, пожалуйста, знакомые вам камни и расскажите, чем они вам запомнились? (Дети дают ответы, как зародилась жемчужина (из песчинок). Янтарь – это смола с застывшими кусочками растений и насекомых и т.д.)
- Давайте поиграем в игру «Мешок ощущений» (В ящике только камни). Я буду описывать камень, а вы его на ощупь отыщите среди других образцов. Отыщите, пожалуйста, самый маленький, круглый камень, похожий на пуговичку. Овальный, самый лёгкий камень. Отыщите, пожалуйста, самый тяжёлый, шершавый камень.
- Гном по имени Суббота увлекается астрологией, наукой, изучающей влияние небесных тел на судьбу и здоровье человека.
Загадочным блеском сверкают каменья,
Таят человека черты.
Камень надежды,
Камень терпенья,
Камень мечты.
Камень рассвета,
Камень заката,
Камень ночей. (Б. Дубровин).
-Гном по имени Воскресенье просит нарисовать ему помощниц- ящерок, охраняющих подземные кладовые сокровища. Дети приглашаются в «мастерскую Данилы - мастера».
Но самая красивая хранительница подземного царства живёт в русских преданиях. Кто мне подскажет, как зовут самую красивую хранительницу подземных богатств? (Хозяйка медной горы). Правильно. А где жила эта чародейка? (На Урале). Верно. А кто написал эту сказку? Сказочник Павел Бажов. Говорят, тот, кому удалось найти малахит, пришёлся ей по нраву. Значит, добр, честен да чист душой человек. А злых, жадных да нечестных Хозяйка жестоко наказывала. Заманивая их, и дороги назад не указывая. Помните, мы об этом читали? (Дети рассказывают о свойствах камней, о том, что им понравилось, что запомнилось и больше всего удивило т.д.)
- Я рада, ребята. Что вам понравилось наше занятие, поблагодарим наших проводников – гномов, за очень интересное путешествие- знакомство с камнями.
Цель и задачи: Изучить камни, которые нас окружают Изучить камни, которые нас окружают Узнать как можно больше о камнях; Узнать как можно больше о камнях; Собрать коллекцию горных пород и минералов; Собрать коллекцию горных пород и минералов; Составлять описание горных пород и минералов коллекции; Составлять описание горных пород и минералов коллекции; Провести опыты. Провести опыты.
Методика проведения исследования: Изучение литературы по данной теме; Изучение литературы по данной теме; Экскурсии по родным просторам; Экскурсии по родным просторам; Сбор коллекции камней; Сбор коллекции камней; Составление описания коллекции; Составление описания коллекции; Фотографирование интересных объектов; Фотографирование интересных объектов; Создание презентации и выступления Создание презентации и выступления
Опал Опал символ верности и гарантии. Цвет: Чистый опал бесцветен, но почти всегда он более или менее «молочный» и непрозрачный или окрашен в различные тусклые тона окисью железа и другими примесями. Главное достоинство опала способность излучать последовательно различные лучи под действием солнечного света, вызывать разнообразную игру цветов. Известны три вида опала: черный опал, имеющий очень темный синий цвет со «вспышками» других цветов; огненный опал оранжево-красного цвета и белый опал. Черный опал стоит очень дорого долларов за 2 г. Самые крупные опалы встречаются в Австралии. Назад
Ювелирные камни (драгоценные камни) I порядок алмаз, изумруд, рубин, синий сапфир II порядок александрит, сапфиры оранжевый, фиолетовый и зеленый, благородный опал черный, благородный жадеит III порядок демантоид, шпинель, благородные опалы белый и огненный, аквамарин, топаз, родолит, турмалин IV порядок хризолит, циркон, бериллы желтый, зеленый и розовый, кунцит, бирюза, аметист, пироп, альмандин, лунный и солнечный камни, хризопраз, цитрин. Назад
Ювелирно-поделочные камни I порядок лазурит, жадеит, нефрит, малахит, янтарь, горный хрусталь бесцветный и дымчатый, чароит II порядок агат, амазонит, родонит, гематит-кровавик, иризирующий обсидиан, опал обыкновенный, непрозрачные ионизирующие полевые шпаты Назад
Изумруд (смарагд) наиболее ценная и лучше других изученная разновидность берилла; используется в ювелирном деле с античности. Название происходит от лат. smaragdus, греч. (с)марагдос «зеленый». Русское название предположительно происходит от арабско-персидского «изумруд». Изумруд (смарагд) наиболее ценная и лучше других изученная разновидность берилла; используется в ювелирном деле с античности. Название происходит от лат. smaragdus, греч. (с)марагдос «зеленый». Русское название предположительно происходит от арабско-персидского «изумруд». Цвет: от светло- до темно-зеленого; травянисто-зеленый; иногда желтовато-зеленый. Цвет: от светло- до темно-зеленого; травянисто-зеленый; иногда желтовато-зеленый. Блеск: стеклянный. Блеск: стеклянный. Твердость: 7,5 8,0 по шкале Мооса. Твердость: 7,5 8,0 по шкале Мооса. Плотность: 2,69 2,78 г/см куб. Плотность: 2,69 2,78 г/см куб. Спайность: отсутствует; излом неровный до раковистого; хрупкий; многочисленные включения ослабляют связность материала. Спайность: отсутствует; излом неровный до раковистого; хрупкий; многочисленные включения ослабляют связность материала. Изумруд Назад
Александрит Александрит знаменит тем, что изменяет свой цвет при различном освещении: днем его цветовая гамма варьирует от темно-синего до изумрудно-зеленого, а при искусственном освещении александрит приобретает пурпурно-красный цвет. Александрит очень твердый минерал, обладающий высоким светопреломлением и исключительным разнообразием окрасок. Его состав (BeAl2)O4 тетраоксид диалюминия- бериллия. Минерал получил названия в 1842 году в честь царя Александра II, тогда еще царевича-наследника, так как время первой находки минерала совпало с годом совершеннолетия царевича (1834 г.). Назад
Шпинель Минерал с формулой MgAl2O4 это шпинель. Его прозрачные разновидности именуют благородной шпинелью и используют в ювелирном деле. Минерал с формулой MgAl2O4 это шпинель. Его прозрачные разновидности именуют благородной шпинелью и используют в ювелирном деле. Наиболее ценными считают камни рубиново- красной и густо-розовой окраски бали-рубин. Слово «бали», вероятно, произошло от «Баласкус» латинского названия Бадахшана, провинции Афганистана, с давних времён славившейся драгоценными камнями. Наиболее ценными считают камни рубиново- красной и густо-розовой окраски бали-рубин. Слово «бали», вероятно, произошло от «Баласкус» латинского названия Бадахшана, провинции Афганистана, с давних времён славившейся драгоценными камнями. Назад
Аметист Аметист камень, оберегающий от опьянения. Цвет: варьируется от почти бесцветного бледно-фиолетового, голубовато-фиолетового до пурпурного, темно-фиолетового, почти черного. Под действием солнечного света аметист постепенно теряет свою фиолетовую окраску и обесцвечивается. При нагревании до температуры 300 градусов Цельсия он полностью утрачивает свой прекрасный фиолетовый цвет. Минерал: тонкозернистый просвечивающий кварцит с включением слюды или других минералов, придающих камню мерцающий отлив с золотистыми, красными, зелеными «искрами». Назад
Малахит Малахит талисман детей. Цвет: светло-зеленый, ярко-зеленый, изумрудно-зеленый, бирюзовый, темно-зеленый. Минерал: водный карбонат меди. Происхождение названия: Назван от греческого «молоко с» «мягкий». По другой версии, свое название малахит получил от греческого слова «малхе», что означает «трава». Соответствие знаку Зодиака: Весы. Рекомендуется приобретать в двадцать седьмой день лунного месяца. Назад
Гагат Гагат поделочный камень, известный с неолита: на стоянках каменного века найдены округлые кусочки гагата, обработанные кремневыми инструментами. Это черный ископаемый уголь с ярким смолистым блеском бархатного оттенка. Твердость 2,5-4. Хорошо полируется и легко обрабатывается. Другие названия гагата: черный янтарь, гешер. Этот камень был назван по городу или реке Гагес в древней Ликии (Малая Азия). Назад
Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов
«Юный исследователь»
Секция: «Физика. Математика»
Проект на тему:
«Путешествие в мир камней»
Выполнил: учащийся 2-а класса
МБОУ «Нововязниковская оош»
Гуреев Андрей Николаевич
Руководитель: учитель начальных классов
МБОУ «Нововязниковская оош»
Лазарева Наталья Александровна
г.Вязники
2017 г
Введение 2-3
Что такое камень? 3
Отличительные особенности минералов и горных пород 3-4
Как на земле появились камни? 4
Разновидность камней 4-5
Истории камней 5-7
Сравнительный анализ минералов и горных пород 7-8
Выявление свойств камней 8-10
Заключение 10
Используемая литература 10-11
Введение
Часто, придя, домой с прогулки, в моих карманах много разных камешков. Их можно найти где угодно: на улице, на берегу реки, озера, в ручейке и даже у бабушк и в огороде. И мне стало интересно, откуда же они берутся? Они так непохожи друг на друга, но мы всех их называем одним словом – камень. Но, наверное, у каждого из них есть свое имя? Надо в этом обязательно разобраться.
Невозможно представить себе мир без камней. Слово «камень» прочно вошло в наш язык. Существует много пословиц и поговорок со словом «камень». Например, есть такое выражение: «У меня будто камень с души упал». Для нас камни являются чем – то простым, обыденным, однако в тропических лесах есть племена, которые никогда не видели камней.
Цель исследования . Узнать историю появления на Земле камней , их свойства и значение в жизни человека .
Задачи исследования .
Найти и изучить литературу по данной теме .
Выяснить , что знают одноклассники по данной теме .
Изучить отличительные особенности минералов и горных пород.
Узнать как можно больше о камнях ( что это такое , названия , как они появились на Земле , какую пользу приносят людям ).
Изучить свойства камней
Гипотеза исследования . Я могу предположить : 1) камни , окружающие человека , могут обладать необычными свойствами ; 2) человек может использовать различные свойства камней с пользой для себя .
Методы исследования :
анализ научной литературы ;
анкетирование
;
наблюдение
;
сравнение ,
обобщение .
Результаты исследования
Чтобы найти ответы на поставленные вопросы , я расспросил родителей , прочитал книги по данному вопросу , поработал в Интернет - сети . Вот результаты моего исследования .
Анкетирование
Я провел анкетирование среди одноклассников . В нем приняли участие
18 человек . Возраст - 7 - 9 лет .
Выводы : ребята мало знают о мире камней , хотят узнать больше .
Что такое « камень »?
Человек дружит с камнем десятки тысяч лет . Самые первые орудия древнего человека были сделаны из камня . Археологи до сих пор находят в древних захоронениях каменные ножи , топоры , иглы , копья . Поэтому один из периодов древнейшей истории называется каменным веком .
В словаре я нашел значение слова « камень ».
« Камень – твердая горная порода кусками или сплошной массой , а также отдельный кусок , обломок такой породы ».
В мире насчитывается более 8000 видов природных камней .
Отличительные особенности минералов и горных пород.
Планета Земля образовалась 4, 5 миллиарда лет назад. Её верхняя оболочка – кора, по которой мы ходим, – состоит из разных горных пород. Породы, в свою очередь, состоят из минералов.
Для начала стоит разобраться, что – же такое минерал, а что такое камень (горная порода)?
Минералы – это кристаллы, которые встречаются в природе. Минералы образуются в природе из химических элементов, и каждый имеет определённый химический состав. Они однородны по своей структуре, имеют свою определённую форму. Минералы бывают самых разных цветов и оттенков. Искусственно выращенные кристаллы не относятся к минералам. Минералы – это соль поваренная, лёд, горный хрусталь, алмаз, полевой шпат, гипс, тальк, кальцит, топаз и др.
Драгоценные камни – это минералы, которые ценятся за свою красоту.
Минералы различают по цвету, форме, твёрдости.
Горные породы или попросту - камни – это образования, состоящие из множества минералов. Гранит, например, состоит из следующих минералов: кварца, полевого шпата и слюды. Гранит неоднороден по структуре и цвету. К горным породам относятся гранит, мрамор, базальт, песчаник, сланец и др.
Как на Земле появились камни ?
Камни различаются по цвету , внешнему виду и свойствам потому , что « родились » в разных условиях .
Есть
горные
породы
,
которые
«
родились
»
из
магмы
–
расплавленного
вещества
из
глубин
Земли
.
Магму
могло
вынести
потоками
лавы
во
время
извержения
вулканов
или
она
застыла
на
некоторой
глубине
,
не
дойдя
до
земной
поверхности
.
Это
магматические
породы
.
Так
образовались
гранит
и
базальт
.
Осадочные
породы
«
родились
»
из
обломков
других
пород
.
Их
обработала
и
принесла
вода
.
Например
,
песчаник
,
каменная
соль
.
Горные породы могли « родиться » из остатков древних растений и животных . Так образовались известняки .
Разновидность камней:
Приро́дный ка́мень - натуральный строительный материал.
Натуральным камнем называют все горные породы, используемые в строительстве. К ним можно отнести , , , , , и .
Природный камень является одним из древнейших материалов, используемых людьми для строительства домов или облицовки фасадов. Благодаря красоте, прочности и долговечности природный камень является украшением дворцов, храмов, усадеб или обычных домов. В интерьере природный камень можно использовать в разных вариациях.
Драгоценные и полудрагоценные камни - , которые обладают красивым внешним видом (как правило, только после полировки или огранки) и при этом достаточно редки, а как следствие и дороги. Их широко используют для производства , собирают в , используют как активы.
Применение минералов и горных пород в современной медицине.
Наши предки издавна наделяли камни и горные породы всевозможными целебными свойствами. Достаточно обратиться к истории – почти в каждой стране на протяжении многих веков существовали поверья об оберегах из камней и их положительном влиянии на организм. Но уже в наше время большинство подобных утверждений перешли в разряд «мифов». Вместе с тем, некоторые драгоценные камни и минералы нашли практическое применение в современной медицине – для изготовления инструментов и лекарственных средств (алмаз, рубин, сапфир), жемчуг - источник кальция, гипс применяется в хирургии, тальк - в лекарствах, присыпка для малышей, глина - в косметике.
Истории камней .
Камень первый : каменный уголь .
Этот камень я нашел в нашем дворе . Он черного цвета , с блеском , на ощупь шершавый , твердый , прочный . У камня есть одно замечательное свойство – он в огне раскаляется , красным пламенем наливается , горячим , как огонь становится и сам горит . Это – каменный уголь .
Откуда он взялся ?
Все началось много миллионов лет назад , когда Земля была царством лесов и болот . Наступая на леса , болотная вода затапливала всю землю вокруг деревьев великанов , подмывала их корни , деревья погибали и падали в мутную болотную жижу . За долгое время под землей накапливался толстый слой слежавшихся растений . Останки деревьев перегнивали и превращались в бурую массу – торф . Сдавленный пластами земли , торф постепенно твердел , каменел и превращался в камень – бурый уголь . А если бурый уголь под землей очень сильно сдавливался , то постепенно превращался в черный каменный уголь , а потом в антрацит . Это лучший сорт угля . Он горит почти без дыма и дает много тепла .
При горении уголь дает много тепла . Вот почему человек использует его как топливо .
Кроме тепла и энергии каменный уголь подарил нам еще много различных подарков : пластмассовые игрушки , лекарственные и ароматические вещества , автомобильные шины , рыболовецкие сети , краски и лаки .
Камень второй : известняк .
Этот камень я увидел дома , когда родители готовились к побелке . Если его разварить , то получится известка . А сам камень называется известняк . Известняк - это белый или беловато - серый камень , он оставляет белые следы на руках .
Добывают его обычно в карьерах или открытым способом . Люди , которые добывают в карьере известняк , работают как бы на дне моря . Конечно , сейчас моря в этом месте нет , но оно было много миллионов лет назад ( тогда материки , океаны и моря располагались не так , как сейчас ). Морские организмы , погибая , оседали на дно . Из их скелетов , раковинок образовались постепенно толщи известняка .
Когда нужны крупные , ровные камни известняка , их выпиливают в карьере особыми пилами . Если же необходимы мелкие , неровные камни , их добывают с помощью экскаватора .
Это очень полезное ископаемое . Ни одна стройка не обходится без известняка . Он расходуется на выработку цемента , который нужен для скрепления между собой строительных деталей : кирпича , плит , блоков . Из известняка получают известь , которая идёт на побелку стен , потолков . Известь так же входит в состав штукатурки . Она даже входит в состав стекла .
У известняка есть ещё один « родственник », с которым знаком каждый школьник . Мы пишем и рисуем им на доске , асфальте . Это мел . Он , конечно , мало похож на камень : менее прочный , легко раскалывается на кусочки , крошится . Но при этом мел – наш незаменимый помощник в школе .
Камень третий : гранит .
Абсолютно все разновидности гранита образовались вследствие извержения магмы внутри земной коры. В процессе остывания этой магмы и под действием высокого давления, создаваемого вышележащими пластами земной коры, образуется гранит, который характеризуется ярко выраженной полнокристаллической, а иногда и гранобластовой структурой. По своей текстуре гранит очень напоминает мрамор, однако пористость у него меньше, да и минеральные компоненты в нем расположены параллельно. Исходя из величины зерен, гранит разделяют на несколько разновидностей: крупнозернистый - диаметр зерен превышает 5 мм, среднезернистая - от 2 до 5 мм и мелкозернистая - менее 2 мм. От размера зерен напрямую зависят прочностные характеристики гранита: чем крупнее зерна, тем более хрупким будет гранит.
Данный минерал славится своими декоративными, прочностными и износостойкими характеристиками.
Область применения гранита весьма широка, начиная от различных гранитных мемориалов и заканчивая отделочными материалами для стен домов. Очень часто гранит используют там же где и мрамор. Например, при обустройстве ступеней и слэбов. Что же касается гранитных облицовочных плит, то они совершенно не уступают своим аналогам из натурального камня. Нередко гранит используется для создания мозаичных ступеней и напольных покрытий.
Глина: История глины довольно занимательна и интересна. Пожалуй, она начинается с легенд о сотворении мира. И первая легенда касается появления человека, ведь как известно, первого человека - Адама - Бог вылепил именно из глины, а потом вдохнул в него жизнь. Возможно, как раз по этой причине очень долгое время фигурки богов лепились именно из глины, а уже затем стали делаться из камня.
Будучи материалом пластичным, глина использовалась практически во всех сферах и областях жизни. Даже пять тысяч лет тому назад, когда была изобретена письменность, первая бумага представляла собой тонкие глиняные пластины, на которых писали заостренными палочками. Затем таблички сушили на солнце и хранили.
В Древней Руси гончары ле-пили из глины чаши, кувшины, печные горшки и все это расписывали тоже гли-ной, но уже цветной. Эта краска носила название керамической. Но изобретена глиняная краска, конечно же, была намного раньше, еще первобытными племенами, которые расписывали свои тела цветной глиной для устрашения врагов и совер-шения некоторых ритуалов. До сих пор глина является основой для красок, и замену ей еще не нашли.
Глина была незаменима и как лекарственное целебное средство. Из желтой глины, разведенной в уксусе, делали пластырь дли лечения растяжений. При болях в пояснице и суставах применялся пластырь из глины, разведенной в горячей воде с добавлением керосина. Лишай, которого не избежать людям, постоянно контактирующим с животными, наши бабушки излечивали прикладыванием к нему теплого детского кала, смешанного с глиной.
Шла глина в ход и при ворожбе, лечении сглаза, лихорадки. В глиняных сосудах готовили снадобья, хранили растительное сырье, а маленькие горшочки ис- пользовали для лечения простуды в качестве обычных медицинских банок. Да и первая грелка тоже была глиняной. Она представляла собой кувшин с узень-ким горлышком, в который заливали горячую воду. Затем горлышко плотно закрывали, а грелку подкладывали под больное место.
Сравнительный анализ минералов и горных пород.
Выявление свойств камней.
О
пыт № 1. Определение цвета и формы.
Вывод: камни по цвету и форме бывают разные.
Опыт № 2. Определение размера.
Р
ассматривание камней разного размера.
Вывод: камни бывают разных размеров.
Опыт № 3. Определение характера поверхности.
П
оверхность у камней одинаковая или разная? Нахождение самого гладкого камня и самого шершавого на ощупь.
Вывод: камень может быть гладким и шероховатым.
Рассматривание камней через лупу.
Чтобы еще лучше увидеть поверхность камней воспользуемся лупами.
Вывод : поверхность камня имеет разные рисунки: Крапинки, дорожки, углубления, ямочки, узоры и т.д..
Опыт № 4. Определение веса камня.
Держа камни в ладошках определяем самый тяжелый и самый легкий камень.
Вывод:
камни по весу бывают разные: легкие, тяжелые.
Опыт № 5: Определение температуры.
Камни холодные. Кладем их на ладони, делаем вдох носом, а выдох через рот.
Вывод: камни холодные, но они быстро нагреваются.
Опыт № 6. Плотность.
Б
ерем в одну руку камень, в другую - губку и сильно сжимаем. Губка сжимается, а камень - нет.
Вывод: камни твердые, плотные.
Опыт № 7. Плавучесть.
Берем банку с водой и осторожно кладем один камень в воду. Наблюдаем.
Вывод: камни тонут в воде, потому что они тяжелые, и плотные.
О
пыт №8. Притяжение магнитом
Я подносил магнит ко многим камням. Вот результат:
Вывод: Некоторые камни притягиваются магнитом.
Заключение:
Из прочитанных книг, сайтов интернета я многое узнал о горных породах и минералах.
я узнал , что такое « горные породы » и « минералы »;
узнал , как на Земле появились камни ,
свойства отдельных камней ,
как человек их использует .
Камни обладают разнообразными свойствами. Камни используют в различных отраслях: в строительстве, в медицине. Камни мне дарят хорошее настроение, радость, отвлекают от забот. На камнях можно рисовать, а можно просто любоваться их красотой, изучать их, коллекционировать. Камнями можно лечиться.